هدف این پژوهش، مطالعه¬ی رابطه¬ی سبک¬های تفکر والدین از طریق ادراک از سبک¬های فرزندپروری والدین بر سبک¬های تفکر فرزندان بود. روش پژوهش در زمره¬ی مطالعات توصیفی و از نوع همبستگی است. نمونه¬ی پژوهش شامل 150 تن از دانش¬آموزان پایه¬ی اول متوسطه شهرستان درمیان (75 تن دختر و 75 تن پسر) است که با استفاده از روش نمونه¬گیری طبقه¬ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش، شامل پرسش¬نامه¬های ادراک از سبک¬های فرزندپروری و سبک¬های تفکر است. آلفای کرونباخ برای پرسشنامه¬ها، تاییدکننده¬ی پایایی و روایی آن¬ است. داده-ها با استفاده از روش تحلیل مسیر و رگرسیون چندگانه تحلیل شد. یافته¬ها بیان¬گر آن است که ادراک از سبک¬های فرزندپروری والدین به گونه¬ی مستقیم اثر معناداری بر سبک¬های تفکر فرزندان دارد. ولی اثر غیر مستقیم سبک-های تفکر پدران از طریق ادراک از سبک¬های فرزندپروری تایید نشد. اثر مستقیم ادراک از سبک¬های فرزندپروری مادران فقط بر سبک¬های تفکر قضایی و قانونی فرزندان، مورد تایید قرار گرفت.