این پژوهش تحت عنوان "بررسی رابطه رضایت زناشویی با منیع کنترل در کادر ذرمانی بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 77-78 انجام شد. هدف از اجرای این پژوهش بررسی رابطه مولفه های رضایت از زناشویی (رضایت از دیدگاه همسر، درک و تفاهم و رضایت جنسی) با منبع کنترل افراد (شامل گرایش های سه گانه درونی (1)، اعتقاد به قدرتمند بودن دیگران (p)، و شانس (c) و تعیین سهم هر یک از این متغیرها (منبع کنترل) در پیش بینی رضایت از زناشویی در هر سه مولفه بوده است . جامعه پژوهش شامل که در درمانگران دانشگاه علوم پزشکی تهران بود. حجم نمونه پژوهش 93 زن و مرد بوده است . جمع آوری داده ها از طریق پرسشنامه "آزمون سنجش منبع کنترل با گرایشهای (ipc) لونسون و "پرسشنامه رضایت از زناشویی راف ، نسخه فارسی که توسط محقق تحلیل عاملی شده است ، انجام گرفته است . این پرسشنامه در یک مطالعه مقدماتی بر روی 318 نفر زن و مرد از جامعه تحقیق اجرا شد که با ظاهر شدن سه عامل اصلی در آن، روایی و پایانی آن بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل یافته های، علاوه بر روشهای آمار توصیفی از تحلیل عوامل و تحلیل رگرسیون چند متغیره به روش گام به گام استفاده شده است . تحلیل آماری بر روی داده های پژوهش نشان داد که بین منبع کنترل درونی (1) و مولفه های رضایت زناشویی یعنی (رضایت از دیدگاه همسر، رضایت جنسی و درک و تفاهم) رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. از طرف دیگر یافته ها نشان داد که بین منبع کنترل با گرایش اعتقاد به قدرتمند بودن دیگران (ح) و رضایت زناشویی (رضایت از دیدگاه همسر، درک و تفاهم) رابطه منفی و معنادار وجود دارد. اما بین منبع کنترل اعتقاد به قدرتمند بودن دیگران و رضایت از زناشویی (رضایت جنسی) رابطه معناداری وجود ندارد. همچنین یافته ها نشان داد که بین منبع کنترل با گرایش شانس (c) و ابعاد رضایت از زناشویی (رضایت از دیدگاه همسر، درک و تفاهم و رضایت جنسی) رابطه منفی وجود دارد. که در مولفه اول (رضایت از دیدگاه همسر) و متغیر مولفه دوم (درک و تفاهم) این رابطه معاندار است . اما این معناداری به حدی نیست که وارد معادله رگرسیون شود. و در مورد متغییر ملاک سوم (رضایت جنسی) با منبع کنترل با گرایش شانس (c) رابطه معناداری وجود ندارد.

پژوهش حاضر به صورت توصیفی و با روش همبستگی به بررسی رابطه ساختار تعاملات (عملکرد ) خانواده با سبکهای مقابله با فشار روانی می پردازد.

هدف از اجرای این پژوهش بررسی رابطه بین میزان استرس دانشجویان و سبکهای مقابله ای مورد استفاده توسط آنان و نیز بررسی نقش عامل جنسیت و محل سکونت در استرس و سبکهای مقابله ای می باشد.

هدف از انجام این پژوهش، مقایسه سلامت روانی دانشجویان موفق و ناموفق و ارتباط آن با ویژگیهای جمعیت شناختی بود. 600 دانشجوی رشته های فنی (300 دانشجوی موفق و 300 دانشجوی ناموفق) از 5 دانشگاه شهر تهران شامل (دانشگاه تهران، دانشگاه صنعتی شریف، دانشگاه امیر کبیر، دانشگاه علم و صنعت، دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی) جامعه مورد پژوهش بودند. همگی دانشجویان، ورودی سال تحصیلی 1376-77 بودند و در نیمه دوم سال تحصیلی 78-79 اشتغال به تحصیل داشتند. برای جمع آوری داده ها از این پرسشنامه ها استفاده شد: 1-پرسشنامه سلامت عمومی ‏‎(ghq)‎‏ 2-پرسشنامه افسردگی بک ‏‎‏‎(bdi)‎‏ 3-پرسشنامه اضطراب صفت -حالت بزرگ اسپیلبرگر ‏‎(stai)‎‏ و یک پرسشنامه محقق ساخته حاوی متغیرهای جمعیت شناختی (جنس، سن، وضعیت تاهل، معدل دیپلم، محل سکونت خانواده، دانشگاه محل تحصیل، محل سکونت فعلی، سهمیه قبولی، معدل نیمسال قبل). شاخص پیشرفت تحصیلی میانگین نمرات دروس نیمسال قبل دانشجویان بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها با کمک نرم افزار 9 و ‏‎spss‎‏ روشهای آماری توصیفی شامل (میانگین، انحراف معیار، فراوانی، درصد) و آمار استنباطی ‏‎‎‏(‏‎t-test‎‏ و ‏‎anova‎‏ ) مورد استفاده قرار گرفت. تحلیل داده ها نشان داد که ارتباط معنی داری بین سلامت روانی و برخی متغیرهای جمعیت شناختی بعنوان متغیر مستقل و پیشرفت تحصیلی بعنوان متغیر وابسته از سوی دیگر وجود دارد.

به منظور بررسی اثر سبکهای شناختی و درماندگی آموخته شده(الگوی خستگی شناختی) بر حل مسائل شناختی ، یک آزمایش طراحی و اجرا شد.ابتدا ، براساس آزمون تحلیل سبکهای شناختی ‏‎csa)‎‏)، 90آزمودنی که دارای سبک شناختی تحلیلی، بینابینی و کلی گرا بودند انتخاب شدند. سپس آزمودنی ها در 6 گروه قرار گرفتند.