این پژوهش با هدف تعیین چگونگی متغیرهای موثر بر احساس امنیت/ ناامنی در بین شهروندان اصفهانی صورت گرفته است. به منظور دستیابی به این هدف از بین عوامل و متغیرهای گوناگونی که بر احساس امنیت/ ناامنی تأثیر می گذارد، متغیرهای زمینه ای چون سن و جنس، و متغیرهایی اجتماعی شامل: سرمایه اجتماعی، فضای شهری، نقش نیروی انتظامی، عملکرد رسانه ها، تجربه مستقیم و غیرمستقیم از جرم (قربانی شدن واقعی و غیرواقعی از جرم) و پایگاه اجتماعی- اقتصادی به عنوان متغیرهای مستقل انتخاب شده است. جهت اندازه گیری متغیر احساس امنیت به عنوان یک سازه ی پنهان؛ با متغیرهای احساس امنیت مالی، جانی، فکری و جمعی مورد سنجش قرار گرفته است. چارچوب نظری تحقیق بنا به تناسب موضوع، نظریه های جامعه شناختی و مکاتب مربوط به این حوزه ها مورد بررسی واقع گردید و فرضیات پژوهش از آن استخراج گردید. روش تحقیق در این پژوهش پیمایش و ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ی دارای قابلیت اعتماد و اعتبار است. جامعه آماری پژوهش، شهروندان شهر اصفهان در سال 1388 می باشد. حجم نمونه 384 نفر است که با استفاده از فرمول کوکران با روش خوشه ای چند مرحله ای در 3 منطقه اصفهان بدست آمده است، با استفاده از نرم افزار spss و8.5 lisrel، برای آزمون فرضیات و تحلیل داده ها، از روش های تحلیل آماریtest-t، واریانس یکطرفه، همبستگی پیرسون؛ و برای آزمون مدل تجربی تحقیق، از رگرسیون چندگانه استفاده شده است. مهمترین یافته های این پژوهش بدین قرار است: میانگین احساس امنیت در نزد افراد مورد پژوهش 58/3 بدست آمده است. میانگین احساس امنیت برحسب جنس، سن، وضعیت تأهل و منطقه محل سکونت پاسخگویان متفاوت می باشد و بر حسب نوع زندگی و نوع سکونت متفاوت نیست. بین میزان احساس امنیت و متغیرهای سرمایه اجتماعی، فضای شهری، نقش نیروی انتظامی(پلیس)، عملکرد رسانه ها (داخلی) و پایگاه اجتماعی- اقتصادی و تحصیلات رابطه ی معنادار وجود دارد. و بین میزان احساس امنیت و متغیرهای تجربه مستقیم و غیرمستقیم از جرم و تعداد سالهای سکونت در محل رابطه ی معنادار وجود ندارد. کلمات کلیدی: امنیت، احساس امنیت، احساس ناامنی، سرمایه اجتماعی، فضای شهری، تجربه مستقیم و غیرمستقیم از جرم.

هدف از این پژوهش تعیین عوامل اجتماعی موثر بر ادراک با تکیه بر پژوهشی آزمایشگاهی درباره ی ادراک قد می باشد. ادراک دیداری امری انعطاف پذیر و وابسته به موقعیت است و عوامل زیست شناختی، روانشناختی و اجتماعی، ویژگی های آن را بسته به هر موقعیت تعیین می نمایند. در این پژوهش به روش رابطه ای تأثیر سن، جنس و وضعیت اجتماعی اقتصادی 1054 دانش آموزان دختر و پسر کلاس های چهارم دبستان (گروه سنی چهارم)، دوم راهنمایی (گروه سنی هفتم) و دوم متوسطه ی (گروه سنی دهم) مدارس شیراز بر ادراک آن ها از قد صمیمی ترین دوستشان در کلاس ارزیابی گردید. از یک ابزار جدید محقق ساخته که شامل یک پرده ی سفید در ابعاد 208 سانتی متر در 86 سانتی متر، یک دستگاه مولّد نور که پشت پرده قرار می گرفت و یک جعبه کنترل جهت حرکت دادن لکه ی نور و یادداشت فاصله ی لکّه ی نور تا زمین، استفاده شد. هر شرکت کننده در فاصله ی 2 متری از پرده قرار می گرفت و قد صمیمی ترین دوستش را با شاخص لکه ی نور روی پرده نشان می داد. یافته ها نشان داد که تفاوت معنی داری بین گروه چهارم با گروهای های هفتم و دهم در ادراک قد وجود دارد، (001/0 > p). گروه چهارم در مقایسه با گروه های سنی هفتم و دهم تفاضل قد (قد اندازه گیری شده ی صمیمی ترین دوست - قد ادراک شده صمیمی ترین دوست = تفاضل قد) را به طور معنی داری کم تر برآورد کردند. این یافته می تواند متأثر از بلوغ به عنوان یک نقطه ی بحرانی در ادراک دیداری باشد. همچنین پسران در مقایسه با دختران تفاضل قد را به طور معنی داری بیشتر برآورد کردند، (006/0 > p) . وضعیت اجتماعی اقتصادی شرکت کنندگان در ادراک قد صمیمی ترین دوستشان موثر بود و شرکت کنندگان با وضعیت اجتماعی اقتصادی پایین تر ( در مقایسه با شرکت کنندگان با وضعیت اجتماعی اقتصادی بالاتر) قد صمیمی ترین دوستشان را بلندتر برآورد کردند، (01/0 > p) .این یافته می تواند به خاطر تفاوت در ساختار دوستی های این دو گروه باشد. نود و دو و سه دهم درصد از شرکت کنندگان نیز در برآورد قد صمیمی ترین دوستشان دچار کم برآوردی شدند که تفاوت آن با بیش برآوردی ها (7/7 درصد) معنی دار بود، (001/0 > p). پیشنهاد می‏گردد که با توجه به مزیت های ابزار مورد استفاده در این پژوهش از آن در پژوهش های آتی نیز استفاده گردد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.