هدف پژوهش حاضر تعیین عوامل موثر بر کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات (ict) و سهم هر کدام از عوامل از دیدگاه اعضاء هیات علمی دانشگاه های اردبیل بود. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری این پژوهش، کلیه اعضاء هیأت علمی مشغول به تدریس دانشگاه های اردبیل (540 نفر) در سال تحصیلی 94-1393 بود، از بین این تعداد براساس جدول کرجسی- مورگان نمونه ای به حجم 220 نفر به روش نمونه گیری طبقه ای متناسب به صورت تصادفی انتخاب شدند. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) جمع آوری شد. روایی پرسشنامه با استفاده از نظر اساتید صاحب نظر تأیید گردید و پایایی ابزار با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 94/0 محاسبه گردید. داده های جمع آوری شده با نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد. نتایج حاصل از تحلیل عامل اکتشافی 9 عامل شناسایی شده که 548/63 درصد از واریانس فناوری اطلاعات و ارتباطات را تبیین می کند، با توجه به پیشینه و ادبیات موضوعی تحقیق عامل ها به «عامل فنی و محیطی»، «عامل اقتصادی»، «عامل آموزشی»، «عامل مهارت و تخصص»، «عامل فردی»، «عامل نرم افزاری»، «عامل انسانی و مدیریتی»، «عامل نگرشی» و «عامل توانایی کاربست و یادگیری زبان لاتین» نام گذاری شدند. مهم ترین عامل از نظر اعضاء هیأت علمی جامعه مورد پژوهش عامل «فنی و محیطی» می باشد که با مقدار 671/30 بیشترین سهم را در تبیین متغیرها دارد.