پژوهش حاضر با هدف مقایسه ی سبک های فرزندپروری و سبک های حل تعارض در خانواده های دارای تعارض و بدون تعارض والد – نوجوان انجام شده است. بدین منظور از بین دانش آموزان دختر و پسر مقطع راهنمایی و متوسطه ی آموزش و پرورش شهر جدید گلبهار، گروه دانش آموزان دارای تعارض و بدون تعارض با والدین با استفاده از پرسش نامه ی رفتار تعارض مورد تشخیص قرار گرفتند. نمونه ی مورد پژوهش که شامل 83 دانش آموز بود در چهار گروه، گروه بدون تعارض شامل 21 دانش آموز و گروه دارای تعارض با پدر شامل 21 دانش آموز، دارای تعارض با مادر شامل 23 دانش آموز و دارای تعارض با هردو والد شامل 18 دانش آموز، قرار گرفتند. سپس پرسش نامه های مقیاس ادراک شیوه ی والدین و سبک های حل تعارض رحیم اجرا گردید. نتایج آزمون خی دو و تحلیل واریانس چند متغیره نشان داد که هم بین سبک های حل تعارض و هم بین سبک های فرزندپروری در بین این دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد.