از آنجایی که برای جذب داوطلبان در سازمان های ورزشی، شناخت انگیزه هایی که مشارکت آن ها را تسهیل می کند الزامی است، بنابراین هدف اصلی این تحقیق، تعیین رابطه انگیزه با عملکرد داوطلبان شرکت کننده در المپیاد دانشجویان پسر 1389 بود. روش تحقیق توصیفی - پیمایشی و از نوع همبستگی بود. جامعه و نمونه آماری تحقیق حاضر، شامل کلیه داوطلبان شرکت کننده و همچنین مدیران و سرپرستانشان در دهمین المپیاد دانشجویان پسر در سال 1389 بودند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل دو پرسشنامه بود. یکی از آن ها برگرفته از پرسشنامه تحقیق اندام با عنوان بررسی انگیزه های داوطلبی در ورزش و دارای پایایی برابر با (91/0=?) بود. با استفاده از مقیاس پنج ارزشی لیکرت، میزان اهمیت متغیر ها از دیدگاه آزمودنی ها بررسی شد. همچنین با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته که روایی صوری و محتوایی آن را گروهی از اساتید صاحب نظر دانشگاهی تأیید کردند، محقق عملکرد داوطلبان را از دیدگاه مدیران و سرپرستان کمیته های موجود در این مسابقات بررسی کرد. برای محاسبه پایایی ابزار، از روش آلفای کرونباخ استفاده شد(91/0=?). بر این اساس«من می-توانم یاد بگیرم که چگونه با افراد و سلایق مختلف کار کنم» با میانگین 774/0± 39/4 با اهمیت ترین آیتم انگیزشی و«داوطلب می شوم تا از کمک هزینه های کار دانشجویی که دانشگاه بابت این کار به من می دهد برخوردار شوم» با میانگین 18/1±09/2 کم اهمیت ترین آیتم انگیزش انتخاب شدند. همچنین در پرسشنامه عملکرد «برقراری ارتباط دوستانه و صمیمانه با همکاران» با میانگین 58/0± 4/4 با اهمیت ترین آیتم و «شرکت در همایش های حرفه ای مربوط به المپیاد که موجب افزایش مهارت و دانش او می شود» با میانگین 828/0 ± 26/3 کم اهمیت ترین آیتم بررسی عملکرد شناخته شدند. بر اساس تحلیل های آماری، بین انگیزه و عملکرد ارتباط معنادار مشاهده شد (01/0p?) و ضریب همبستگی میان این دو آیتم 56/0=r گزارش شد. همچنین عوامل حمایتی و پیشرفت در (01/0p?) و عوامل هدفمند و تعهد در (05/0 p?) دارای ارتباط معناداری با عملکرد بودند.