هدف از تحقیق حاضر تعیین رابطه بین اخلاق کار با تعهد سازمانی و عملکرد شغلی از دیدگاه معلمان شهرستان لالی بوده است. جامعه آماری تحقیق شامل 559 نفر از معلمان شهرستان لالی بوده که تعداد 200 نفر به شیوه تصادفی خوشه ای از 37 مدرسه جهت نمونه انتخاب گردید و پس از توزیع پرسشنامه ها تعداد 174 پرسشنامه عودت داده شد. جهت بررسی متغیرهای تحقیق از چهار پرسشنامه اخلاق کار علی (1987؛ نقل در کومار و رز، 2010)، تعهد سازمانی آلن و می یر (1990؛ نقل در لاباتمدین، 2007) با سه مولفه تعهد عاطفی، تعهد مستمر و تعهد هنجاری و پرسشنامه عملکرد شغلی که دارای دو مولفه عملکرد وظیفه ای بایرن و همکاران (2005) بوده و پرسشنامه عملکرد زمینه ای کونوی (1999؛ نقل در براتی احمدآبادی، 1387) استفاده گردید. یافته های تحقیق نشان داد که بین اخلاق کار با تعهد سازمانی، تعهد عاطفی، تعهد هنجاری و عملکرد شغلی ارتباط معناداری وجود دارد ولی بین اخلاق کار و تعهد مستمر ارتباط معناداری وجود ندارد. همچنین بین تعهد سازمانی و عملکرد شغلی ارتباط معناداری وجود دارد. یافته های تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیر های اخلاق کار و تعهد سازمانی پیش بینی کننده های معناداری برای عملکرد شغلی می باشند. بین اخلاق کار معلمان با سوابق بالای 20 سال و معلمان با سوابق کمتر از 10 سال تفاوت معناداری وجود دارد ولی بین اخلاق کار معلمان به لحاظ جنسیت و مقطع تدریس تفاوت معناداری یافت نشد. همچنین در تعهد سازمانی و عملکرد شغلی افراد به لحاظ خصوصیت های جمعیت شناختی از قبیل جنسیت، سابقه خدمت و مقطع تدریس تفاوت معناداری یافت نشد.