این پژوهش، امکان پیاده سازی مدیریت دانش را در سازمان آموزش فنی و حرفه ای شهر کرمان با استفاده از تصمیم گیری چند معیاره می سنجد. بدین منظور، با بررسی ادبیات موضوع و تایید اساتید، عوامل و معیارهای موثر بر پیاده سازی مدیریت دانش شناسایی شدند. سپس، با توزیع پرسش نامه، متخصصین مدیریت دانش اوزان معیارها را به دو طریق مستقیم و مقایسه زوجی تعیین نمودند و متخصصان سازمان مذکور، وضع جاری سازمان (امتیاز) برای پیاده سازی این پروژه تحت هر معیار را مشخص کردند. داده های به دست آمده، با دو رویکرد فازی و کلامی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج به دست آمده از دو رویکرد فوق نشان می دهد امکان پیاده سازی مدیریت دانش در این سازمان، به ترتیب برابر با 70/0 و متوسط می باشد. بنابراین، سازمان مذکور در موقعیت موفقیت نسبی برای پیاده سازی این پروژه قرار دارد.