چکیده هدف از انجام پژوهش حاضر مقایسه عوامل موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان و مقایسه دیدگاه دبیران والدین و دانش آموزان در مدارس متوسطه آموزش و پرورش ناحیه 3 شهر شیراز بود. در انجام تهیه پژوهش از بین دانش آموزان مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 89-88 بااستفاده از روش نمونه گیری تصادفی 100 نفر انتخاب گردیدند و همچنین 100 نفر از اولیاء آنها و هفتاد نفر از معلمین آنها انتخاب شدند ابزارهای تحقیق شامل 3 پرسشنامه افت تحصیلی بود که : پرسشنامه تحصیلی خیر (1380) که دیدگاه دانش آموزان را بررسی می کند و پرسشنامه افت تحصیلی احمدی (1384) دیدگاه دبیران را بررسی می کند و پرسشنامه افت تحصیلی امیری راد (1378) دیدگاه اولیا را بررسی می کند.این پرسشنامه بین افراد نمونه توزیع و اطلاعات جمع آوری شده مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . در بخش آمار توصیفی از میانه، در بخش آمار استنباطی از تحلیل واریانس استفاده گردید. نتیجه تحلیل واریانس نشان داد که بین عوامل فردی، خانواگی، اجتماعی و آموزشی افت تحصیلی از نظر دانش آموزان، والدین و دبیران تفاوت معنی دار وجود دارد. بدین معنی که دانش آموزان، والدین و دبیران عوامل افت تحصیلی را از لحاظ فردی، خانوادگی ، اجتماعی و آموزشی یکسان نمی بینند. واژگان کلیدی:افت تحصیلی،دانش آموزان،والدین،دبیران