چکیده: تحقیق حاضر با هدف مطالعه و بررسی رابطه کاربرد اصول مدیریت کیفیت فراگیر (tqm) بر تعارض سازمانی(بین فردی) در اداره کل تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی می باشد. این پژوهش با روش توصیفی – پیمایشی انجام گرفته است. جامعه آماری آن شامل کلیه کارکنان، مدیران و کارشناسان اداره های تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی می باشد (138n= ) و نمونه آماری برابر با جامعه آماری است، با این تفاوت که به دلیل عدم برگشت چند پرسشنامه، تعداد نهایی نمونه برابر با 111= n می باشد. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه محقق ساخته اصول مدیریت کیفیت فراگیر حاوی ده مولفه (رهبری و مدیریت عالی سازمان، مشتری مداری، بهبود مستمر، آموزش و شناسایی کارکنان، مشارکت و درگیری کارکنان، برنامه ریزی راهبردی، استفاده از تجزیه و تحلیل اطلاعات، نظام پیشنهادها، توانمند سازی کارکنان و کار تیمی و ارزشیابی کارکنان) و پرسشنامه تعارض سازمانی (بین فردی) که روایی آنها با استفاده از نظرات جمعی از اساتید تایید شده و پایایی آنها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب 94/0 و 95/0 بدست آمده است. داده های بدست آمده در دو سطح آمار توصیفی و آمار استنباطی با استفاده از آزمون های همبستگی، رگرسیون چند متغیره، آزمون میانگین، آزمون تحلیل واریانس و آزمون t با کمک نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین ویژگیهای دموگرافیک از قبیل رشته تحصیلی، نوع وضعیت استخدامی، سابقه خدمت، سن، وضعیت تأهل و تحصیلات با تعارض سازمانی (بین فردی) تفاوت معنی داری وجود دارد ولی بین جنسیت و تعارض سازمانی (بین فردی) تفاوت معنی داری مشاهده نشد. تمام اصول ده گانه مدیریت کیفیت فراگیر (رهبری و مدیریت عالی سازمان، مشتری مداری، بهبود مستمر، آموزش و شناسایی کارکنان، مشارکت و درگیری کارکنان، برنامه ریزی راهبردی، استفاده از تجزیه و تحلیل اطلاعات، نظام پیشنهادها، توانمندسازی کارکنان و کار تیمی و ارزشیابی کارکنان) با تعارض سازمانی (بین فردی) رابطه منفی (معکوس) و معناداری وجود دارد. مدل پژوهش پژوهش توانسته با استفاده از 10 متغیر مستقل، 52/0 درصد از واریانس متغیر وابسته را پیش بینی کند.

چکیده : هدف این پژوهش بررسی ارتباط بین عدالت سازمانی و حمایت های سازمانی ادراک شده با رفتارهای شهروندی سازمانی درکارکنان اداره کل تربیت بدنی استان خوزستان بود. جامعه آماری تحقیق متشکل از کلیه کارکنان شاغل در اداره کل بودند (n =120)، که به دلیل محدود بودن جامعه، نمونه آماری برابر با جامعه در نظر گرفته شد(n=120) . این تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی بوده و به شکل میدانی انجام شده است. ابزار اندازه گیری در این تحقیق شامل سه پرسشنامه استاندارد رفتارهای شهروندی سازمانی بل ومنگوک (2002)، عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (1993) و حمایت سازمانی ادراک شده آیزنبرگر و همکاران (2001) بود که پایایی انها با استفاده از روش آلفای کرونباخ به ترتیب 89/.،86/. و 90/. بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی (آزمون کلموگروف- اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن، رگرسیون ساده و چندگانه و آزمون t مستقل) استفاده شد. سطح معنی داری آزمون فرضیه ها05/0=? در نظر گرفته شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین عدالت سازمانی با رفتارهای شهروندی سازمانی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد و از بین ابعاد عدالت سازمانی، عدالت رویه ای و عدالت تعاملی با رفتارهای شهروندی سازمانی رابطه مثبت و معنی دار داشتند ، ولی رابطه معنی داری بین عدالت توزیعی با رفتارهای شهروندی سازمانی مشاهده نشد. یافته ها همچنین نشان داد که بین حمایت های سازمانی ادراک شده با رفتار شهروندی سازمانی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد و ادراک عدالت سازمانی و میزان بروز رفتارهای شهروندی سازمانی در بین کارکنان زن و مرد اداره کل تربیت بدنی استان خوزستان دارای تفاوت معنی داری می باشد ولی از لحاظ حمایت های سازمانی ادراک شده تفاوت معنی داری بین آنها مشاهده نشد. با توجه به نتایج تحقیق به مسئولین اداره کل تربیت بدنی استان خوزستان و سازمان تربیت بدنی پیشنهاد می شود تا تدابیری اتخاذ شود که ادراک کارکنان از عدالت سازمانی و حمایت های سازمانی بیش از پیش افزایش یابد تا شاهد بروز رفتارشهروندی سازمانی مطلوب تری از سوی کارکنان اداره کل تربیت بدنی استان خوزستان باشیم.

هدف از این تحقیق شناسایی و اولویت بندی عوامل بازدارنده و سوق دهنده مشارکت معلولین جسمی – حرکتی شهر شیراز در فعالیت های بدنی بود. پژوهش حاضر توصیفی - پیمایشی و به روش میدانی انجام شده است. جامعه آماری معلولین جسمی – حرکتی شهر شیراز به تعداد 10029 نفر بودند، تعداد 375 نفر به روش نمونه گیری هدفدار به عنوان نمونه آماری تعیین شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه ویژگی های فردی و پرسشنامه محقق ساخته عوامل بازدارنده با 30 سوال و عوامل سوق دهنده با 18 سوال 5 ارزشی که عوامل بازدارنده در چهار حیطه و عوامل سوق دهنده در سه حیطه دسته بندی شدند. روایی سازه پرسشنامه برای عوامل بازدارنده 77/0kmo= و برای عوامل سوق دهنده 75/0kmo= و پایایی آن به روش آلفای کرونباخ برابر با 88/0 محاسبه شد. روش های آمار توصیفی جهت توصیف متغییر های تحقیق و از روش های آمار استنباطی (آزمون tیک نمونه ایی، آزمون فریدمن) جهت آزمون فرضیه ها استفاده شد. نتایج نشان داد 2/58% آزمودنی ها در فعالیت های ورزشی شرکت می-کنند، نتایج آزمون رتبه بندی فریدمن نشان داد به ترتیب اهمیت، عوامل بازدارنده محیطی (حمل و نقل)، اقتصادی، امکانات و تجهیزات و عوامل اجتماعی-فرهنگی مهمترین عوامل بازدارنده و لذت و نشاط، سلامتی و تندرستی و تعامل اجتماعی مهمترین عوامل سوق دهنده مشارکت در فعالیت های بدنی معلولین می باشند.

هدف این پژوهش بررسی تاثیر عدالت سازمانی بر رفتار مدنی سازمانی در دبیران تربیت بدنی شهر اهوازبود، جامعه آماری تحقیق کلیه دبیران تربیت بدنی زن ومرد در سه مقطع ابتدایی،راهنمایی ودبیرستان شهر اهواز بودند(398 (n=که با استفاده از جدول کرجسسی ومورگان، نمونه آماری برابر (n=200) تعیین شد. این تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی بوده و به شکل میدانی انجام شده است. ابزار اندازه گیری شامل دو پرسشنامه استاندارد رفتارهای مدنی سازمانی بل ومنگوک (2002)و عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (1993) بود که پایایی آنها با استفاده از روش آلفای کرونباخ به ترتیب93/.و93/. بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی (آزمون کلموگروف- اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و ، رگرسیون ساده و چندگانه و آزمون t مستقل) استفاده شد. سطح معنی داری آزمون فرضیه ها05/0=? در نظر گرفته شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین عدالت سازمانی با رفتارهای مدنی سازمانی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد و از بین ابعاد عدالت سازمانی، عدالت تعاملی با رفتار مدنی سازمانی رابطه مثبت و معنی دار داشت. ادراک عدالت سازمانی در میان دبیران زن ومرد تفاوت معنا داری نداشت ولی میزان بروز رفتار مدنی سازمانی در دبیران زن ومرد متفاوت بود،با توجه به نتایج بدست آمده به مدیران مدارس پیشنهاد می گردد تاضمن رعایت عدالت تدابیری را اتخاذ نمایند تا بروز رفتار مدنی مثبت در دبیران تربیت بدنی افزایش یافته و در نهایت موجب افزایش کارایی واثر بخشی دبیران تربیت بدنی در مدارس گردد.

هدف: از آنجایی که ورزش مهمترین عامل درکسب سلامت و تندرستی انسان می باشد، لذا توجه و بررسی مکان های ورزشی و اطلاع از ایمنی آن ها بسیار حایز اهمیت است. هدف تحقیق حاضر ارزیابی وضعیت ایمنی و بهداشتی سالن های چندمنظوره ورزشی شهر اهواز و رابطه آن با وقوع آسیب های ورزشی می باشد. روش شناسی: جامعه آماری تحقیق کلیه سالن های چند منظوره ورزشی شهر اهواز(43n=) و همچنین استفاده کنندگان از آنها(4300n=) بود. به دلیل تعداد کم سالن ها ،اندازه نمونه سالن ها با اندازه جامعه آماری برابر در نظر گرفته شد ولی اندازه نمونه استفاده کنندگاه از سالن های ورزشی 345 نفر برآورد گردید . ابزار جمع آوری داده ها چک لیست محقق ساخته شامل 122سوال در چهار بخش (ایمنی سازه هاو تاسیسات، ایمنی جایگاه تماشاچیان، سکوها و پوشش ها، ایمنی تجهیزات و لوازم ورزشی و وضعیت بهداشتی) و پرسشنامه محقق ساخته وقوع آسیب های ورزشی بود. روایی چک لیست و پرسشنامه توسط متخصصین تربیت بدنی مورد تایید قرار گرفت و پایایی آن از طریق محاسبه آلفای کرونباخ برای چک لیست (81/0=?) و برای پرسشنامه وقوع آسیب های ورزشی(87/0=?) در سطح معناداری (05/0 p?) برآورد گردید. از آمار توصیفی و استنباطی برای تحلیل داده ها استفاده گردید. نتایج: نتایج نشان داد سالن های ورزشی چند منظوره شهر اهواز در مولفه مربوط به ایمنی سازه ها و تاسیسات9/47 درصد ایمنی، در مولفه مربوط به ایمنی جایگاه تماشاچیان و سکو ها و پوششها 4/47 درصد ایمنی و در مولفه مربوط به ایمنی تجهیزات و لوازم ورزشی 9/63 درصد ایمنی را دارا هستند. همچنین سالن ها، 6/47 درصد از بعد بهداشتی از مطلوبیت برخوردارند. همچنین بین هر چهار مولفه ایمنی با وقوع آسیب رابطه معنادار معکوس وجود دارد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج تحقیق پیشنهاد می شود مسئولین با در نظر گرفتن تمهیداتی مانند استفاده از نظرات متخصصین تربیت بدنی در ساخت سالن ها و نظارت در تهیه تجهیزات ورزشی درصدد ارتقاء سطح ایمنی سالن های ورزشی باشند.

هدف از انجام این تحقیق، بررسی تاثیر بازی های دبستانی بر رشد مهارت های حرکتی درشت و فراخنای توجه دانش آموزان بیش فعال/ نقص توجه پایه ی اول تا سوم ابتدایی شهرستان خرم آباد می باشد. تحقیق حاضر از نوع نیمه تجربی است که به صورت میدانی و با استفاده از دو گروه تجربی و کنترل انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه ی دانش آموزان بیش فعال/ نقص توجه (40 نفر) شهر خرم آباد می باشد که از این میان تعداد 30 نفر به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و به دو گروه تجربی و آزمایش تقسیم شدند. سپس گروه تجربی به مدت 6 هفته و هر هفته 3 جلسه و هر جلسه 45 دقیقه تحت تاثیر بازی های دبستانی قرار گرفت و گروه کنترل از انجام این بازی ها محروم ماند. در این تحقیق مهارت های حرکتی درشت توسط آزمون رشد حرکتی اولریخ (2000) و فرخنای توجه توسط خرده آزمون تیک زنی کتلر-لارنت-تیریو ارزیابی شد. همچنین از آزمون t مستقل برای مقایسه ی متغیرهای سن، قد و وزن و از آزمون کلموگراف اسمیرنوف، جهت بررسی نرمال بودن داده ها و آزمون تحلیل واریانس چند متغیره یا مانووا، جهت مقایسه ی متغیرهای رشد حرکتی (کنترل شیء، جابه جایی )و دامنه ی توجه در سطح معنا داری 05/0p< استفاده گردید. نتایج به دست آمده از تحقیق نشان داد که بازی های دبستانی بر مهارت های حرکتی درشت و خرده مقیاس های کنترل شیء(0001/0p=) و جابه جایی(0001/0p=) و برفراخنای توجه(0001/0p=) دانش آموزان پایه ی اول تا سوم ابتدایی تأثیر معناداری دارد و گروه تجربی نسبت به گروه کنترل از مهارت های حرکتی درشت و فرخنای توجه بالاتری برخوردار بودند. بنابراین پیشنهاد می شود بازی های دبستانی در برنامه ی تربیت بدنی این کودکان قرار گرفته شود.

این پژوهش با هدف بررسی ارتباط بین مهارت های روانی با میزان موفقیت تیراندازان با کمان برتر و غیر برتر اجرا شده است. جامعه آماری این تحقیق را تمام شرکت کنندگان در مسابقه قهرمانی کشور سال 1390 که در خوزستان برگزار گردید تشکیل می دهند که جمعا 288 نفر بودند. 12 نفر تیرانداز برتر از میان نفرات اول تا سوم ماده های ریکرو و کامپوند، و 12نفر تیرانداز غیر برتر از میان نفراتی که مقامی به دست نیاوردند به صورت هدفمند انتخاب شدند. برای ارزیابی مهارت های روانی از پرسشنامه انستیتوی ورزش استرالیای جنوبی (sasi) استفاده شد. موفقیت تیراندازان با توجه به مقام های کسب شده در 3 سال گذشته هر ورزشکار در سطح ملی و برون مرزی ارزش گذاری شد. از آمار توصیفی برای محاسبه میانگین وانحراف استاندارد و در بخش آمار استنباطی از آزمون تحلیل واریانس چند متغیره با سطح معنی داری (05/0p?)، آزمون t مستقل، آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی استفاده شد. یافته های این تحقیق حاکی از آن بود که بین سازه های روانی انگیزش، تمرکز، اعتماد به نفس و تنظیم سطح انرژی روانی با میزان موفقیت تیراندازان ارتباط مثبت و معنا داری وجود دارد و از بین مولفه های روانی، (تمرکز، اعتماد به نفس و تنظیم سطح انرژی روانی) می توانند پیش بینی کننده موفقیت تیراندازان باشند. دیگر نتایج این تحقیق نشان دهنده برتری تمام سازه های روانی تیراندازان برتر نسبت به تیراندازان غیر برتر بود. همچنین میزان موفقیت تیراندازان برتر به طور معناداری بیشتر از همتایان غیر برتر خود می باشد. بر

هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر 8 هفته فعالیت های بدنی منتخب بر رشد مهارت های حرکتی دانش آموزان دختر کم توان ذهنی آموزش پذیرشهر اهواز می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل 150 دانش آموز کم توان ذهنی می باشد که از بین سه مدرسه یکی از آن ها به صورت تصادفی انتخاب کردیم. سپس در آن از بین 50 دانش آموز بر اساس توزیع پرسشنامه فردی 26 نفر بصورت هدفمند انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل بصورت تصادفی قرار گرفتند. پس از کسب رضایت از والدین و آشنایی دانش آموزان با نحوه انجام آزمون، پیش آزمون انجام شد سپس بر اساس برنامه حرکتی منتخب(برنامه حرکتی اسپارک) که شامل فعالیت های تقویتی، بازی و ورزش برای کودکان است، به مدت 24 جلسه بر روی آزمودنی های گروه آزمایش انجام شد و سپس پس آزمون گرفته شد. جهت مقایسه میانگین ها از آزمون آماری t همبسته و تحلیل واریانس چند متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد 24 جلسه تمرین برنامه حرکتی منتخب در گروه تجربی تأثیر معنی داری در همه خرده مقیاس های پژوهش ایجاد کرد.هم چنین بین گروه کنترل و تجربی در تمام خرده مقیاس ها تفاوت معنی دار بود. نتایج این مطالعه نشان داد که برنامه فعالیت بدنی منتخب مورد استفاده که برگرفته از برنامه حرکتی اسپارک است می تواند باعث بهبود مهارت های حرکتی در دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر شود.

هدف پژوهش حاضر بررسی وضعیت اشتغال، نگرش و مهارت های شغلی فارغ التحصیلان تربیت بدنی دانشگاه گیلان سال های 86-82 بود. جامعه آماری شامل کلیه فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی تربیت بدنی (340 نفر) بودند و نمونه برابر با جامعه آماری در نظر گرفته شد، ولی 271 نفر (80%) به پرسشنامه های ویژگی های فردی، نگرش شغلی جاکو (jacko, 2004) و میزان تناسب محتوای دروس با نیازهای بازار کار پاسخ دادند. روایی این ابزارها توسط 11 نفر از اساتید تربیت بدنی تایید و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ برای پرسشنامه نگرش شغلی و تناسب محتوای دروس به ترتیب 90/0 r= و 89/0 r= برآورد شد. نتایج آزمون های خی دو، کروسکال والیس و یومن - ویتنی در سطح معنی داری 05/0 p?نشان داد که که 5/77% از فارغ التحصیلان (1/47% مرد و 9/52% زن) شغل مرتبط با رشته تحصیلی و 9/15% ( 4/74% مرد و 6/25% زن) شغل غیرمرتبط با رشته تحصیلی داشتند و فقط 6/6% (6/5% مرد و 4/94% زن) بیکار بودند. نگرش فارغ التحصیلان نسبت به ابعاد هویت وظیفه، تنوع مهارت، تخصص، پردازش اطلاعات، بازخورد در شغل و کل نگرش شغلی مثبت، و نسبت به حل-مسئله و اهمیت وظیفه شغلی در حد متوسط بود. همچنین نگرش کلی فارغ التحصیلان سال 1384 نسبت به نگرش فارغ-التحصیلان سال 1386 مثبت تر بود. فارغ التحصیلانی که شغل مرتبط با تربیت بدنی داشتند در همه زمینه ها (کار داوطلبی، کارت های مربیگری و داوری، شرکت در کارگاه های آموزشی و عضویت در تیم های ورزشی) از بقیه فارغ التحصیلان مهارت بیشتری کسب کرده بودند. البته فقط بین میزان کار داوطلبی و کارت مربیگری فارغ التحصیلان تفاوت معنی داری وجود داشت. نظر فارغ التحصیلان تربیت بدنی نسبت به تناسب محتوای آموزشی مقطع کارشناسی با نیازهای بازار کار و اشتغال در حد کمتر از متوسط بود، به طوری که فارغ التحصیلان سال 1384 تا 1386 تناسب محتوای برنامه آموزشی دوره کارشناسی با نیازهای بازار کار را بیشتر از فارغ التحصیلان 1382 و 1383 می دانستند. ضمناً نگرش فارغ التحصیلان شاغل مرتبط با تربیت بدنی به ابعاد هویت وظیفه، تنوع مهارت، تخصص، حل مسئله، پردازش اطلاعات، بازخورد و کل نگرش شغلی مثبت بود و فارغ التحصیلان شاغل غیرمرتبط فقط در ابعاد اهمیت وظیفه و استقلال نگرش مثبت تری داشتند.

هدف از انجام این تحقیق، بررسی تاثیر 8 هفته تمرینات منتخب ورزش در آب برخی فاکتورهای شناختی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس شهر اهواز با edss، 2 تا 5 می باشد. روش تحقیق نیمه تجربی بود. 30بیمار زن مبتلا به ام اس با رده سنی 17 تا 51 سال )نوع عودکننده -بهبودپذیر) که در انجمن ام.اس خوزستان عضویت داشتند به صورت هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه تجربی )15نفر( و کنترل (15 نفر) قرار گرفتند. ابزار های تحقیق شامل آزمون استروپ (جهت سنجش توجه انتخابی)، آزمون عملکرد پیوسته (جهت سنجش توجه مستمر) و پرسشنامه کیفیت زندگی (باربار ویکری 1995) 54 سوالی بود. گروه تجربی در مدت 8 هفته، هفته ای 3 جلسه و روزانه 60 دقیقه به تمرینات ورزش در آب پرداختند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون آماری ویلکاکسون و یومن.ویتنی استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که 8 هفته استفاده از تمرینات منتخب ورزش در آب تاثیر معناداری در بهبود توجه انتخابی، توجه مستمر و کیفیت زندگی بیماران مولتیپل اسکلروزیس شرکت کننده داشته است. هم چنین نتایج آشکار کرد که تفاوت معنی داری در هر سه متغییر( توجه انتخابی، توجه مستمر و کیفیت زندگی) بین گروه تجربی و گروه کنترل وجود دارد (0.05(p<. با توجه به یافته های این پژوهش، مجموعه تمرینات منتخب ورزش در آب، در بهبود کارکردهای شناختی و کیفیت زندگی بیماران مولتیپل اسکلروزیس موثر بوده است. لذا با توجه به نتایج به دست آمده از تحقیق حاضر به انجمن ام.اس پیشنهاد می شود که در صورت امکان شرایط لازم برای استفاده بیماران از فعالیت های ورزشی در آب فراهم نمایند.

هدف از تحقیق حاضر تحلیل عوامل انگیزشی دانش آموزان شرکت کننده در فعالیت های ورزشی درون و بیرون مدرسه شهرستان بروجن بود. روش تحقیق توصیفی - پیمایشی که به روش میدانی انجام شده است. جامعه آماری دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان بروجن به تعداد 5300 نفر بودند، تعداد 350 نفر به روش نمونه گیری تخصیصی طبقه ای به عنوان نمونه آماری تعیین شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته ویژگی های فردی و پرسشنامه عوامل انگیزشی فعالیت های بدنی درون مدرسه با 35 سوال در هشت حیطه و عوامل انگیزشی فعالیت های بدنی بیرون مدرسه با 24 سوال 5 ارزشی در چهار حیطه دسته بندی شدند. روایی سازه پرسشنامه برای عوامل انگیزشی فعالیت های بدنی درون مدرسهkmo= 0/88 و برای عوامل انگیزشی فعالیت های بدنی بیرون مدرسهkmo= 0/80 و پایایی آن به روش آلفای کرونباخ برابر با 0/90 محاسبه شد. از روش های آمار توصیفی جهت توصیف متغییر های تحقیق و از روش های آمار استنباطی (آزمون t تک نمونه ایی، آزمون فریدمن،یومن ویتنی،ویل کاکسون) جهت آزمون فرضیه ها استفاده شد. نتایج نشان داد 62% درصدآزمودنی ها در فعالیت های بدنی بیرون مدرسه شرکت می کنند.. نتایج آزمون رتبه بندی فریدمن نشان داد عوامل انگیزشی درون مدرسه به ترتیب اهمیت، کسب سلامتی، عوامل محیطی، آرامش روان، امکانات ورزشی و عوامل اجتمایی بود. عوامل انگیزشی بیرون مدرسه به ترتیب اهمیت، یاد گیری مهارت و پیشرفت ورزشی، کسب سلامتی و عوامل محیطی بود .نتایج آزمون یومن ویتنی نشان دادکه بین عوامل انگیزشی فعالیت های درون مدرسه دختران و پسران تفاوت وجود دارد که میزان انگیزش دانش آموزان پسر بیشتر می باشد.در صورتی که در عوامل انگیزشی فعالیت های بیرون مدرسه دختران و پسران تفاوت وجودندارد. همچنین با توجه به نتایج آزمون ویل کاکسون بین عوامل انگیزشی دانش آموزان در فعالیت های درون و بیرون مدرسه تفاوت وجود دارد که میزان انگیزه فعالیت های بدنی بیرون از مدرسه بیشتر می باشد.

هدف از این پژوهش، طراحی و تدوین معیار های انتخاب سرمربی تیم ملی فوتبال ایران و تعیین درجه اهمیت این معیارها است. کل جامعه آماری این تحقیق که متشکل از پنج گروه مربیان، مدیران، بازیکنان، تماشاگران و خبرنگاران ورزشی است برابر با 123680 نفر است که از این تعداد با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و به صورت تخصیصی تناوبی، 379 نفر مربی، 210 نفر بازیکن، 38 نفر مدیر، 130 نفر خبرنگار ورزشی و 384 نفر تماشاگران به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. روش تحقیق، توصیفی- پیماشی است و به صورت میدانی اجرا شده است. ابزار گرد آوری داده های تحقیق، پرسشنامه محقق ساخته است، که روایی محتوایی از طریق اظهار نظر اساتید دانشگاه و متخصصین که سابقه مربیگری طولانی مدت در سطوح بالای این رشته را داشتند، مورد بررسی قرار گرفت. روایی سازه آن با استفاده از آزمون تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی و با استفاده از نرم افزارهای spss و amos انجام گرفته است که مقدار kmo در سطح (73/0)، و پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ در سطح (87/0) برآورد گردید. برای تحلیل داده ها از آزمون کولموگروف اسمیرنف برای تعیین طبیعی بودن توزیع داده ها، از آزمون فریدمن جهت اولویت بندی شاخص های انتخاب و از آزمون تحلیل واریانس یکراهه جهت مقایسه نظرات گروه های مختلف جامعه آماری استفاده گردید. کلیه فرض های تحقیق در سطح (0/05? p) آزمون شده اند. نتایج پژوهش نشان داد معیار های انتخاب سرمربی تیم ملی فوتبال از دیدگاه کل جامعه آماری به ترتیب شامل: 1-مهارت های فنی، 2-ویژگی های شخصیتی، 3-مهارت های ارتباطی و اجتماعی، 4- مهارت های مدیریتی، 5-ویژگی های فردی، 6- مهارت های روانشناختی، 7-دیدگاه های مربیگری، 8-سوابق مربیگری، 9-سوابق ورزشی است. یافته های تحقیق نشان داد که تفاوت معناداری در اولویت بندی شاخص های اتخاب سرمربی تیم ملی فوتبال از دیدگاه مدیران فوتبالی، مربیان، بازیکنان، تماشاگران و خبرنگاران ورزشی وجود دارد.

از آنجایی که ورزش مهمترین عامل در کسب سلامت و تندرستی انسان می باشد، لذا توجه و بررسی مکان های ورزشی، اطلاع از مکان یابی مناسب این اماکن و دسترسی آسان به آنها بسیار حائز اهمیت است. هدف از تحقیق حاضر تحلیل مکانی و مکان یابی مناسب اماکن و تأسیسات ورزشی شهر خرم آباد می باشد. این تحقیق از نوع توصیفی- تحلیلی می باشد. جامعه ی آماری تحقیق 68 n= واحد ورزشی دولتی شهر خرم آباد در سال1391 می-باشد که با استفاده از روش سرشماری به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند. داده های توصیفی با استفاده از کتب، مقالات، اینترنت، ادارات، مراجع مرتبط و نظر کارشناسان امر بدست آمد. سپس با حضور محقق در مکان های مورد مطالعه با استفاده از دستگاه gps موقعیت جغرافیایی(طول و عرض جغرافیایی) این اماکن ثبت و نیز اطلاعات مکانی مربوط به شهر از نقشه های موجود جمع آوری گردید. بعد از آن اطلاعات بدست آمده در محیط نرم افزار arc-gis تحلیل و بررسی شد. نتایج این تحقیق نشان داد از مجموع 51 مکان ورزشی(از 68 مکان ورزشی دولتی تعدادی درون یک مجموعه قرار می گیرند و در نتیجه در این تحقیق تعداد 51 مکان ورزشی اعم از سالن و مجموعه ورزشی و... مورد مطالعه قرار گرفت)؛ عمرسازه ای 5 واحد ورزشی کمتر از 7 سال می باشد که از نظر میزان آسیب پذیری در برابر زلزله در گروه با آسیب پذیری کم قرار می گیرد. همچنین سرانه ورزشی شهرخرم آباد با توجه به جمعیت برای هر نفر 53 سانتیمتر مربع می باشد. ارزیابی حاصله 51 واحد ورزشی از لحاظ سازگاری با کاربری های شهری نشان داد که از 51 واحد ورزشی؛ 16 واحد ورزشی نسبت به حریم صنایع، 19 واحد نسبت به تأسیسات شهری، 2 واحد نسبت به کاربری های درمانی، 36 واحد نسبت فضای سبز، مسیلها و شیب زمین و 41 واحد نسبت به مراکز آموزشی دارای مکان گزینی مناسبی هستند. بنابراین می توان نتیجه گرفت که 75 درصد واحدهای ورزشی شهر خرم آباد حداقل با دو یا چند کاربری شهری ناسازگار می باشند و یک مکان ورزشی دارای مکان یابی کاملاً نامناسب می باشد. مابقی مکان های ورزشی در دو محدوده ی نسبتاً سازگار و کاملاً سازگار قرار می گیرند.

این تحقیق "تأثیر مدیریت دانش بر کارآفرینی و نوآوری سازمانی در کارکنان اداره کل ورزش و جوانان استان خوزستان"می باشد. روش شناسی: تحقیق حاضر از نوع تحقیقات توصیفی - پیمایشی است که به صورت میدانی انجام می شود.جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی کارکنان اداره کل ورزش و جوانان استان خوزستان می باشد. با توجه به محدود بودن جامعه آماری از روش نمونه گیری سرشماری استفاده گردیده است و 100 پرسشنامه توزیع شد که 97 پرسشنامه برگشت داده شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه مدیریت دانش (گلد و همکاران ، 2001) که سه مولفه دانش (خلق، انتقال و بکارگیری دانش) و پرسشنامه کارآفرینی سازمانی (جلیلوند، 1389) و پرسشنامه استاندارد نوآوری-سازمانی (رندسیپ، 1979) و کتاب " سازمان و مدیریت، رویکردی پژوهشی" تألیف مقیمی، 1380 استفاده شده است. پایایی آن ها در یک مطالعه راهنما به ترتیب مدیریت دانش90/0=?، کارآفرینی-سازمانی87/0=? و نوآوری سازمانی92/0=? برآورد شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد. یافته ها: بین مولفه های مدیریت دانش (خلق و انتقال و بکارگیری)با کارآفرینی و نوآوری سازمانی ارتباط معنی داری وجود دارد، اما بین مولفه خلق دانش و کارآفرینی سازمانی رابطه معنی داری مشاهده نشد. رگرسیون گام به گام نشان می دهد از بین متغیرهای مورد مطالعه، بهترین پیش بینی کننده کارآفرینی در گام اول بکارگیری دانش و در گام دوم علاوه بر بکارگیری دانش، خلق دانش بوده است و نیز بهترین پیش بینی کننده نوآوری در گام اول انتقال دانش و در گام دوم علاوه بر انتقال دانش ، خلق دانش بوده است. ویژگی های دموگرافیک کارکنان (جنسیت، تحصیلات و سابقه کار) با مدیریت دانش و کارآفرینی سازمانی و نوآوری سازمانی رابطه متفاوتی نشان داد. نتیجهگیری:پیشنهادمیشودمدیرانومسئولینبابرنامهریزیکاملامکانهرچهآشناکردنکارکنانسازمانهابااینمتغیرهارافراهمنمایندکهاینمهممستلزماجرایدورههایآموزشیتخصصیبهمنظورآگاهیکارکنانازطریقنظارتوحمایتمدیریتاست

زمینه و اهداف: هدف این تحقیق مقایسه اثر هشت هفته تمرینات هوازی و قدرتی بر شاخص های قند خون و نیمرخ لیپیدهای پلاسمای خون مردان دیابتی نوع 2 شهر اهواز بود. مواد و روش ها: در این مطالعه 30 مرد (6/45سال) مبتلا به دیابت نوع 2 پس از غربالگری به صورت تصادفی در سه گروه 10 نفره (تمرینات قدرتی، تمرینات هوازی و گروه کنترل) قرار داده شدند. گروه های تمرینی، تمرینات خود به مدت هشت هفته، یک روز در میان انجام دادند. گروه هوازی با شدت 70-50 درصد ضربان قلب ذخیره و گروه قدرتی با شدت 70-30 درصد یک تکرار بیشینه به تمرین پرداختند. گروه کنترل در طول این دوره از فعالیت ورزشی منع شدند. قند خون ، هموگلولین گلیکوزیله و پروفایل لیپیدی ( تری گلیسیرید، لیپوپروتئین کم چگال، لیپوپروتئین بسیار کم چگال و لیپوپروتئین پر چگال) قبل و بعد از هشت هفته اندازه گیری شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تی زوجی و تحلیل واریانس یک طرفه با سطح معنی داری 05/0? p استفاده شد. یافته ها: یافته های این تحقیق نشان داد که کاهش معنی دار آماری در fbs، hba1c، فروکتوزآمین و افزایش معنی داری در hdl پس از هشت هفته تمرینات هوازی و قدرتی وجود داشت(05/0? p). همچنین کاهش معنی داری در ldl پلاسما فقط در گروه هوازی دیده شد(05/0? p). در گروه کنترل هیچ تغییر معنی داری در فاکتورهای مورد بررسی مشاهده نشد(05/0? p). نتیجه گیری: تمرینات هوازی و قدرتی روشهای موثری در کنترل گلیسمیک و بهبود پروفایل لیپیدی در دیابت نوع 2 می باشند.

هدف از انجام این پژوهش، چگونگی گذران اوقات فراغت روستاییان استان کهگیلویه و بویراحمد با تاکید بر نقش تربیت بدنی و ورزش میباشد . روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ هدف کاربردی و نحوه ی جمع آوری داده ها به شکل میدانی میباشد . جامعه آماری این تحقیق شامل تمامی روستاییان رده سنی 15 تا 25 ساله ی استان کهگیلویه و بویر احمد می باشد که حدود 60000 نفر می باشند (n=60000) . نمونه آماری در این تحقیق با توجه به وسیع بودن حجم جامعه با استفاده از جدول حجم نمونه مورگان برآورد شده است که شامل 380 نفر از میان دختران و پسران رده سنی 15 تا 25 ساله ی روستایی استان کهگیلویه و بویر احمد می باشد ( n=380). ابزاری که محقق برای جمع آوری داده ها در این تحقیق بکار می برد علاوه بر مطالعه کتابخانه ای ومرور پیشینه ها پرسشنامه محقق ساخته ایست که روایی صوری آن توسط چند تن از اساتید صاحب نظر تربیت بدنی مورد تایید قرار گرفت و روایی سازه آن برابر با (kmo=%89)و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ برابربا 79/0 محاسبه شد. پرسشنامه مشتمل بر 30 سوال در زمینه بررسی چگونگی گذران اوقات فراغت، امکانات و موانع و مشکلات گذران اوقات فراغت می باشد .یافته های پژوهش نشان داد که اکثریت آزمودنی ها 3 – 4 ساعت اوقات فراغت دارند . 55 % آزمودنی ها در شب اوقات فراغت دارند . رفتن به طبیعت ، تماشای تلویزیون و دیدار بااقوام و دوستان مهمترین اولویتهای گذران اوقات فراغت می باشد . فعالیت ورزشی با 52% بیشرین فعالیت فراغتی انجام شده و علاقه به ورزش با 52% مهمترین دلیل پرداختن به ورزش بوده است . و نا مناسب بودن امکانات ورزشی مهمترین مانع استفاده نکردن از آنهاست .

برای موفقیت در ورزش می بایست نظام استعداد یابی وجود داشته باشد. هدف از این تحقیق تدوین شاخص های استعدادیابی جانبازان و معلولین جسمی حرکتی در رشته والیبال نشسته از دیدگاه کارشناسان بود. جامعه آماری این تحقیق متشکل از چهار گروه مربیان، بازیکنان، داوران لیگ برتر و کارشناسان شاغل در فدراسیون ورزشهای جانبازان و معلولین کشور برابر با 142 نفر است. به دلیل محدود بودن جامعه آماری اندازه نمونه با اندازه جامعه برابر در نظر گرفته شد ( 142=n=n ). روش تحقیق، توصیفی- پیمایشی است و به صورت میدانی اجرا شده است. ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته شامل69 سوال در حیطه ویژگی های فردی و وضع موجود استعدادیابی و شاخص های استعدادیابی( شاخص های مهارتی‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏،آنتروپومتریکی ،آمادگی جسمانی و روان شناختی) می باشد. روایی پرسشنامه توسط اساتید دانشکده تربیت بدنی دانشگاه شهید چمران مورد تایید قرار گرفت و پایایی آن از طریق محاسبه آلفای کرونباخ برای پرسشنامه (87/0=?)در سطح معناداری (0.05 p?) برآورد گردید. از آزمون کولموگراف اسمیرنف برای تعیین طبیعی بودن توزیع داده هاو از آزمون تی تک نمونه ای، آزمون فریدمن و آزمون تحلیل واریانس یکراهه جهت آزمون فرضیه های تحقیق استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد شاخص های استعدادیابی در والیبال نشسته به ترتیب میزان اهمیت عبارت اند از: 1. شاخص های روانشناختی، 2. شاخص ها آمادگی جسمانی، 4. شاخص های مهارتی، 4. شاخص های آنتروپومتریکی. به طور کلی با توجه به نتایج تحقیق پیشنهاد می شود مسئولین فدراسیون( هیئت ها)با در نظر گرفتن ترتیب اهمیت این شاخص ها در فرایند استعدادیابی موجب کشف و به کارگیری استعدادهای متناسب با این رشته ورزشی شوند.

هدف از انجام تحقیق، بررسی تاثیر بازخورد خود کنترل و آزمونگرکنترل در یادگیری یک تکلیف پرتابی در کودکان مبتلا به فلج مغزی همی پلژی اسپاستیک ( shcp ) بود. به منظور دستیابی به اهداف پژوهش، با استفاده از روش نمونه¬گیری غیر احتمالی و از نوع در دسترس و هدفمند، 32 کودک shcp با دامنه سنی ( 10 – 8 ) از کلینیک های تحت نظارت بهزیستی شهر اهواز انتخاب شدند. پس از نشان دادن چگونگی انجام تکلیف پرتابی، به شرکت کنندگان یک پیش آزمون با 12 کوشش جهت همگن ساختن شرکت کنندگان انجام شد. نمره آن ها به عنوان پیش آزمون ثبت گردید. سپس، به طور تصادفی در چهار گروه ( خود کنترل 50 %و75%، آزمونگرکنترل 50% و75% ) قرار گرفتند تا در مراحل اکتساب و یادداری مورد بررسی قرار گیرند. کودکان گروه خود کنترل در طول مرحله اکتساب در صورت نیاز درخواست بازخورد کردند. در مقابل، شرکت کنندگان در گروه آزمونگرکنترل برنامه بازخورد را بانظر آزمونگر بدون هیچ گونه اختیاری دریافت می کردند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش¬ تحلیل واریانس یکراهه در مراحل پیش آزمون و یادداری استفاده گردید. و از آزمون تحلیل واریانس یکراهه با اندازه¬گیری تکراری روی عامل بلوک¬ها برای تحلیل داده¬های مرحله اکتساب استفاده گردید. بر اساس نتایج بدست آمده، بین شرکت¬کنندگان در هر چهار گروه در مرحله پیش آزمون (35/0 p=)، تفاوت معناداری مشاهده نشد. ولی در مرحله ی اکتساب (001/0p=) و مرحله ی یادداری (001/0 p=) بین میانگین پرتاب های هر چهار گروه تفاوت معناداری مشاهده شد. یافته های تحقیق ما نشان داد که تمرین برای کودکان فلج مغزی در شرایط بازخوردی پرتواتر و شرایط خودکنترل بهتر از شرایط آزمونگرکنترل بود. این نتایج موید اصل قانون توانی تمرین می¬باشد که در ابتدای تمرین پیشرفت قابل ملاحظه¬ای در عملکرد افراد نو آموز مشاهده می¬شود.

این پژوهش با هدف تاثیر پایبندی به اخلاق ورزشی بر انسجام گروهی تیم های بسکتبال و فوتسال بانوان شهر اهواز صورت پذیرفت.پژوهش از لحاظ هدف کاربردی است.جامعه آماری شامل تمامی تیم های بانوان ورزشکار بسکتبال و فوتسال شهرستان اهواز در سال1393می باشد(n=150). که از این بین تعداد 118نفر به عنوان نمونه تحقیق مشخص گردیدند. به منظور جمع آوری داده ها از سه پرسش نامه ،اطلاعات فردی و برای سنجش اخلاق ورزشی از پرسشنامه (itcsq) دیودسون و همکاران (2006) و برای اندازه گیری میزان انسجام گروهی تیم های ورزشی از پرسش نامه وید مایر و براولی (1985) بر اساس مدل ادراکی کارون (1982) استفاده شد. برای تجریه و تحلیل داده ها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار spss و از رویکرد معادلات ساختاری به وسیله نرم افزار amos به بررسی و آزمودن فرضیه های پژوهش پرداخته شد. نتایج پژوهش نشان داد پایبندی به ارزش های اخلاقی با ضریب همبستگی 25/0 با انسجام گروهی تیم های ورزشی رابطه مستقیم و مثبتی وجود دارد.نتایج معادلات ساختاری نشان داد که ارزش های اخلاقی ورزشکاران با مقدار ضریب مسیر89/0 و نسبت بحرانی(cr) 69/3 بر انسجام گروهی تاثیردارد. بنابراین یافته های این تحقیق اهمیت اخلاق ورزشی در میزان انسجام گروهی تیم های ورزشی را تایید می کند

بدون شک ورزش مهمترین عامل در کسب سلامتی افراد می¬باشد، لذا توجه و بررسی عوامل اثرگذار بر مشارکت ورزشی و اطلاع از مکان¬یابی مناسب اماکن و دسترسی آسان به آنها بسیار حائز اهمیت است. هدف از تحقیق حاضر، تأثیر زیرساخت های ورزشی و ویژگی های دموگرافی بر میزان مشارکت ورزشی شهروندان اهوازی با استفاده از gis و مدل hlm می¬باشد. این تحقیق از نوع توصیفی- تحلیلی می¬باشد. جامعه ی آماری اول کلیه¬ی سالن های ورزشی چند منظوره، استخرها و زمین های چمن که متعلق به اداره ی ورزش و جوانان شهر اهواز و سایر ادارات دولتی بود که تعداد آن 99n= مورد بوده و جامعه آماری دوم، تمامی افرادی که از این اماکن ورزشی استفاده می نمایند، که 66135 n=نفر بود. نمونه ی آماری جامعه اول با استفاده از روش سرشماری، کل جامعه 99n= به عنوان نمونه آماری جامعه اول در نظر گرفته شد. نمونه آماری جامعه دوم با بهره گیری از جدول مورگان تعداد 384 n= نفر انتخاب شدند. اولین ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته بود و در سه بخش ویژگی های دموگرافی افراد، معیارها و استاندارد های اماکن ورزشی و مشارکت ورزشی(87/0= ?) تنظیم گردید. جهت بررسی و تحلیل مکانی و مکان¬یابی بهینه فضاهای ورزشی ، ابزار مورد نیاز جهت گردآوری داده ها در این قسمت استفاده از منابع آماری، کتابخانه ای، نقشه های طرح تفصیلی و نقشه های بازنگری طرح تفصیلی شهر اهواز و دستگاه gps جهت ثبت موقعیت جغرافیایی(طول و عرض جغرافیایی) این اماکن استفاده گردید. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی مدل رگرسیونی با ضرایب تصادفی، مدل تحلیل واریانس یک طرفه با اثرات تصادفی و آزمون معنی داری مدل رگرسیون در نرم افزار hlm6 استفاده شد. همچنین اطلاعات بدست آمده از موقعیت جغرافیایی اماکن و سایر کاربری ها، در محیط نرم افزار arc-gis تحلیل و بررسی شد. نتایج نشان داد در سطح خرد مربوط به زیرساخت¬های ورزشی، مولفه¬های اطلاع¬رسانی و سرویس¬دهی، بهداشت و نگهداری، طراحی پارکینگ، زیبایی شناختی، ایمنی، نظارت و کنترل، همجواری و مکان¬یابی و دسترسی به مکان های ورزشی بر مشارکت ورزشی افراد اثرگذار هستند. در مولفه های فردی سطح خرد نیز به ترتیب درآمد افراد و سطح تحصیلات و در سطح کلان استخرها و سالن¬های چند منظوره ورزشی بر مشارکت ورزشی افراد تأثیر بیشتری می¬گذارند. مشخص گردید که سطح خرد بیش تر از سطح کلان بر مشارکت ورزشی افراد اثرگذار است. نتایج نشان داد که توزیع مکانی اماکن ورزشی شهر اهواز نسبت به تعداد جمعیت در سطح مناطق پراکنش مناسبی ندارند. همچنین سرانه ورزشی شهر اهواز (42 سانتیمترمربع) کمتر از سرانه ورزشی استاندارد است. بیشتر اماکن ورزشی شهر اهواز نسبت به کاربری¬های صنعتی، بهداشتی درمانی، رودخانه¬ و شبکه برق فشار قوی دارای مکان گزینی مناسب، نسبت به کاربری¬ مراکز آموزشی دارای موقعیت نسبتاً مناسب و نسبت به پارک¬ها مکان¬گزینی نامناسبی دارند. به طور کلی در سطح کلان با افزایش زیرساخت¬های ورزشی و در سطح خرد با بهبود سطح تحصیلات و درآمد افراد، مشارکت ورزشی آنان نیز افزایش پیدا خواهد کرد.

هدف: ورزش یکی از پر طرفدارترین پدیده های اجتماعی عصر حاضر می باشد که توجه اقشار مختلف جوامع را به خود جلب می کند. همین گستردگی و تنوع مخاطب سبب گردیده است که سازمان های تجاری و صنعتی علاقه مندی زیادی نسبت به استفاده از رقابت های ورزشی برای معرفی کالاها و خدمات خود داشته باشند. این علاقه مندی بستری را فراهم می دارد که بر اساس آن یک رابطه ی برد- برد میان شرکت های تجاری و صنعتی از یک سو و باشگاه ها و موسسات مرتبط با ورزش از سوی دیگر شکل بگیرد که در صنعت ورزش به "حمایت مالی ورزشی" معروف می باشد. هدف تحقیق حاضر شناسایی، تحلیل و اولویت بندی عوامل موثر بر جذب حامیان مالی در ورزش استان های فارس و خوزستان می باشد. روش شناسی: جامعه آماری تحقیق شامل متخصصین مدیریت ورزشی در استان های فارس و خوزستان، مدیران تیم های ورزشی استان های فارس و خوزستان که در رده بزرگسالان و در لیگ های برتر ورزش کشور حضور دارند و همچنین مدیران ارشد( مدیر عامل، مدیر امور مالی یا مدیر فروش) واحدهای صنعتی بزرگ در استان های فارس و خوزستان می باشد؛ که از این بین تعداد 407 نفر( 205 نفر در استان فارس و 202 نفر در استان خوزستان) به عنوان نمونه تحقیق مشخص گردیدند. پرسشنامه تحقیق حاضر، پرسشنامه ای محقق ساخته بود که روایی صوری و محتوایی آن توسط اساتید مدیریت ورزشی مورد بررسی قرار گرفت. روایی سازه پرسشنامه 94/0=kmo و پایایی به روش آلفای کرونباخ برابر با 97/0 محاسبه شد. از روش های آمار توصیفی جهت توصیف متغییرهای تحقیق و جهت آزمون فرضیه ها و رتبه بندی عوامل از تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل مسیر استفاده شد. نتایج: نتایج نشان داد که در بین عوامل موثر بر جذب حامیان مالی در استان فارس عامل رسانه(40/0=?) مهمترین عامل و سپس عامل حقوقی-قانونی(28/0=?) و عامل تیم های ورزشی و تماشاگران(26/0=?) در رتبه های بعدی قرار گرفتند و در نهایت عامل اقتصادی- بازاریابی(17/0=?) کمترین اثر را برجذب حامیان مالی دارا می باشد. اما در استان خوزستان عامل رسانه(42/0=?) مهمترین عامل و سپس عامل حقوقی-قانونی(36/0=?) و عامل اقتصادی- بازاریابی(33/0=?) در رتبه های بعدی قرار گرفتند و در نهایت عامل تیم های ورزشی و تماشاگران(24/0=?) کمترین اثر را برجذب حامیان مالی دارا می باشد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج تحقیق پیشنهاد می شود مسئولین استان های فارس و خوزستان با استفاده از نتایج و عوامل به دست آمده به جذب حمایت مالی واحد های صنعتی بزرگ کمک نمایند. همچنین توجه ویژه ای به مواردی چون بهبود پوشش رسانه ای رویدادهای ورزشی، اجرا و اصلاح قوانین مربوط به حمایت مالی، جذب تماشاگران بیشتر و توجه به اصول بازاریابی در جذب حامیان مالی را داشته باشند.

هدف تحقیق حاضر تاثیر وضعیت اجتماعی - اقتصادی برچگونگی گذراندن اوقات فراغت جوانان شهر اهواز با تاکید بر ورزش های تفریحی بود. این تحقیق از نوع توصیفی- پیمایشی و به روش میدانی انجام شده است. جامعه آماری شامل کلیه جوانان شهر اهوازکه بین 18 تا 35 سال سن داشتند, که از طریق برآورد جمعیت کلانشهر اهواز در سال 1389 بدست آمده است (435618n=). حجم نمونه به روش خوشه ای - تصادفی و با استفاده از فرمول کوکران تعیین شد (384n=). ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه مشخصات فردی(5سوال)، پرسشنامه های محقق ساخته وضعیت اقتصادی- اجتماعی (13 سوال) و سوالات ورزش های تفریحی (6 سوال) بود. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها با نظرخواهی از اساتید دانشکده تربیت بدنی دانشگاه شهید چمران اهواز بررسی شد. برای روایی سازه پرسشنامه وضعیت اجتماعی – اقتصادی از روش تحلیل عاملی مقدار(746/0= kmo) محاسبه شد. پایایی آن از روش آلفای کرونباخ استفاده شد که ضریب پایایی آن 76/0 اعلام شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آمار توصیفی (فراوانی، میانگین، انحراف معیار و نمودار)و استنباطی(تحلیل عاملی, ضریب همبستگی پیرسون, t مستقل و رگرسیون چندگانه) و سطح معنی داری (05/0=?) تعیین شد.

هدف: مسابقات فوتبال در دنیا گروه زیادی از مردم را به ورزشگاه ها و محل برگزاری مسابقات می کشاند، از این رو هدف تحقیق حاضر تحلیل عوامل موثر بر حضور هواداران تیم های خوزستانی لیگ برتر فوتبال:با استفاده از رویکرد معادلات ساختاری می باشد. روش شناسی: جامعه آماری این تحقیق کلیه تماشاچیان تیم های فوتبال فولاد خوزستان و استقلال صنعتی خوزستان بود(7000n=). نمونه آماری شامل 300 نفر تعیین شد (300n=). ابزار گردآوری داده ها در این تحقیق از پرسشنامه تعدیل شده (لی و همکاران2011) که شامل مشخصات فردی تماشاگران 6سوال و34سوال با طیف پنج گزینه ای بود. برای تعیین روایی صوری و محتوایی پرسشنامه توسط متخصصین تربیت بدنی مورد تایید قرار گرفت و . روایی سازه نیز با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی بر روی مدل نظری تحقیق انجام گرفت و پایایی آن از طریق محاسبه آلفای کرونباخ برای پرسشنامه (89/0=?) در سطح معناداری (05/0 p?) برآورد گردید. از آمار توصیفی و استنباطی برای تحلیل داده ها استفاده گردید. نتایج: از آنجائیکه افزایش تعداد تماشاگران در ورزش حرفه ای یکی از اصلی ترین اهداف باشگاه ها و مسئولان ورزش است، افزایش آگاهی در مورد عواملی که بر تماشاگران جهت حضور در ورزشگاهها و تماشای مسابقات از نزدیک تأثیر بیشتر می گذارند نیاز می باشد و نتایج مدل برآوردی نشان داد، در مورد اثر انگیزش بر شناسایی هواداران انگیزش بر شناسایی هواداران اثر مثبت و معناداری دارد و همچنین در زمینه اثر وضعیت اجتماعی بر شناسایی هواداران، یافته ها نشان داد وضعیت اجتماعی بر شناسایی هواداران اثر مثبت و معناداری دارد و در زمینه اثر وضعیت دموگرافی بر شناسایی هواداران وضعیت دموگرافی بر شناسایی هواداران اثر مثبت و معناداری دارد ولازم است که مدیران ورزشی آنها را مورد توجه قرار دهند. نتیجه گیری: بسیار مفید به نظر می رسد تعیین عواملی که بیشترین تأثیر را بر حضور تماشاگران دارد، این امکان را برای مدیران باشگاه ها و مسئولان لیگ فراهم می کند تا به برنامه ریزی جامع پرداخته تا زمینه حضور هر چه بیشتر آنها را در ورزشگاه ها فراهم کنند.

هدف این پژوهش طراحی و تدوین راهبرد های توسعه گردشگری ورزشی دراستان خوزستان می باشد. این تحقیق از نوع زمینه یابی و توصیفی ، از نظر هدف کاربردی و در حیطه مطالعات موردی و راهبردی می باشد و به روش میدانی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه مدیران و کارشناسان اداره های ورزش وجوانان(71نفر) و اداره های گردشگری و میراث فرهنگی(129نفر) بودند(200n=). نمونه آماری از طریق جدول کرجسی مورگان برآورد شد که به روش تصادفی طبقه ای با تناسب تخصیصی66 نفر از اداره های ورزش و جوانان و 94 نفر از اداره های میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها, پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی صوری آن توسط 12 تن از اساتید دانشکده تربیت بدنی دانشگاه شهید چمران اهواز مورد بررسی و تایید قرار گرفت وروایی سازه آن برابربا (83/0=kmo) و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ برابربا ( 93/0) محاسبه شد. پرسشنامه مشتمل بر 47 سوال در زمینه بررسی قوت ها، ضعف ها، فرصت و تهدیدهای گردشگری ورزشی استان خوزستان بود. داده های پژوهش با استفاده از آمار توصیفی، آزمون فریدمن، آزمون دو جمله ای، تجزیه و تحلیل شد. یافته های پژوهش نشان داد که گردشگری ورزشی استان خوزستان دارای 12نقطه قوت،12نقطه ضعف،11نقطه فرصت و12نقطه تهدید می باشد. که پس از تجزیه و تحلیل داده ها و تشکیل ماتریس ارزیابی هر یک از عوامل داخلی و خارجی گردشگری ورزشی استان خوزستان محرز شد که گردشگری ورزشی استان خوزستان در موقعیت wt قرار دارد که می بایستی از استراتژی تدافعی استفاده نماید. و در نهایت ، بر اساس تحلیل های استراتژیک اقدام به تدوین راهبردهای لازم برای توسعه گردشگری ورزشی در این استان شد.که مهمترین آنها عبارتند از: ارتقای سطح آگاهی عمومی نسبت به گردشگری ورزشی، تدوین چشم انداز حمایت رسانه ها از گردشگری ورزشی، افزایش سازمان های خصوصی گردشگری ورزشی، ترغیب بخش خصوصی به سرمایه گذاری در این بخش، ایجاد تسهیلات برای توسعه گردشگری ورزشی در بین زنان.

هدف از انجام این پژوهش طراحی و تبیین الگوی اجرایی راهبردهای ورزش قهرمانی استان خوزستان با رویکردbsc بود. جامعه آماری این پژوهش 104 نفر متشکل از مدیران، معاونین و کارشناسان اداره کل ورزش و جوانان استان خوزستان و روئسای ادارات ورزش و جوانان و هئیت ها ورزشی استان خوزستان و اساتید مدیریت ورزشی دانشگاه بودند که از بین آنها برای بخش کمی به علت اندک بودن جامعه، به روش تمام شمار کلیه افراد جامعه به عنوان نمونه تحقیق در نظر گرفته شده است و در بخش کیفی 25 نفر از خبرگان برای نمونه تحقیق انتخاب شدند. برای گرد آوری اطلاعات مورد نیاز در بخش کمی از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شد که روایی صوری و محتوایی آن توسط 15 نفر از اساتید دانشگاه مورد تأیید قرار گرفت و پایایی آن با آزمون آلفای کرونباخ محاسبه و با ضریب(85/0(a= به تأیید رسید. در بخش کیفی نیز از مصاحبه کیفی استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده در بخش کیفی از روش استقرای منطقی استفاده شد و در بخش کمی از آزمون مجذور کای، کلمو گروف اسمیرنف و آلفای کرونباخ به کار گرفته شد. یافته های پژوهش نشان داد که ورزش قهرمانی اداره کل ورزش و جوانان استان خوزستان دارای چهار منظر مالی، مشتری، فرآیندهای داخلی، یادگیری و رشد، 15 استراتژی در منظرهای مختلف، 36 هدف استراتژیک، 138 سنجه، 197 اقدامات و ابتکارات می باشد و نهایتأ نقشه استراتژی و مشخص کردن روابط علت و معلولی در نقشه استراتژی ورزش قهرمانی اداره کل ورزش و جوانان استان خوزستان با تکنیک کارت امتیازی متوازن می باشد. اداره کل ورزش و جوانان استان خوزستان با بکارگیری این تکنیک می تواند علاوه بر پیوند دادن فاصله تدوین استراتژی و اجرای استراتژی، مسیر تحقق اهداف آرمانی را هموار سازد و در نهایت با هدفمند کردن برنامه ها و اقدامات سازمان در ورزش قهرمانی موجبات موفقیت و پیروزی هر چه بیشتر ورزشکاران استان در عرصه های ملی و بین المللی را فراهم سازد.

بدون شک ورزش مهمترین عامل در کسب سلامتی افراد می باشد، لذا توجه و بررسی عوامل اثرگذار بر مشارکت ورزشی و اطلاع از مکان یابی مناسب اماکن و دسترسی آسان به آنها بسیار حائز اهمیت است. هدف از تحقیق حاضر، ارزیابی توزیع فضایی اماکن ورزشی شهر ایذه با استفاده از سیستم اطلاعات جغرافیایی (gis) و رویکرد anp می باشد. این تحقیق از نوع توصیفی- تحلیلی می باشد. جامعه ی آماری اول را خبرگان تشکیل می دهند که شامل کلیه اساتید مدیریت ورزشی دانشکده تربیت بدنی و اساتید دانشکده علوم زمین، گروه جغرافیای دانشگاه شهید چمران اهواز و نیز کلیه کارشناسان اداره ورزش و جوانان شهر ایذه می باشد که تعداد آن 20 نفر بوده است. و جامعه آماری دوم تحقیق 7 واحد ورزشی دولتی شهر ایذه در سال1394می باشد 7 n=. نمونه ی آماری جامعه اول با استفاده از روش سرشماری 20n= نفر از کارشناسان متخصص به عنوان نمونه انتخاب شدند. نمونه آماری جامعه دوم با استفاده از روش سرشماری، کل جامعه 7 n=در نظر گرفته شد.اولین ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته بود که با توجه به معیارهای مکان یابی ورزشی در نظر گرفته شده، تنظیم گردید. جهت بررسی و تحلیل مکانی و مکان یابی بهینه فضاهای ورزشی ، ابزار موردنیاز جهت گردآوری داده ها در این قسمت استفاده از منابع آماری، کتابخانه ای،نظرات کارشناسان، نقشه طرح جامع شهر ایذه، دستگاه gps جهت ثبت موقعیت جغرافیایی(طول و عرض جغرافیایی) این اماکن استفاده گردید. برای تحلیل داده ها از نرم افزارsuper decisions در محیط anp استفاده گردید. همچنین اطلاعات به دست آمده از موقعیت جغرافیایی اماکن و سایر کاربری ها، در محیط نرم افزار arc-gis تحلیل و بررسی شد. نتایج این تحقیق نشان داد سرانه ورزشی شهر ایذه با توجه به جمعیت برای هر نفر 53/0 مترمربع می باشد. ارزیابی حاصله از 7 واحد ورزشی ازلحاظ سازگاری با کاربری های شهری نشان داد که از 7 واحد ورزشی؛ 33/0 نسبت به کاربری های مسکونی،صنایع و درمانی، 57/0 نسبت به کاربری های فضای سبز و رودخانه، 90/0 نسبت به کاربرهای آموزشی و نظامی، 72/0 نسبت به پایانه مسافربری و فاصله از گسل دارای مکان گزینی مناسبی هستند. همچنین این تحقیق با استفاده از سیستم اطلاعات جغرافیایی (gis) و مدل anp مکان های بهینه برای احداث فضاهای ورزشی جدید را در 5 کلاس خیلی خوب، خوب، متوسط، ضعیف و خیلی ضعیف مشخص کرد. به طور کلی وبا توجه به یافته های این پژوهش، اماکن ورزشی هرچه از لحاظ استاندارد های مکان یابی وضعیت مناسب تری داشته باشند بالطبع میزان دسترسی و حضور افراد در این مکان ها بیشتر و در نتیجه مشارکت ورزشی آنان نیز افزایش پیدا خواهد کرد.

چکیده: هدف این پژوهش بررسی و مقایسه نتایج آزمون ورودی رشته تربیت¬بدنی دانشجویان پسر در ابتدا وحین دوره تحصیل (سال¬ سوم و چهارم تحصیلی) در دانشگاه شهید چمران اهواز (ورودی سال¬های85و84) بوده است. بدین منظور تعداد 51 نفر دانشجوی پسر رشته تربیت¬بدنی (31 نفر ورودی 84و20 نفر ورودی85)، با میانگین قد (5/1±173) سانتیمتر، وزن (9/3±71/95) کیلوگرم و شاخص توده بدنی (2/8±83/23) کیلوگرم بر مترمربع، به صورت تصادفی و با شرایط جایگزینی انتخاب شدند. از آزمودنی¬ها تست آزمون ورودی دوره کارشناسی رشته تربیت بدنی، که همان تست آزمون ورودی آزمودنی¬ها در بدو ورود به دوره کارشناسی بود، به عمل آمد. سپس نتایج به دست آمده توسط آزمودنی¬های هر گروه در هر ایستگاه (پس¬آزمون) را، با نتایج به دست آمده در بدو ورود به دوره کارشناسی (پیش¬آزمون)، با استفاده از آزمون tوابسته مورد مقایسه قرار گرفت (در سطح معنی داری 0/05=α). همچنین برای مقایسه میزان پیشرفت هر فاکتور بین دو گروه در طول دوره تحصیل، اختلاف میانگین (میانگین اختلافات) بین پیش آزمون (j) و پس¬آزمون (i) هر دو گروه (i-j) را در هر ایستگاه را با استفاده از آزمون tمستقل مورد مقایسه قرارگرفت (در سطح معنی داری 0/05=α). یافته¬های تحقیق نشان داد که، در دانشجویان ورودی 84 در فاکتورهای کشش بارفیکس (p=/001)، دراز و نشست (002p=/)، پرتاب توپ مدیسن بال (p=/003)، و زمان کل (p=/02)، و همچنین دانشجویان ورودی 85 در فاکتورهای کشش بارفیکس (p=/001)، دراز و نشست (p=/117)، دوی9×4متر (p=/003)، پرتاب توپ مدیسن¬بال (p=/005)، و زمان کل (p=/001)، تفاوت معنی¬داری مشاهده شد. ولی برای دانشجویان ورودی 84 در فاکتورهای دوی9×4متر (p=/75) و در تعداد خطای کل (p= /4)، و برای دانشجویان ورودی 85 در فاکتور تعداد خطای کل (p=/001) تفاوت معنی داری مشاهده نشد. همچنین بین اختلاف میانگین رکوردهای کشش بارفیکس (p=/738) و دوی9×4متر (p=/003)، دانشجویان ورودی84و85 در پیش¬آزمون و پس¬آزمون تفاوت معنی¬دار مشاهده شد. ولی بین اختلاف میانگین رکوردهای دراز و نشست (p=/237)، پرتاب توپ مدیسن بال (p=/473)، تعداد کل خطا (p=/908) و زمان کل (p=/564) دانشجویان ورودی84و85 در پیش¬آزمون و پس¬آزمون تفاوت معنی¬داری مشاهده نشد.