چکیده این پژوهش به بررسی تأثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر رضایت زناشویی زوجین فرهنگی شهرستان فیروزآباد در سال (89-88 )می پردازد. طرح این پژوهش، روش نیمه تجربی از نوع(پیش آزمون – پس آزمون) با گروه کنترل می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل 160 زوج فرهنگی آموزش و پرورش شهرستان فیروزآباد بوده است؛ و جهت نمونه گیری، ابتدا پرسش نامه به وسیله ی تمامی افراد تکمیل گردید و پس از نمره گذاری، 40 زوج که پایین ترین نمره را کسب نموده بودند؛ به روش هدفمند به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند؛ و به روش تصادفی ساده 20 زوج در گروه آزمایش و 20 زوج در گروه کنترل جلیگزین شدند ابزار اندازه گیری در این پژوهش، پرسش نامه ی رضایت زناشویی (انریچ ) و پرسش نامه ی جمعیت شناختی می باشد. تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی و استنباطی نشان داد آموزش های مهارت های ارتباطی بر رضایت زناشویی زوجین تأثیر دارد اما تأثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر رضایت زناشویی زوجین متأثر از خصوصیات جمعیت شناختی گروه نمونه (طول مدت ازدواج و تفاوت سن زوجین) نمی باشد. کلید واژه ها: مهارتهای ارتباطی، رضایت زناشویی، زوجین فرهنگی، فیروز آباد.