سیستم های حمل ونقل در دودسته ی موتوری و غیر موتوری قرار می گیرند. سیستم های غیر موتوری، دوچرخه و پیاده هستندکه تحت عنوان سیستم های حمل ونقل پایدار شناخته می شوند زیرا آلودگی تولید نکرده، منابع انرژی را نیز مصرف نمی کنند. استفاده از سیستم دوچرخه در برخی کشورها به ویژه اروپای غربی به عنوان بخشی از حمل و نقل شهری جای خود را در کنار سایر شیوه های حمل و نقل تثبیت نموده است. سیستم حمل و نقل دوچرخه در ایران علی رغم وجود ظرفیت های مناسب، سهم ناچیزی از سفرها را به خود اختصاص داده است. در این پایان نامه تلاش شده است با بررسی نقش و جایگاه دوچرخه در کشورهای اروپای غربی، راهکارهای گسترش و ویژگی مناطق اولویت دار برای پیاده سازی سیستم حمل ونقل دوچرخه درشهرهای کشور تحقیق گردد. به این منظور9 شهر بر اساس تقسیمات اقلیمی کشور انتخاب وبا استفاده از فرایند تحلیل سلسله مراتبی (ahp) اولویت بندی شدند. در انجام تحلیل معیارهای ارزیابی تعیین و مقایسه شهرها با توجه به هر معیار بر اساس نظرات کارشناسان در نرم افزارصورت پذیرفت. درادامه نرخ ناسازگاری نیز محاسبه گردید و نشان داد نظرات کارشناسان قابل استناد است. روند تحلیل در نمودارهایی ارائه و اولویت های نهایی تعیین گردید. نتایج نشان دادند تراکم جمعیت شهری و پس از آن توپوگرافی و جمعیت جوان، بیشترین اهمیت را دارند. از شهرهای نمونه، شهر رشت بیشترین وزن نهایی را به دست آورد و به عنوان اولویت اول معرفی گردید و شهرهای قم و بوشهر در اولویت های بعدی قرار گرفتند. این تحلیل نشان داد پیاده سازی سیستم حمل ونقل دوچرخه می بایست از شهرهایی آغاز گرددکه دارای ویژگی هایی نزدیک به اولویت های معرفی شده باشند. ضمن اینکه نتایج این تحلیل به نوع معیارها ونظرات کارشناسان وابستگی نسبی دارد.

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی مداخله لرن روی مدیریت مولفه های روان شناختی (استرس ادراک شده، فراشناخت، نگرانی و فرانگرانی) و فیزیولوژیکی (کورتیزول بزاقی، فشارخون، نبض و دمای بدن) استرس، در دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور تهران انجام شد. بدین منظور از میان افراد داوطلبی که نمره آن ها در مقیاس استرس ادراک شده بیشتر از 8/323+27/26 بود، 26 نفر با میانگین سنی 33 سال و 11 ماه و با انحراف استاندارد 9/82 سال، بر اساس معیارهای ورود و خروج انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. کلیه اندازه های فیزیوسایکولوژیکی قبل و بعد از اجرای مداخله learn در آزمودنی های هر دو گروه اندازه گیری شد. تحلیل داده ها با استفاده از ویرایش شانزدهم نرم افزار آماری spss با به کارگیری آزمون تحلیل واریانس نشان داد که نمرات آزمودنی های گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل در هر یک از متغیر های استرس ادراک شده، فراشناخت، نگرانی، فرانگرانی و همچنین سطوح کورتیزول بزاقی و پاسخ های قلبی- عروقی به طور معنادار بهبود یافته است (0/05>p). اما کاهش دمای بدن آزمودنی های گروه آزمایش در سطح معنادار نبود (0/05<p). بنابراین به کارگیری مداخله learn روی آزمودنی های پراسترس می تواند به بهبود پاسخ ها روانی- فیزیولوژیکی آن ها بیانجامد.

هدف: این مطالعه به منظور بررسی فراوانی عفونت های مایکوپلاسما در نمونه های تناسلی و خلط بیماران در بیمارستان های تابعه دانشگاه آزاد اسلامی در سالهای 90-89 انجام شده است. روش مطالعه: در این مطالعه توصیفی مقطعی، 60 نفر مورد بررسی قرار گرفتند. از بیماران نمونه خلط یا نمونه واژن یا مایع منی گرفته شد و فراوانی عفونت مایکوپلاسمایی در آن تعیین گردید و حساسیت آنتی بیوتیک های موثر بر روی عفونت های مایکوپلاسمایی تعیین شد. یافته ها: 7/41 درصد دچار عفونت مایکوپلاسمایی بودند. میانگین سنی افرادی که عفونت مایکوپلاسمایی داشتند 35 سال و افرادی که عفونت مایکوپلاسمایی نداشتند 71/47 سال بود. نمونه ها در 84 درصد از موارد به آزیترومایسین، در 76 درصد از موارد به اریترومایسین و در 84 درصد از موارد به کلاریترومایسین حساس بودند. نتیجه گیری: در مجموع بر اساس نتایج حاصل از این مطالعه و مقایسه آنها با سایر مطالعات انجام شده در این زمینه چنین استنباط می شود که عفونت های مایکوپلاسمایی در کمتر از نیمی از نمونه های تناسلی و خلط دیده می شود که با جنسیت بیماران در ارتباط می باشد؛ اما ارتباطی به نوع نمونه ندارد.

هدف ازپژوهش حاضرتعیین اثربخشی آموزش مثبت اندیشی برکیفیت زندگی وتاب آوری بیماران سرطانی بیماران زن بیمارستان امیدمشهدمی باشد. مطالعه حاضرازنوع طرح نیمه تجربی آزمایشی پیش آزمون-پس آزمون همراه باگروه کنترل است.حجم نمونه 30نفرازبیماران سرطانی بیمارستان امیدمشهدبودند.به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب ودردوگروه آزمایش n=15وگروه کنترلn=15تقسیم شدند،گروه آزمایش تحت آموزش مثبت اندیشی در8جلسه قرارگرفتند درپایان آموزش ازهردوگروه پس آزمون به عمل آمد. برای تحلیل داده ها ازآزمونtوتحلیل کوواریانس تک متغیره(ancova)استفاده شد.نتایج حاصل ازتحقیق نشان داد که آموزش مثبت اندیشی برکیفیت زندگی وتاب آوری بیماران سرطانی موثراست.وتغییرات درسطح 05/0معنی داراست واین تغییرات نتیجه اثرمتغیرمستقل بوده است. یافته های منتج ازاین پژوهش نشانگرآنست که میتوان ازبرنامه آموزش گروهی مثبت اندیشی برکیفیت زندگی وتاب آوری بیماران سرطانی استفاده کرد.