چکیده هدف پژوهش حاضر، بررسی ارتباط بین شدت ناتوانی، درد و کیفیت زندگی در دانشجویان دختر مبتلا به کمردرد مزمن می باشد.تحقیق حاضر از نوع توصیفی – همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق را،کلیه دانشجویان دختر دانشگاه شهید باهنر کرمان و نمونه های تحقیق حاضر را 117 دانشجوی مبتلا به کمردرد مزمن تشکیل دادند. برای انتخاب نمونه ها از فرم ثبت اطلاعات استفاده شد. همچنین برای بررسی شدت درد ، میزان ناتوانی و کیفیت زندگی به ترتیب از پرسشنامه های شدت درد کیوبک، میزان ناتوانی اوسوستری و کیفیت زندگی sf-36 استفاده شد. میانگین سنی نمونه های تحقیق 56/1± 45/21سال، میانگین قد آنها 35/5 ± 08/162 سانتی متر و میانگین وزنشان 81/7 ±88/56 کیلو گرم بود. نتایج تحقیق نشان داد که بین شدت درد و میزان ناتوانی در دانشجویان دختر مبتلا به کمردرد مزمن ارتباط معناداری وجود داشت ( 716/0 =r ، 05/0p<). همچنین بین شدت درد و میانگین نمره کیفیت زندگی نیز ارتباط معناداری وجود داشت (554/0-r= ، 05/0p<). در بررسی ابعاد کیفیت زندگی، بین شدت درد و بعد محدودیت روحی ارتباط معناداری بدست نیامد (261/0=r ، 05/0p<). نتایج تحقیق نشان داد که بین میزان ناتوانی و میانگین نمره کیفیت زندگی ارتباط معناداری وجود داشت. (540/0-r= ، 05/0p<). در بررسی ابعاد کیفیت زندگی، بین میزان ناتوانی و بعد محدودیت روحی (128/0=r ، 05/0p<) و بعد سلامت روان (308/0=r ، 05/0p<) ارتباط معناداری بدست نیامد. از عوامل پایین بودن احتمالی این ابعاد، فشارهای روانی بر دانشجویان است.

هدف از اجرای این تحقیق، مقایسه کارکردهای یادگیری مشاهده ای در زنان و مردان کاراته کا و بررسی ارتباط کارکردهای یادگیری مشاهده ای با باورهای خودکارآمدی در ورزشکاران کاراته کا بود. نمونه تحقیق شامل 169 نفر (100 نفر مرد، 69 نفر زن ) ورزشکار کاراته کا با کمربند مشکی بودند که به روش تصادفی از بین ورزشکاران کاراته کا سطح شهر کرمان که در زمان اجرای تحقیق عضو باشگاه های سطح شهر بودند، انتخاب شدند. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه کارکردهای یادگیری مشاهده ای(کارکرد مهارتی، کارکرد استراتژی و کارکرد اجرایی) و پرسشنامه باورهای خودکارآمدی(مهارتی، استراتژی و اجرایی) بود که توسط ورزشکاران در مدت 25 دقیقه(پرسشنامه کارکردهای یادگیری مشاهده ای 15 دقیقه و پرسشنامه باورهای خودکارآمدی 10 دقیقه) تکمیل شد. پایایی همسانی درونی با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ برای پرسشنامه کارکردهای یادگیری مشاهده ای 84/0 و برای پرسشنامه باورهای خودکارآمدی 84/0 بود که تأیید شد و همچنین روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها توسط خبرگان دانشگاهی تایید شد. جهت مقایسه استفاده از کارکردهای یادگیری مشاهده ای بر اساس جنسیت از آزمونt مستقل و برای بررسی ارتباط کارکردهای یادگیری مشاهده ای و باورهای خودکارآمدی از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد در استفاده از کارکردهای مهارتی و استراتژی و اجرایی یادگیری مشاهده ای بین زنان و مردان کاراته کا تفاوت معنی داری وجود ندارد(05/0<p). همچنین نتایج نشان داد ارتباط مثبتی بین کارکردهای شناختی(کارکرد مهارتی و استراتژی) یادگیری مشاهده ای و خودکارآمدی مهارتی و استراتژی(38/0‚36/0r= ‚05/0>p) و همچنین بین کارکرد انگیزشی(کارکرد اجرایی) یادگیری مشاهده ای و خودکارآمدی اجرایی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد(39/0r= ‚05/0>p). بنابراین یافته های این پژوهش نشان دهنده عدم تفاوت در استفاده از کارکردهای یادگیری مشاهده ای بر حسب جنسیت می باشد و همچنین وجود ارتباط بین کارکردهای یادگیری مشاهده ای و باورهای خودکارآمدی می تواند مورد استفاده مربیان در حوزه آموزش قرار گیرد.

در ابتدای هزاره سوم، جهان ورزش دوران جدید و تازه ای را تجربه می کند وتحولات سریع و گسترده در تمام ابعاد ورزشی، استفاده از فنون بازاریابی را در ورزش مورد توجه قرار داده است. هدف از اجرای این پژوهش مقایسه استراتژی های آمیخته ترویج، میزان استفاده از این استراتژی ها و نحوه به کارگیری آن ها در بین شرکت های تولیدکننده محصولات ورزشی درگستره جغرافیایی ایران بود. روش تحقیق از نوع توصیفی - تحلیلی بود و به شکل میدانی انجام گرفت. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته ای استفاده شد که بر اساس مقیاس لیکرت تنظیم شده بود. روایی پرسشنامه با نظرسنجی از اساتید و متخصصان بازاریابی و بازاریابی ورزشی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و پایایی آن نیز با استفاده از روش آلفای کرونباخ (89/ 0 =?) محاسبه گردید. جامعه آماری پژوهش شامل شرکت های تولیدکننده محصولات ورزشی (180=n) در سراسر ایران بود که تعداد 122 شرکت نمونه تحقیق را تشکیل دادند. در این تحقیق به منظور آزمون فرضیه ها از آزمون آنالیز واریانس مکرر استفاده شد. تجزیه و تحلیل یافته ها نشان داد که در بین استراتژی های ترویج، استفاده از استراتژی فروش شخصی بیشترین کاربرد را داشت، استفاده از استراتژی تبلیغات و بازاریابی مستقیم از همه کمتر بود. به طور کلی می توان گفت، استفاده از فنون و شیوه های بازاریابی و استراتژی های ترویج در بخش تولیدی صنعت ورزش ایران بسیار محدود بوده و از این نظر در وضعیت مطلوب به سر نمی برد.

چکیده: این پژوهش با هدف بررسی تاثیر تیمهای سوپر لیگ والیبال استان کرمان بر توسعه والیبال استان از دیدگاه ورزشکاران و مربیان انجام شد . جامعه آماری تحقیق شامل کلیه ورزشکاران والیبالیست مرد استان و هچنین کلیه مربیان والیبال مرد استان که دارای کارت مربیگری بوده اند و نمون? آماری بر اساس جدول مورگان 305 نفر از ورزشکاران والیبالیست و 69 نفر ازمربیان ، جمعاً 374 نفرکه براساس روش نمونه گیری تصادفی انتخاب گردیدند . ابزاراندازگیری این تحقیق پرسشنامه ای محقق ساخته بود که براساس روشهای رایج روایی وپایایی پرسشنامه مورد ارزیابی قرارگرفت . این پرسشنامه شامل 45 سوال برای ارزیابی مولفه های توسعه تسهیلات ، سطح دانش علمی و فنی مربیان ، استعدادیابی به روش علمی و تخصصی ، گرایش به ورزش والیبال و فرصت مشارکت بازیکنان بود . تجزیه و تحلیل آماری داده های تحقیق با استفاده از آمار توصیفی شامل میانگین ، انحراف استاندارد واز آمار استنباطی آزمون تی یک نمونه ای و تی مستقل استفاده شد . یافته های تحقیق نشان دادکه بین میانگین دو گروه ورزشکاران ومربیان در سطح 05/0=? اختلاف معنی داری در پنج مولفه توسعه مشاهده نشد و هردو گروه ورزشکاران و مربیان ، مشترکاً تیمهای سوپر لیگ والیبال استان را بر مولفه های پنج گان? توسعه تاثیر گذار نمی دانند . واژه های کلیدی : والیبال ، سوپر لیگ، توسعه ، کرمان

در زمانی که بشر به فکر جایگزینی سوختهای تجدید پذیر به جای انرژی های فناپذیر است، بحث مصرف بهینه و مدیریت انرژی در اولویتهای تمامی دولتهای جهان قرار گرفته است. هدف از این پژوهش بررسی وضعیت مدیریت انرژی در اماکن سرپوشیده استان کرمان با توجه به مقررات ملی ساختمان(مبحث19) بود. روش تحقیق از نوع توصیفی-کاربردی بود که به شکل میدانی انجام گرفت.جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته ای که روایی و پایایی آن با نظر سنجی از اساتید و متخصصان مدیریت ورزشی و تاسیسات ورزشی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت، استفاده شد. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی سالنهای ورزشی با حداقل مساحت600 متر مربع(180n=) در سراسر استان کرمان بود که تعداد 116 سالن نمونه تحقیق را تشکیل دادند.در این تحقیق از آمار توصیفی برای بررسی داده ها استفاده شد. نتایج نشان داد که مقررات ملی ساختمان در سالنهای ورزشی استان کرمان به طور کامل اجرا نشده است. به طور کلی می توان گفت، به کارگیری شیوه های مدیریت انرژی در اماکن سرپوشیده استان کرمان بسیار محدود بوده و از این نظر در وضعیت مطلوبی به سر نمی برد.

هدف از اجرای این پژوهش بررسی ارتباط بین میزان غعالیت بدنی و برخی عوامل اجتماعی با میزان شدت کمردرد غیر اختصاصی در دانش آموزان نوجوان 11 تا 14 ساله شهرستان کرمان بود.روش تحقیق حاضر از نوع همبستگی بود که بر روی 335 دانش آموز پسر 11 تا 14 ساله مدارس راهنمایی شهرستان کرمان،میتلا به کمردرد غیر اختصاصی انجام شده است. از پرسشنامه عوامل اجتماعی و شیوه زندگی برای بررسی عوامل مرتبط با کمردرد و برای ارزیابی میزان شدت کمردرد از مقیاس دیداری(vas)visual analouge scale استفاده شد. برای تحلیل داده ها از روش های اماری در دو سطح توصیفی و استنباطی(میانگین، انحراف استاندارد، رسم جداول، آزمون ضریب همبستگی پیرسون و ازمون مجذور کای) و از طریق نرم افزار آماری spss-19 استفاده شد. یافته های تحقیق حاکی از همبستگی معنی دار بین میزان شدت کمردرد با مقدار زمان صرف شده برای استفاده از کامپیوتر(r=0/17)و وزن کیف مدرسه(r=0/11)بود. بین متغیر های دیگر تحقیق با میزان شدت کمردرد ارتباط معنی داری پیدا نشد. با توجه به میزان شدت درد87/21±82/33 میلی متر(در محدوده ضعیف تا متوسط) و میزان دریافت دارو و فیزیوتراپی می توان نتیجه گرفت که دانش آموزان در مطالعه کنونی کمردرد های شدیدی را تجربه نکردند.

این پژوهش با هدف تعیین و اولویت بندی نیازهای آموزشی کارآفرینی دانشجویان تربیت بدنی اجرا گردید.روش تحقیق مطالعه حاضر از نوع توصیفی تحلیلی بود. این پژوهش به صورت میدانی و از طریق پرسشنامه انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر دانشجویان، اساتید و کارآفرینان ورزشی بودندکه روش نمونه گیری آن برای دانشجویان ( 338 : n) و اساتید( 160 : n) به صورت خوشه ای و برای کارآفرینان ( 169 : n) به صورت تصادفی بود. برای مقایسه نظرات سه گروه در زمینه نیازهای آموزشی کارآفرینی دانشجویان تربیت بدنی از آزمون ناپارامتریک کروسکال والیس استفاده شد. یافته ها نشان داد بین نظرات سه گروه، اختلاف معنی داری وجود دارد. تنها بین نظرات اساتید و کارآفرینان ورزشی در زمینه عامل ارزیابی و توسعه کسب و کار موجود اختلاف معنی داری وجود نداشت. به منظورمقایسه نظرات سه گروه در زمینه اولویت بندی آموزشی کارآفرینی دانشجویان تربیت بدنی نیز از آزمون تجزیه و تحلیل فریدمن استفاده شد. نتایج این آزمون نیز نشان داد که بین نظرات سه گروه در این زمینه نیز اختلاف معنی داری وجود دارد و طبق نظر سه گروه، اولویت اول آموزشی کارآفرینی برای دانشجویان تربیت بدنی عامل خلق اندیشه کسب وکار شناخته شد.

سالانه در بسیاری از کشورهای توسعه یافته تحقیقاتی در زمینه برآورد و بررسی ویژگیهای آنتروپومتریکی، ترکیب بدن و میزان آمادگی ورزشی کودکان انجام می شود مانند تحقیقات وابسته به سلامتی آمریکا(nchs)، سازمان جهانی سلامتی(who)، مرکز پشگیری و کنترل بیماری(cdc) و گروه ضربت چاقی بین المللی(iotf). در کشور ما تحقیقات مدونی در این رابطه انجام نمی شود و اکثر تحقیقاتی که انجام شده مقطعی و منحصر به مکان و زمان خاصی است. هدف تحقیق حاضر مقایسه ویژگیهای آنتروپومتریکی ، ترکیب بدنی و آمادگی قلبی تنفسی پسران دوره ابتدایی شهری و روستایی شهرستان زاهدان بود. 400 دانش آموز پسر (200 نفر شهری و 200 نفر روستایی) از پنج پایه ابتدایی( از هر پایه 80 نفر شامل 40 نفر شهری و 40 نفر روستایی) در تحقیق حاضر به صورت تصادفی با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده و یک روز قبل از اندازه گیری، مشخصات کامل آزمودنی ها از لحاظ سن ، سلامت جسمانی و روانی از دفتر مدرسه بررسی شد. همچنین به دانش آموزان گفته شد که روز آزمون لباس ورزشی کامل داشته باشند. متغیر های آنتروپومتریکی مورد اندازه گیری تحقیق حاضر شامل ، قد ، وزن، دور کمر، دور باسن، عرض شانه، عرض لگن، طول اندام فوقانی، طول بالاتنه، طول اندام تحتانی و متغیرهای ترکیب بدنی شامل شاخص توده بدنی (bmi) و درصد چربی بدن و همچنین برای آمادگی قلبی تنفسی از vo2max استفاده شد. برای اندازه گیری قد، دور کمر، دور باسن، عرض شانه، عرض لگن، طول اندام فوقانی، طول بالاتنه و طول اندام تحتانی از متر نواری استفاده شد و برای اندازه گیری وزن از ترازوی دیجیتالی استفاده شد؛ همچنین برای اتدازه گیری شاخص توده بدنی از تقسیم وزن به کیلوگرم بر مجذور قد به متر استفاده شد و برای اندازه گیری چربی بدن از اندازه گیری چین پوستی نقاط سینه، شکم و ران استفاده شد. همچنین برای برآورد میزان vo2max از آزمون 20 متر شاتل ران استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار spss 18 انجام شد. نتایج بدست آمده از آزمون t مستقل نشان داد بین ویژگیهای آنتروپومتریکی ، ترکیب بدنی و vo2max دانش آموزان شهری و روستایی تفاوت معناداری وجود دارد. به گونه ای که در میزان قد، وزن، دور ران، دور کمر، دور باسن، عرض شانه، طول اندام فوقانی، طول بالاتنه، bmi و درصد چربی بدن کودکان شهری به طور معناداری مقادیر بالاتری نشان دادند؛ و در عرض لگن و طول اندام تحتانی کودکان روستایی اندازه های بیشتری نشان دادند ولی اختلافشان با کودکان شهری معنادار نبود؛ همچنین میزان vo2max کودکان روستایی به طور معناداری بالاتر از شهری ها بود. همچنین نتایج آزمون f در آنوای یکطرفه نشان داد بین ویژگیهای آنتروپومتریکی، ترکیب بدنی و vo2max دانش آموزان ابتدایی پایه های اول تا پنجم تفاوت معناداری وجود دارد. به گونه ای که در تمامی ویژگی های آنتروپومتریکی و ترکیب بدنی مقادیر از پایه اول تا پنجم در هر دو گروه شهری و روستایی رو به افزایش است ولی میزان vo2max در هر دوگروه از پایه اول تا پنجم به طور معناداری کاهش می یابد.

هدف از تحقیق حاضر بررسی تغییرات کانون توجه و شیوه های توجه، همچنان که فرد مقدار تمرین خود را افزایش می دهد و یک مهارت را یاد می گیرد، بود.بدین منظور 80 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه به صورت تصادفی انتخاب شدند که داده های 59 نفر از آنها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.شرکت کنندگان در جلسه ی آشنایی با آزمون، سه روز تمرین(120 کوشش)، پس آزمون و یادداری با تأخیر شرکت نمودند.درطی این مراحل کانون توجه و شیوه های توجهی آنها از روش های مربوطه به دست آمد و سپس داده ها با روش آماری ناپارامتریک کوکران و آزمون تعقیبی مک نمار مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت که نتایج و خلاصه ی یافته های آن به شرح ذیل می باشد: 1. آزمون کوکران اختلاف معنی داری را در مراحل مختلف اکتساب و یادداری در مورد نوع کانون توجه نشان داد، به طوری که نوع کانون توجه انتخابی با افزایش مقدار تمرین از درونی به سمت بیرونی پیش رفت. 2. آزمون کوکران اختلاف معنی داری را در مراحل مختلف اکتساب و یادداری در مورد نوع شیوه ی توجه نشان داد، به طوری که نوع شیوه ی توجه انتخابی با افزایش مقدار تمرین از پیوسته به سمت گسسته پیش رفت. براساس نتایج بدست آمده از آزمون کوکران فرضیه ی اول این پژوهش مبنی بر این که مقدار تمرین بر انتخاب نوع کانون توجه در طی مراحل اکتساب و یادداری سرویس والیبال تأثیر معنی داری دارد تأیید می گردد.این بدان معنی است که همان طور که مقدار تمرین افزایش می یابد کانون توجه انتخابی توسط شرکت کنندگان نیز تغییر می کند و کانون توجه از درونی در مراحل اولیه تمرین به سمت بیرونی در مراحل پایانی تمرین، پس آزمون و یادداری پیش میرود. براساس نتایج بدست آمده از آزمون کوکران فرضیه ی دوم این پژوهش مبنی بر اینکه مقدار تمرین بر انتخاب نوع شیوه ی توجه در طی اجرای سرویس والیبال تأثیر معنی داری دارد تأیید می گردد.این بدان معنی است که همان طور که مقدار تمرین افزایش می یابد شیوه ی توجه انتخابی توسط شرکت کنندگان نیز تغییر می کند وشیوه ی توجه از پیوسته(مربوط به تکلیف) در مراحل اولیه(80 کوشش اول) به سمت گسسته(نامربوط به تکلیف) در مراحل پایانی اجرا، پس آزمون و یادداری پیش می رود. نتیجه گیری هدف از این تحقیق بررسی روند تغییرات کانون توجه و شیوه های توجهی فراگیران با افزایش مقدار تمرین بود.بدیهی است که مهمترین عامل یادگیری تمرین است.بسیاری از تغییرات وقتی رخ می دهند که ما یک مهارت حرکتی را تمرین می کنیم.یکی از شایع ترین تغییرات، کاهش مقدار توجه مورد نیاز برای اجرای مهارت می باشد.به این دلیل، افراد ماهر معمولاً قادر به هدایت توجه خود به سایر جنبه های اجرایشان یا حتی به چیزهای نامربوط بدون آسیب از افت اجرا می باشند(ولف،2007). نتایج تحقیق حاضر نشان داد که با افزایش مقدار تمرین جهت کانون توجه از درونی به سمت بیرونی و شیوه ی توجه از پیوسته به سمت گسسته پیش می رود.از آنجا که عملکرد نیز در طول تمرین بهبود یافت می توان نتیجه گرفت که این تغییرات توجه باعث بهبود عملکرد شده است و در مهارت ساده ای مثل مهارت سرویس ساده ی والیبال مقدار 120 کوشش برای ایجاد تغییرات مطلوب کانون توجه و شیوه ی توجه در فراگیرنده کفایت می کند.

ورزش هرجامعه، بیانگر بخش کامل از زیربنای فرهنگی و اجتماعی هر ملت است. شکی نیست که اقشار جوان و مستعد دانشجو، شکل دهنده چارچوب فردای کشور بوده و سلامتی و نشاط آنان مساوی با افرادی بهتر و روشن فکرتر است. از آنجا که برنامه های توسعه ورزش دانشجویی بر نیازهای اساسی جوانان منطبق است، بنابراین تحت کنترل در آوردن گستره پتانسیل ورزشی دانشگاه ابزاری سودمند در جهت توسعه سلامت آمار جامعه خواهد بود. اماکن ورزشی بستر اجرایی فعالیت های ورزشی در دانشگاه هاست و کیفیت و کمیت آنها بر اجرای تمرینات و رقابت های ورزشی دانشجویان تأثیر مستقیم دارد. هدف از این پژوهش رتبه بندی و مقایسه تسهیلات ورزشی دانشگاه های استان کرمان با استانداردهای موجود بود. روش تحقیق از نوع توصیفی بوده وگرد آوری داده ها به صورت میدانی و از لحاظ هدف در زمره تحقیقات کاربردی بوده است. جهت جمع آوری داده ها از چک لیست ها ی محقق ساخته استفاده شد که برای تعیین روایی، چک لیستها در اختیار 15 تن از مدرسان اماکن ورزشی در دانشگاه ها و صاحبنظران ورزشی قرار گرفت و نظرات و پیشنهادات آنان در چک لیست ها لحاظ شد، سپس برای تعیین عینیت پس از تکمیل چک لیستها جهت 5 مجموعه ورزشی سرپوشیده و روباز توسط محقق و همکاران، ضریب عینیت معادل 83/0 بدست آمد. جامعه آماری تمامی دانشگاه های دولتی (n=23) استان کرمان بود که نمونه آماری پژوهش برابر با جامعه آماری در نظر گرفته شد. در این تحقیق از آمار توصیفی برای بررسی داده ها استفاده شد. نتایج نشان داد که، سرانه فضاهای ورزشی سرپوشیده و روباز دانشگاه های دولتی استان کرمان در مقایسه با استاندارد بین المللی آن و در مقایسه با سرانه بدست آمده در ایران بسیار ضعیف بوده و در زمینه تجهیزات عمومی فضاهای ورزشی روبازدر مقایسه با استانداردها، بیش از 64 درصد دانشگاه ها در وضعیت ضعیف و خیلی ضعیف قرار داشتند و در زمینه تجهیزات تخصصی اماکن روباز در مقایسه با استاندارد ها، بیش از 90 درصد دانشگاه ها در وضعیت ضعیف و خیلی ضعیف قرار گرفتند. از نظر تجهیزات عمومی اماکن ورزشی سرپوشیده در مقایسه با استانداردها، بیش از 80 درصد دانشگاه ها در وضعیت متوسط و متوسط به بالا قرار گرفتند و همچنین از نظر تجهیزات تخصصی اماکن ورزشی سرپوشیده در مقایسه با استانداردها نیز بیش از 90 درصد دانشگاه ها در وضعیت متوسط و متوسط به بالا قرار گرفتند.

تعاونی های ورزشی، به عنوان رویکردی کارگشا در فرایند اشتغال زایی و توسعه فرصت های شغلی مورد توجه قرار گرفته است. ترویج تعاونی های ورزشی به مفهوم اشاعه و گسترش نوآوری و ایجاد یک حرفه تازه در یکی از زیر بخش های ورزش می باشد. لذا این تحقیق با هدف شناسایی عوامل موثر بر توسعه تعاونی های ورزشی در ایران به اجرا درآمد. این پژوهش به لحاظ هدف در زمره تحقیقات کاربردی بوده و روش آن توصیفی بود. جامعه آماری تحقیق، کارشناسان ادارات کل تعاون، کار و رفاه اجتماعی سراسر کشور (85=n) و صاحب نظران دانشگاهی (88=n) بودند. نمونه آماری به صورت تمام شماری از جامعه در نظر گرفته شد. ابزار تحقیق پرسشنامه محقق ساخته ای مشتمل بر 33 گویه، بر اساس شاخص پنج ارزشی لیکرت تنظیم گردید. روایی محتوایی پرسشنامه با استفاده از نظر اساتید مدیریت ورزشی تأیید شد. ضریب پایایی برای نمونه کارشناسان تعاون 91/0 و برای صاحبنظران دانشگاهی 94/0 بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق از آزمون های کلموگروف-اسمیرنف، آزمون آنالیز واریانس با اندازه گیریهای مکرر، آزمون مقایسه ای بونفرونی و از آزمون t مستقل در سطح معنی داری 05/0 ?? با نرم افزار آماری 17spss استفاده شد. یافته ها نشان داد به منظور توسعه تعاونی های ورزشی عوامل حمایتی-تشویقی ، قانونی-ساختاری و آموزشی به نسبت عوامل فناوری اطلاعات و ارتباطات و اطلاع رسانی-فرهنگی اولویت بیشتری دارند با این وجود همه عوامل مورد بررسی در توسعه تعاونی های ورزشی دارای اهمیت بوده و بین دیدگاه کارشناسان تعاون و صاحب نظران دانشگاهی تفاوت معنی داری دیده نشد. به طور کلی می توان نتیجه گرفت که توسعه تعاونی های ورزشی نیازمند ساز و کارهای حمایتی چون ارائه تسهیلات ویژه به تعاونی های ورزشی برتر و رفع موانع ساختاری از جمله تسهیل و بهبود فرایند اعطای تسهیلات بانکی و تسهیل روند قانونی راه اندازی شرکت های تعاونی و همچنین ارتباط بین نظام های آموزشی و محیط کار می باشد.

این پژوهش با هدف، شناسایی و مقایسه عوامل موثر بر وفاداری بازیکنان به نام تجاری پوشاک ورزشی در لیگ برترفوتبال ایران اجرا گردید. روش تحقیق این پژوهش پیمایشی بوده و جامعه آماری آن را بازیکنان فوتبال شرکت کننده در یازدهمین دوره لیگ برتر ایران ـ جام خلیج فارس(464n=) تشکیل می دادند. روش نمونه گیری تمام شماری بود. در نهایت263 نفر از آنها به عنوان نمونه با مطالعه حاضرهمکاری نمودند. ابزار تحقیق پرسشنامه وفاداری به نام تجاری ونگ فونگ ویاهیا (2008) با پایایی(73/0= ?) بود. مدل مفهومی این پژوهش براساس مدل وفاداری به نام تجاری لائو و همکارانش (2006) طرح ریزی شد و بازیکنان فوتبال از نظر نوع وفاداری به نام تجاری پوشاک ورزشی در دوگروه بازیکنان وفادار به یک نام تجاری و بازیکنان وفادار به چند نام تجاری قرارگرفتند. برای تحلیل داده های تحقیق ازآزمون های آنالیز واریانس با اندازه گیری مکرر و تی مستقل در سطح معنی داری 05/0< p استفاده شد. یافته های تحقیق در هرسه گروه نشان داد که عامل کیفیت پوشاک به عنوان مهمترین عامل وفاداری به نام تجاری پوشاک ورزشی بود. مولفه ی نام تجاری تاثیر بیشتری بر دو گروه بازیکنان فوتبال وفادار و وفادار یک به نام تجاری پوشاک ورزشی داشته و درحالیکه مولفه ی مدل برگروه بازیکنان فوتبال وفادار به چند نام تجاری پوشاک ورزشی تاثیر بیشتری داشت. نتایج آزمون تی مستقل در مقایسه میانگین عوامل موثر(کیفیت پوشاک، نام تجاری، مدل، توسعه و ترویج، محیط فروشگاه، کیفیت خدمات و قیمت) بر وفاداری به نام تجاری پوشاک ورزشی در بین دوگروه بازیکنان وفادار به یک نام تجاری و بازیکنان وفادار به چند نام تجاری تفاوت معنی داری دیده نشد. بنابراین مدیران و برنامه ریزان صنعت تولید داخلی پوشاک ورزشی برای افزایش وفاداری به نام تجاری باید به عوامل کیفیت خوب و مدل مطلوب پوشاک ورزشی بیشتر توجه نموده و نام تجاری خود را درمیان مشتریان گسترش دهند و زمینه افزایش نرخ وفاداری مشتریان و در نتیجه حفظ منافع بلند مدّت بنگاه اقتصادی خود را فراهم آورند.

وب سایت یک ابزار ارتباطی مهم در سازمان های ورزشی از جمله باشگاه های فوتبال است و یکی از مسائل اساسی پیش روی سازمان های ورزشی، سطح تعامل در وب سایت سازمان می باشد. لذا پژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفه های تعاملی موثر بر بازدید مجدد هواداران از وب سایت باشگاه های لیگ برتر فوتبال ایران انجام شد. این پژوهش به لحاظ هدف در زمره تحقیقات کاربردی و روش تحقیق آن از نوع پیمایشی بود که جمع آوری اطلاعات به صورت اینترنتی انجام شد. جامعه آماری شامل افرادی بود که در شش ماهه اول سال 1391 در وب سایت های هواداری باشگاه های استقلال، پرسپولیس، تراکتورسازی، داماش، سپاهان عضویت داشتند. 325 نفر به عنوان نمونه آماری در دسترس در تحقیق شرکت داده شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته ای استفاده شدکه به صورت اینترنتی طراحی گردید. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه بر اساس نظر 15 تن از متخصصین مدیریت ورزشی تایید گردید و پایایی درونی آن از طریق آلفای کرونباخ 9/0 تعیین شد. از آزمون تی تک نمونه ای جهت تجزیه و تحلیل فرضیه های پژوهش استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که مولفه های تعاملی از جمله فرصت های تعامل با مدیران یا مربیان، بازیکنان و سایر هواداران روی وب سایت، ابزارهای ترویجی خاص، خوراک های اطلاعاتی و شخصی کردن صفحات خانگی و ایمیل بر بازدید مجدد هواداران از وب سایت باشگاه های لیگ برتر فوتبال ایران تاثیر معناداری دارد. بنابراین می توان بیان کرد که درک نیازهای هواداران وفادار برای موفقیت وب سایت باشگاه های فوتبال از ضروریات است. مدیران وب سایت باشگاه ها نیازمند صرف تلاش های گسترده برای حفظ و نگهداری هواداران موجود و جذب هواداران جدید با فراهم نمودن امکانات تعاملی در وب سایت باشگاه ها هستند

چکیده پژوهش حاضر با هدف شناسایی وتحلیل موانع اصلی جهت توسعه بیمه های اشخاص وارائه راهکارهای مناسب رفع آن انجام شده است. بیمه، بیمه نامه، بیمه گر، بیمه گزار و بیمه های اشخاص مهمترین مفاهیم این تحقیق می باشند. در بخش نظری تحقیق، تاریخچه بیمه، نظریه های کلان نگر، ویژگی های بیمه های اشخاص و موانع توسعه بیمه در ایران از مهمترین محورهای نظری تحقیق می باشند. این پژوهش به روش پیمایشی انجام شده است و تکنیک مورد استفاده در آن پرسشنامه می باشد. جامعه آماری این تحقیق، فرهنگیان، بیمه گذاران سایر رشته ها، کارشناسان صنعت بیمه ومدیران وکارشناسان امور اداری شرکت ها وسازمان ها می باشند که به طور کلی 9000 نفر می باشند و از میان آنان از طریق روش نمونه گیری احتمالی طبقه بندی شده، 264 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده اند و پرسشنامه مورد نظر میان آنان توزیع شده است. رضایت بیمه شدگان از سرویس دهی مطلوب شرکت های بیمه، آگاهی شبکه فروش، افزایش اطلاعات مدیران شرکت های تولیدی و خدماتی و تورم مهمترین متغیرهای این تحقیق می باشند. داده های به دست آمده از پرسشنامه ها از طریق نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. مهمترین نتایج تحقیق به شرح زیر به دست آمده است: - رضایت بیمه شدگان از سرویس دهی مطلوب شرکت های بیمه در توسعه بیمه های اشخاص موثر است. - آگاهی شبکه فروش در توسعه بیمه های اشخاص موثر است. - افزایش اطلاعات مدیران شرکت های تولیدی و خدماتی، در توسعه بیمه های اشخاص موثر است. - تورم در توسعه بیمه های اشخاص موثر است.

هدف از مطالعه حاضر مقایسه میزان گوش به زنگی و مهارتهای روانی ورزشکاران نخبه در سه رشته ورزشی جودو،کاراته و تکواندو بود.شرکت کنندگان در مطالعه حاضر شامل43 ورزشکار نخبه بودند که در جودو(14=n)، تکواندو(15=n)،کاراته(14=n) با میانگین سنی(58/2±21) بودندکه حداقل یک بار در مسابقات قهرمانی کشور شرکت کرده بودند. روش نمونه گیری در این مطالعه بصورت در دسترس بود. جهت بررسی میزان گوش به زنگی ورزشکاران از فرم 1s(کوتاه) آزمون گوش به زنگی دستگاهvienna استفاده شد. همچنین به منظور بررسی و ارزیابی مهارتهای روانی ورزشکاران از پرسشنامه ارزیابی مهارتهای روانی(omsat-3) به عنوان ابزار استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل یافته ها از روش آماری تحلیل واریانس یک طرفه استفاده شد. یافته ها نشان داد بین وضعیت مهارتهای روانی جودوکاران،کاراته کاها و تکواندوکاران تفاوت معنی داری وجود ندارد(05/0<p). همچنین یافته ها نشان دادکه بین میزان گوش به زنگی بر اساس متغییرهای تعداد پاسخهای صحیح، پاسخهای غلط و میانگین زمان واکنش تعداد پاسخهای صحیح تفاوت معنی داری بین ورزشکاران این سه رشته ورزشی وجود ندارد(05/0<p). بطورکلی کاهش یا افزایش پردازش فعالیت شناختی به هنگام ارائه محرکهای یکنواخت و غیر قابل پیش بینی در ورزشکارانی که در یک سطح(برای مثال نخبه) به فعالیت و رقابت می پردازند از الگوی تغییر یکسانی به هنگام گوش به زنگی برخوردارند و تفاوتی بین بهترین و بدترین اجرا مشاهده نمی شود.

تماشای برنامه های ورزشی تلویزیون یکی از انواع فعالیت های اوقات فراغتی برای افراد محسوب می شود. بنابراین استفاده بهینه از پتانسیل های نهفته در این برنامه ها در جهت توسعه همه جانبه ورزش می تواند مفید باشد. لذا این تحقیق با هدف بررسی دیدگاه بانوان دانش آموخته تربیت بدنی شاغل شهر کرمان در مورد برنامه های ورزشی تلویزیون طراحی و اجرا گردید. روش تحقیق مطالعه حاضر توصیفی و از نظر هدف کاربردی بود. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. برای تعیین روایی صوری و محتوایی، پرسشنامه در اختیار 10 تن از استادان رشته تربیت بدنی و رشته علوم ارتباطات قرار گرفت و نظرات و پیشنهادات آنها در پرسشنامه مذکور لحاظ گردید. برای تعیین پایایی پرسشنامه طی یک مطالعه مقدماتی با نمونه 30 نفره پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ93/0 بدست آمد. جامعه آماری شامل بانوان دانش آموخته تربیت بدنی شاغل در ادارات و ارگان های دولتی و غیر دولتی شهر کرمان (n=100) بود. روش نمونه گیری در تحقیق حاضر به صورت سرشماری در نظر گرفته شد. از آمار توصیفی برای بررسی داده ها به وسیله نرم افزارspss 20 استفاده شد. یافته ها نشان داد که به طور کلی از دیدگاه نمونه آماری مورد نظر برنامه های ورزشی تلویزیون در حد متوسطی بودند. از نظر آنها برنامه های ورزشی تلویزیون بیشتر به عامل تفریح و سرگرمی می پردازند و برنامه های ورزشی تلویزیون به این عامل بیش از هر عامل دیگری توجه نشان داده اند. از دیدگاه جامعه آماری مورد مطالعه، برنامه های ورزشی تلویزیون به ترتیب به عوامل تفریح و سرگرمی، اطلاع رسانی و اخبار، بیان مشکلات ورزشی و ارائه راهکارها برای حل آن مشکلات، بسترسازی فرهنگی، بهبود اخلاق ورزشی، تبلیغات، ایجاد روحیه مشارکت و همکاری با برنامه های توسعه ورزشی، وگسترش دانش مرتبط با ورزش توجه نشان داده اند.

امروزه سازمان های مردم نهاد به عنوان مهمترین بخش جوامع مدنی به حساب می آیند. توانایی ها و تأثیرگذاری این سازمان ها در حدی است که به جد می توان سازمان های مردم نهاد را بازوان دولت ها و عاملان توسعه و پیشرفت جامعه قلمداد نمود. یکی از حوزه های مهم که امروزه سازمان های مردم نهاد برای توسعه ی آن تلاش می کنند، حوزه ی ورزش و فعالیت های بدنی است که در چند دهه ی اخیر، توانسته اند در تعامل با دولت، ضمن صرفه جویی بسیار زیاد در هزینه ها، موجب توسعه ی بسیار سریع در ورزش شوند. ولی همیشه این سوال مطرح بود که در ایران نحوه ی همکاری و تعامل سازمان های مردم نهاد با دولت در چگونه است؟ از این رو این پژوهش با هدف بررسی «نقش سازمان های مردم نهاد جوانان در توسعه ی ملّی ورزش» تدوین گردید. روش انجام این پژوهش، از نوع توصیفی بود. جامعه ی آماری این پژوهش را دبیران/ مدیران سازمان های مردم نهاد جوانانی تشکیل می دادند که از سوی وزارت ورزش و جوانان دارای اعتبارنامه ی فعالیت هستند و تعداد آن ها حدوداً 4000 اعلام شد. برای اجرای این پژوهش، کشور به پنج منطقه ی مرکزی، شمال شرقی، شمال غربی، جنوب شرقی و جنوب غربی تقسیم بندی شد و نمونه ها به روش خوشه ای از این پنج منطقه انتخاب شدند. ابزار اصلی این پژوهش پرسشنامه ی محقق ساخته «نقش سازمان های مردم نهاد در توسعه ی ورزش» بود که پایایی کلی پرسشنامه از طریق سنجش آلفای کرونباخ 0.81 ارزیابی شد. پایایی خرده مقیاس های این پرسشنامه در چهار نقش عاملی0.777، نقش شریک 0.932، نقش مشاور 0.702 و در نهایت در نقش ناظر 0.854 ارزیابی شد. جهت اجرای این تحقیق تعداد 500 پرسشنامه ارسال گردید که تعداد 394 پرسشنامه عودت داده شد که از این تعداد تنها 316 پرسشنامه قابلیت استفاده در پژوهش را دارا بود. داده های به دست آمده از طریق نرم افزار spss نسخه 18 تجزیه و تحلیل شدند. تحلیل داده های این پژوهش نشان دادند که سازمان های مردم نهاد جوانان در توسعه ی ملّی ورزش، با میانگین 18.34، نقش شریک دولت را ایفا می کنند و پس از این نقش، به ترتیب نقش نظارتی سازمان های مردم نهاد با میانگین 8.26، نقش عاملی با میانگین 7.29 و در نهایت نقش مشاور با میانگین 6.03 در مراتب بعدی قرار داشتند. بررسی جداگانه ی نقش های سازمان های مردم نهاد در چهار حوزه اصلی توسعه ورزش نیز نشان داد که نقش شریک در تمام حوزه های چهارگانه توسعه ورزش، از میانگین بالاتری برخوردار است. تفسیر نتایج به دست آمده نشان دهنده این موضوع است که سازمان های مردم نهاد جوانان به شدت تمایل دارند منابع مالی مرتبط با طرح های توسعه ملی ورزش را از طریق دولت تأمین نمایند و در اجرای سایر نقش ها ضعیف عمل کرده اند. از این رو پیشنهاد می شود طرح های توانمندسازی مرتبط با توسعه سازمان های مردم نهاد جوانان جهت ارتقاء توانایی اینگونه سازمان ها در ایفای سایر نقش ها از سوی وزارت ورزش و جوانان و سایر دستگاه های متولی تدوین و اجرا گردد

هدف از پژوهش حاضر، تحلیل محتوای بخش ورزشی روزنامه های سراسری پرشمارگان کشور بود. روش تحقیق از نوع توصیفی بوده که به صورت تحلیل محتوا انجام شد و داده ها به روش اسنادی و کتابخانه ای جمع آوری شدند. جامعه آماری این پژوهش، آرشیو سال 1391 شمارگان ده روزنامه سراسری پرشمارگان کشور بودند. برای نمونه گیری از روش چند مرحله ای تصادفی استفاده شد. برای جمع آوری اطلاعات از برگه کدگذاری، که با توجه به دستورالعمل کدگذاری توسط محقق ساخته شده بود، استفاده گردید. برای تعیین ضریب پایایی از آزمون اسکات استفاده شد، ضریب پایایی برای مقوله های پژوهش 23/89 از فرمول اسکات استخراج شد. برای تعیین روایی صوری و محتوایی مقوله ها، نیز برگه کدگذاری در میان تعدادی از خبرگان مدیریت ورزشی و کارشناسان تحلیل محتوا توزیع و روایی مقوله ها نیز تأیید شد. داده ها با استفاده نرم افزار spss20 و شاخص های آمار توصیفی و آزمون غیرپارامتریک کای اسکوئر تجزیه و تحلیل گردید. یافته های بدست آمده نشان داد، از مجموعه720 روزنامه مورد تحلیل، 8778 خبر رصد شده است. نتایج آزمون خی دو برای محور های توسعه ورزش کشور برای چهارسطح ورزش کشور، جنسیت مطرح، مناطق جغرافیایی ورزش، لیگ های ورزشی، رشته های ورزشی و ورزش معلولین تفاوت معنی داری (001/0p?) بدست آمد، بدین معنی که بین محور های توسعه ی ورزش کشور در موضوعات مختلف اختلاف معنی داری وجود دارد که نشان می دهد بیشترین توجه روزنامه ها مربوطه به ورزش های حرفه ای، قهرمانی، ورزش های آقایان، ورزش های رده های سنی بزرگسالان، رشته ورزشی فوتبال، تصاویر ورزشی فوتبال، لیگ برتر فوتبال و ورزش های ملی و بین المللی می باشد .همچنین نتایج بدست آمده از بررسی ساختار بخش ورزشی روزنامه ها نشان می دهد، از نظر ارزش خبری بیشتر خبرها از نوع شهرت و دربرگیری از نظر سبک مطلب 9/59% به صورت خبر و 2/24% به صورت گزراش بوده و از نظر جهت گیری حدود 81% از خبرها بدون سوگیری و حدود 12% با سوگیری منفی بوده است و 58% خبرها بدون منبع بوده است. روزنامه های سراسری، باید به نقش مهم ورزش در جامعه واقف باشند و به آن در تمام محور ها توجه نموده و ورزش را در عموم جامعه فرهنگ سازی نمایند. بنابراین به نظر می رسد که مطبوعات در بخش ورزش باید با رعایت تعداد مخاطب و نیازهای آنان ، نگاه همه جانبه تری به موضوعات ورزشی و اشکال مختلف نوع ارائه مطالب داشته و به تدریج از قالب ها و کلیشه های موجود درآمده و ازتمام پتانسیل های ورزش و ارائه مطالب استفاده نمایند.

طی سال ها همگان بر این باور بودند که ورزش های رقابتی موجب ارتقاء ورزشکاران از نظر شخصیتی می شود. در صورتی که شخصیت به طور خودکار از طریق ورزش ساخته نمی شود، بلکه تنها از طریق تلاش های پایدار و مصرانه مربیان ورزشکاران ارز ش های مثبت فرا می گیرند. بر همین اساس پژوهش حاضر با هدف ارزیابی عملکرد مربیان در ترویج حیطه های اخلاق ورزشی در بازیکنان تیم‎های ملی پایه کشور اجرا شد. روش تحقیق حاضر از نوع پیمایشی است که جامعه آماری آن بازیکنان دعوت شده در اردوی تیم ملی نوجوانان رشته های ورزشی فوتبال، بسکتبال، هندبال، جودو، کشتی و تکواندو می باشد. برای نمونه گیری نیز به دلیل کم بودن جامعه آماری از روش سرشماری استفاده شد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه ای محقق ساخته 33 گویه ای استفاده شد که در مرحله اول برای سنجش روایی صوری و محتوای پرسشنامه از مدل لاوشی(1975)، استفاده گردید. روایی محتوای پرسشنامه (90/0=cvi) بدست آمد. پایایی اولیه پرسشنامه نیز (86/0=icc) محاسبه شد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی (روایی سازه) نیز شاخص های ارزیابی مربیان را در شش حیطه ی رفتارهای منصفانه، جوانمردانه، پهلوانی، تعهد به ورزش، مسئوایت های اجتماعی و نفی تفکر بردگرایی بالاتر از ارزش (4/0) نشان داد. در خاتمه برای محاسبه پایایی نهایی، ضریب آلفا کرونباخ هر شش حیطه محاسبه شد، که میانگین ضریب آلفاکرونباخ نهایی برابر (89/0) بدست آمد. همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آماری کلموگراف اسمیرنف، t تک نمونه، t مستقل و آنالیز واریانس مکرر در محیط نرم افزار spss v20 استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که بین مربیــان رشته های تیمی و انفرادی در سطح معنی داری (05/0 ?p) تفاوت معنی داری وجود دارد. به طوری که مربیان رشته های انفرادی نسبت به مربیان رشته های تیمی عملکرد مطلوبی داشتند. همچنین مربیان در ترویج حیطه های رفتارهای جوانمردانه، پهلوانی و منصفانه دارای عملکرد مطلوبی بوده اند به طوری که این عملکرد مطلوب در دو حیطه ی رفتارهای جوانمردانه و پهلوانی معنی داری (05/0?p) بود. همچنین در حیطه های تعهد به ورزش، مسئولیت های اجتماعی و نفی تفکر بردگرایی به طور معنی داری (05/0<p) عملکرد مطلوبی نداشتند. بنابراین مربیان به واسطه اینکه در ارتباط مداوم با ورزشکاران هستند، باید سعی نمایند ارزش های ورزشی را فقط در برد خلاصه نکنند و چنین تفکری را در ورزشکاران خود پرورش دهند که هدف از شرکت در ورزش فقط برد نیست و در ترویج مولفه های همچون تعهد ورزشی و مسئولیت های اجتماعی تلاش بیشتری نمایند.

چکیده هدف از تحقیق حاضر، بررسی تأثیر هشت هفته تمرینات اصلاحی بر ناهنجاری شانه نابرابر وضعیتی، در دانشجویان دختر دانشگاه شهید باهنر کرمان بود. در این پژوهش نیمه تجربی50 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه شهید باهنر کرمان از طریق نمونه گیری در دسترس، بین سنین 19-32 سال، انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. سپس در دوگروه تجربی (28 نفر) و کنترل (22 نفر) به طور انتخابی تقسیم بندی شدندکه در گروه تجربی، میانگین سن94/2 ± 93/23، قد 04/0 ± 61/1، وزن 52/7 ± 86/54 و در گروه کنترل، میانگین سن 79 /2 ± 22/24، قد 07/0 ± 63/1، وزن 29/10 ± 45/56 بود. ناهنجاری شانه نابرابر در مرحله غربالگری، توسط صفحه شطرنجی بررسی و سپس جهت یافتن اختلاف درجه نابرابری دو شانه، به کمک زاویه سنج اندازه گیری شدند. آزمودنی های گروه تجربی به مدت هشت هفته، تمرینات بدنی منتخب را انجام دادند، و دراین مدت گروه کنترل، فعالیت بدنی خاصی نداشتند. پس از جمع آوری داده ها، جهت بررسی از نرم افزار spss20 استفاده شد،که آزمون تی مستقل و تی وابسته برای بررسی درجه نابرابری شانه و آزمون نسبت شانس، جهت برسی میزان درد نمونه ها به کارگرفته شد. نتایج تحقیق حاضر نشان دادکه در گروه تجربی، قبل و بعد ازهشت هفته تمرینات اصلاحی در میزان درجه نابرابری شانه و درد شانه تفاوت معنی داری درسطح 05/0 ? p ایجاد شد. هم چنین تفاوت معنی داری در میزان درد شانه و درجه نابرابری شانه، پس از اعمال پروتکل تمرینی، بین گروه تجربی و کنترل دیده شد. بنابراین نتایج نشان می دهد که تمرینات اصلاحی منتخب در تحقیق، می تواند در اصلاح ناهنجاری شانه نابرابر موثر واقع شود.

هدف تحقیق حاضر شناسایی و اولویت بندی موانع حمایت مالی شرکت های خصوصی از ورزش قهرمانی استان کرمان بود. روش تحقیق حاضر پیمایشی و جامعه آماری شامل مدیران شرکت های خصوصی برتر استان کرمان بود. (150=n). از جامعه مورد نظر تعداد 108 شرکت بر طبق جدول مورگان نمونه تحقیق را تشکیل دادند. روش نمونه گیری این تحقیق تصادفی ساده بود. ابزار تحقیق پرسشنامه محقق ساخته ای بر اساس مطالعه جامع منابع بود که روایی و پایایی آن بر اساس روش های معتبر مورد بررسی قرار گرفت. داده های تحقیق با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی، تی تک نمونه ای و تحلیل واریانس با اندازه گیری های مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که 57 درصد از کل واریانس ها مربوط به چهار عامل بود. نتایج آزمون تی تک نمونه ای نشان داد که موانع قانونی- دولتی ، بسترسازی حرفه ای ، تبلیغاتی و مدیریت ورزشی در عدم حمایت مالی شرکت های خصوصی در ورزش قهرمانی استان کرمان تاثیر دارند. یافته های تحقیق نشان داد که بین موانع حمایت مالی شرکت های خصوصی در ورزش قهرمانی استان کرمان تفاوت معناداری وجود داشت. به گونه ای که عامل قانونی - دولتی بیشترین و عامل مدیریت ورزشی دارای کمترین اهمیت را در عدم حمایت مالی شرکتهای خصوصی از ورزش قهرمانی استان کرمان دارا بود. از این رو لزوم تدوین قوانین و آئین نامه ها برای حامیان مالی و ورزش قهرمانی استان دارای اهمیت زیادی می باشد.

هدف از اجرای پژوهش حاضر، شناسایی و رتبه بندی موانع خصوصی سازی امکانات ورزشی دانشگاه های دولتی کشور در اضلاع مثلث خصوصی سازی بود. برای دستیابی به هدف مذکور، فرآیند پژوهشی مرکب از روش های کیفی و کمی طراحی شد. پس از مطالعه ی ادبیات، پیشینه و مبانی نظری مرتبط با موضوع پژوهش، لیست اولیه ای از موانع تهیه شد که پژوهشگر را در انجام مصاحبه های کیفی یاری نمود. با انجام مصاحبه های کیفی از صاحبنظران هر بخش و تجزیه و تحلیل مصاحبه ها، لیست اولیه تکمیل گردید. موانع شناسایی شده تا این مرحله، از طریق تکنیک کدگذاری مرحله ی اول تلخیص را پشت سر گذاشت که حاصل آن آماده سازی سه سیاهه برای هر بخش از مثلث خصوصی سازی بود. این سیاهه ها با هدف تلخیص نهایی و بدست آوردن لیست نهایی موانع، در بین اعضای نمونه که از بخش های مختلف بودند، توزیع و جمع آوری شده و از تکنیک تحلیل عاملی اکتشافی برای تجزیه و تحلیل داده های حاصله استفاده شد. در نهایت جهت رتبه بندی موانع شناسایی شده از روش ahp استفاده گردید. بر اساس یافته های حاصل از پژوهش: الف) موانع شناسایی شده در ضلع نهادهای سیاستگذار و مجری به ترتیب اولویت عبارتند از: 1. موانع سیاسی (شامل فقدان تعهد مسئولان عالی رتبه ی کشور برای اجرای برنامه ی خصوصی سازی، توجه بیشتر دولت به اموال داخلی به دلیل بلوکه شدن ذخایر ارزی و تحریم های موجود و نگاه ابزاری دولت به ورزش به عنوان عاملی برای کسب حمایت مردم و جوانان)؛ 2. موانع برنامه ریزی ـ راهبردی ( شامل ابهام در برنامه های تدوین شده در جهت پیشبرد سیاست خصوصی سازی، بی ثباتی سیاست های اقتصادی به لحاظ پایین بودن دوره ی ماندگاری مدیران و اجرای سیاست های اقتصادی مخالف سیاست خصوصی سازی)؛ 3. موانع مدیریتی ـ اجرایی (شامل فقدان نظارت های دقیق و سازنده ی دولت برای استفاده از روش های علمی قیمت گذاری خدمات بخش خصوصی، تعدد سازمان های تصمیم گیرنده در رابطه با پیشبرد سیاست خصوصی سازی و فقدان کمیته ی تخصصی خصوصی سازی ورزش دانشگاهی، ضعف در ارتباطات متقابل ارگان ها و نهادهای دولتی جهت تسهیل روند خصوصی سازی و عدم بکارگیری روش های مناسب واگذاری برای جلوگیری از نفوذ افراد خاص)؛ 4. موانع فرهنگی ـ اجتماعی (شامل نهادینه نشدن فرهنگ ورزش در بین اقشار جامعه، عدم تمایل مردم برای صرف هزینه های ورزشی، فقدان اطلاع رسانی درباره ی مزایای مستقیم و غیرمستقیم خصوصی سازی و عدم تبلیغ و فرهنگ سازی مناسب مطبوعات و صدا و سیما درباره ی مشارکت بخش خصوصی در ورزش)؛ 5. موانع قانونی (شامل نبود فرآیندهای مشخص و سهل الوصول جهت ورود بخش خصوصی به فعالیت های دانشگاهی (بوروکراسی زیاد)، حمایت جانبدارانه ی قوانین از بخش دولتی در مقابل بخش خصوصی، کافی نبودن قوانین حمایتی (مشوق ها) جهت استقبال بخش خصوصی از ورزش دانشگاهی و فقدان قوانین و آیین نامه های خاص جهت توسعه ی خصوصی سازی به طور خاص در دانشگاه ها)؛ 6. موانع کلان سرمایه گذاری ( شامل بزرگ بودن دولت و عملکرد آن به عنوان یک رقیب قوی برای بخش خصوصی، فراهم نبودن زمینه های فعالیت و رقابت یکسان برای بخش خصوصی، ریسک پذیر بودن فعالیت در حوزه ی ورزش دانشگاهی به دلیل نو و تازه بودن این شکل سرمایه گذاری و عدم تضمین برای بازگشت سرمایه، جذابیت کمتر سرمایه گذاری در حوزه ی ورزش و خدمات به نسبت سرمایه گذاری در حوزه ای تولیداتی و فقدان ارتباط روشن و شفاف بین سرمایه گذاران بخش خصوصی و دستگاه های اجرایی جهت هدایت سرمایه ها به بخش ورزش دانشگاهی)؛ 7. موانع اقتصادی (شامل فقدان روش های دقیق و معیارهای روشن برای قیمت گذاری امکانات ورزشی دانشگاه ها، گرانی هزینه های استفاده از خدمات بخش خصوصی و ناتوانی اقشار کم درآمد جهت استفاده از این خدمات، عدم در نظر گرفتن تسهیلات ویژه قانونی و اجرایی از سوی نهاد مربوطه برای کمک به بخش خصوصی و فقدان وام های بانکی با بهره ی اندک برای کمک به اجرای طرح های مفید بخش خصوصی)؛ 8. موانع بازاریابی (شامل ضعف سیستم های بازاریابی در دستگاه اجرایی جهت جلب سرمایه گذاران بخش خصوصی و ناتوانی کارشناسان در ایجاد مدل هایی متناسب با فضای فرهنگی دانشگاه ها جهت بازاریابی امکانات ورزشی). ب) موانع شناسایی شده در ضلع دستگاه واگذارنده به ترتیب اولویت عبارتند از: 1. موانع برنامه ریزی ـ راهبردی ( شامل عدم تبیین جایگاه بخش خصوصی در ورزش دانشگاهی و راهکارهای تشویق آنها، فقدان برنامه هایی برای درآمدزا شدن امکانات ورزشی جهت جلب توجه بخش خصوصی، فقدان آمارها و اطلاعات دقیق از وضع موجود امکانات ورزشی و عدم شفافیت درباره هزینه های اداره ی آنها و ناتوانی مسئولین دستگاه واگذارنده در شناسایی و تعیین امکانات قابل واگذاری)؛ 2. موانع مدیریتی ـ اجرایی ( شامل تلاطم های پی درپی در ورزش دانشگاهی و تمایل کم بخش خصوصی به مشارکت در این حوزه، بی توجهی مسئولین دانشگاهی به بهره وری پایین امکانات ورزشی، فقدان مراکز متمرکز و گسترش یافته ی هدایت کننده ی ورزش دانشجویی در ایران، مشکلات مربوط به اداره ی کلاس های دانشگاهی و ایجاد تداخل بین برگزاری کلاس های دانشگاهی و استفاده ی بخش خصوصی از امکانات و فقدان عزم جدی مسئولین دستگاه واگذارنده برای استفاده از توانمندی های بخش خصوصی در ورزش دانشگاه ها)؛ 3. موانع سیاسی (شامل عدم تمایل مسئولین دانشگاه ها به واگذاری امکانات به دلیل استفاده های شخصی برای نفوذ بیشتر در بین دانشجویان و تبدیل تربیت بدنی و ورزش دانشگاهی به منبعی برای درآمدزایی عده ای افراد بانفوذ)؛ 4. موانع نوسازی سازمانی (شامل مقاومت های موجود جهت اصلاح ساختار در راستای خصوصی سازی امکانات، هزینه های بالای اصلاح ساختار و ناتوانی دولت در تأمین این هزینه ها، پرهزینه بودن روش های نگهداری امکانات ورزشی به دلیل سنتی بودن آنها و عدم دسترسی به شیوه های نوین نگهداری برای کاهش هزینه ها، مشکلات مربوط به تفکیک اراضی دانشگاهی و جدا نمودن امکانات ورزشی از بدنه ی دانشگاه ها و فقدان نمونه های موفق و متناسب با جامعه جهت واگذاری امکانات ورزشی دانشگاه ها برای الگوبرداری از این نمونه ها)؛ 5. موانع فرهنگی ـ اجتماعی (شامل محدودیت فعالیت های تبلیغاتی در محیط فرهنگی دانشگاه و در نتیجه فقدان درآمدهای تبلیغاتی برای بخش خصوصی ا ز این طریق، مخالفت برخی نهادهای دانشگاهی برای ورود و خروج استفاده کنندگان غیردانشگاهی به محیط دانشگاه و محدودیت های اجتماعی و فرهنگی در خصوص رواج رشته های ورزشی جدید در محیط دانشگاه ها)؛ 6. موانع فردی (شامل نگرش منفی و نادرست دانشجویان و مسئولین دانشگاهی نسبت به بخش خصوصی، تمایل مسئولین دانشگاهی در استفاده از روش های دیگر (مانند برون سپاری) به جای خصوصی سازی و استنباط از پایین آمدن شأن دانشگاه در صورت واگذاری فعالیت ها به بخش خصوصی). پ) همچنین موانع شناسایی شده در ضلع بخش خصوصی به ترتیب اولویت عبارتند از: 1. موانع اقتصادی (شامل عدم ایجاد منطق هزینه ـ فایده در امکانات ورزشی و هزینه بالای طراحی، ساخت و خرید اماکن و تجهیزات ورزشی)؛ 2. موانع خرد سرمایه گذاری (شامل مبهم بودن ابعاد سرمایه گذاری در ورزش دانشگاهی و فقدان دانش کافی سرمایه گذاران در خصوص ورزش و سرمایه گذاری در این حوزه، حرفه ای نبودن و درآمد زا نبودن ورزش دانشگاهی و ناشناخته بودن نشان دانشگاه ها و اعتبار کم این نشان)؛ 3. موانع فرهنگی ـ اجتماعی (شامل فقدان اعتماد به بخش خصوصی در بین مردم و مسئولین، ضعف بخش خصوصی در برقراری ارتباط با اقشار جامعه برای جذب بیشتر مشتری و فقدان فرهنگ اجرای کارهای تیمی و مشارکتی)؛ 4. موانع حرفه ای ـ تخصصی (شامل فقدان دانش کافی سرمایه گذاران در خصوص ورزش و سرمایه گذاری در این حوزه، نبود کارشناسان فنی و تحصیل کرده ورزشی و باتجربه و آگاه در بدنه بخش خصوصی جهت اداره کردن امکانات ورزشی دانشگاه ها و ضعف در مدیریت اتفاقات آینده که منجر به ضرردهی می گردد)

هدف از پژوهش حاضر شناسایی و اولویت بندی موانع گرایش دانشجویان تربیت بدنی به استفاده از خدمات بیمه ای فدراسیون پزشکی ورزشی بود. روش تحقیق مورد استفاده از نوع پیمایشی و از نظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان تربیت بدنی دانشکده های تربیت بدنی کشور، (5538=n) بود،که تعداد 426 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. داده های مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته گردآوری شدند. روایی صوری پرسشنامه بر اساس نظر 10 نفر از متخصصان مدیریت ورزشی و بیمه تایید و روایی محتوایی بر اساس مدل لاوشی (0/90=cvi) محاسبه گردید. به منظور شناسایی عوامل و بررسی روایی سازه از روش تحلیل عاملی اکتشافی استفاده گردید. پایایی درونی کلی پرسشنامه از طریق آلفای کرونباخ (0/82=α) بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمونt تک نمونه ای، آنالیز واریانس مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی در سطح معناداری 0/05≥p از نرم افزار آماری spss20 استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی نشان داد، 51% از کل واریانس ها مربوط به شش عامل بود. نتایج تی تک نمونه ای نشان داد بین همه موانع گرایش به بیمه ورزشی بجز فرایند بیمه با نمره ملاک اختلاف معناداری وجود داشت. همچنین نتایج رتبه بندی موانع نشان داد عامل نحوه ارائه خدمات مهم ترین عامل مانع شونده و عامل فرایند بیمه کم ترین مانع استفاده از بیمه ورزشی توسط دانشجویان تربیت بدنی گزارش گردید. بنابراین جهت بهبود گرایش دانشجویان تربیت بدنی به استفاده از خدمات بیمه ای فدراسیون پزشکی ورزشی باید در خصوص رفع موانع موجود با توجه به اولویت آن ها اقدامات لازم معمول گردد.

چکیده هدف این پژوهش بررسی تأثیر مسئولیت پذیری اجتماعی شرکت های ورزشی بر وفاداری مشتریان، با استفاده از هرم کارول (1991) بود. روش پژوهش، از نوع پیمایشی بود که جامعه آماری آن را کلیه فروشندگان لوازم و وسایل ورزشی در سراسر کشور تشکیل می دادند؛ نمونه گیری به روش خوشه ای چند مرحله ای (هدفمند) و در ده استان کشور انجام گرفت. از هر ده استان یک شهر به عنوان نمونه انتخاب گردید و تعداد 450 پرسشنامه در بین فروشندگان توزیع گردید؛ که از پرسشنامه های برگشت داده شده تنها 403 پرسشنامه قابل استفاده در پژوهش تشخیص داده شد. اطلاعات پژوهش با استفاده از پرسشنامه ای محقق ساخته، دارای چهار بعد اقتصادی، قانونی، اخلاقی و بشردوستانه مشتمل بر 23 سوال گردآوری شد. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه توسط اساتید متخصص مدیریت ورزشی و مدیریت تعیین شد؛ و روایی سازه نیز با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی مورد بررسی و تأیید قرار گرفت. و در پایان پایایی نهایی پرسشنامه نیز به وسیله آلفای کرونباخ محاسبه و تأیید شد (91/0=α). جهت تجزیه و تحلیل داده ها، آزمون های آماری تی تک نمونه ای و آنالیز واریانس مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی توسط نرم افزار spss20 به کار گرفته شدند. بررسی یافته های پژوهش نشان داد که ازمیان چهار بعد هرم مسئولیتی کارول، سه بعد اقتصادی، قانونی و اخلاقی بر وفاداری عوامل توزیع تأثیر گذار می¬باشد. اما بعد بشردوستانه تأثیر معناداری را بر وفاداری نشان نداد. با توجه به یافته های پژوهش می¬توان بیان کرد که فعالیت شرکت ها در این سه بعد از مسئولیت های اجتماعی یکی از عواملی است که می تواند مشتریان شرکت را به مشتریانی وفادار تبدیل نماید و از این راه فوایدی را عائد مشتریان و شرکت های ورزشی نماید. واژگان کلیدی: مسئولیت پذیری اجتماعی، وفاداری، تولیدکننده ورزشی

هدف از اجرای این پژوهش بررسی ناهنجاری های ستون فقرات باستانی کاران و ارتباط بین میزان قوس های این ناحیه با حرکات تخصصی و سابقه ورزشی آن ها بوده است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی بوده و نمونه این پژوهش شامل 73 نفر از ورزشکاران باستانی کار 36-18 سال (میانگین سن 21/26 سال و انحراف استاندارد 40/6) شهرستان کرمان که حداقل دو سال سابقه تمرین در این رشته را داشتند، بوده است. برای اندازه گیری قوس های ستون فقرات آن ها از خط کش منعطف استفاده شد و برای تحلیل داده ها نیز از روش های آماری در دو سطح توصیفی و استنباطی (میانگین، انحراف استاندارد، رسم جداول، آزمون مجذور کای(?2) دو طرفه و ضریب توافقیc) از طریق نرم افزار آماری spss، استفاده شد. یافته ها نشان داد که 9/47 درصد از باستانی کاران دارای قوس پشتی بیشتر از حد طبیعی، یعنی ناهنجاری پشت گرد (هایپرکایفوزیس) هستند و 9/32 درصد از این جامعه دارای قوس کمری بیشتر از حد طبیعی، یعنی ناهنجاری کمر گود (هایپرلوردوزیس) می باشند. هم چنین یافته ها حاکی از وجود رابطه معنی دار بین حرکت میل گرفتن و حرکت چرخ زدن با میزان قوس کایفوز و بین حرکت کباده زدن با میزان قوس لوردوز باستانی کاران بود.

تحقیق حاضر با هدف ارزیابی طرح دو و میدانی از دیدگاه کارشناسان مسئول تربیت بدنی ادارات کل آمورش و پرورش کشور، انجام گرفت .روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی بود که داده های مورد نیاز به صورت میدانی و با استفاده از پرسش نامه جمع آوری شد .جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه کارشناسان مسئول تربیت بدنی ادارات کل آمورش و پرورش سطح کشور بوده که تعداد آن ها 62 نفر بود و نمونه آماری به صورت تمام شماری انتخاب شد. ابزار تحقیق پرسش نامه محقق ساخته ای بود که روایی آن از طریق نظرات خبرگان دانشگاهی مورد بررسی قرار گرفت و پایایی آن از طریق محاسبه آلفای کرونباخ 87/. به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل یافته¬های تحقیق از روش¬های آمار توصیفی استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که از نظر کارشناسان و بر اساس معیار پنج ارزشی لیکرت تناسب برنامه تعیین شده برای اجرای طرح (59/0± 27/3 ) و همچنین روند اجرای طرح در سطح مدارس (63/0±11/3 ) در حد متوسط بوده است. دیدگاه کارشناسان در مورد تناسب طرح با شرایط و امکانات (82/0±39/2 ) در حد ضعیف گزارش شد و میزان دست یابی به اهداف در نظر گرفته شده (69/0± 36/3 ) نیز در حد متوسط گزارش گردید. بنابراین ارزیابی کلی نشان می دهد که این طرح برای اجرای مطلوب تر در سنوات آینده و فراهم نمودن شرایط و امکانات لازم و کافی جهت بازدهی و کیفیت بخشی، نیازمند بازنگری و دقت¬نظر در ابعاد خود می باشد.

هدف از پژوهش حاضرشناسایی و اولویت بندی عوامل تأثیرگذار بر توسعه خرید اینترنتی کالاهای ورزشی بود. روش تحقیق از نوع پیمایشی و به لحاظ هدف کاربردی بود. جامعه آماری این پژوهش استادان و دانشجویان ارشد و دکترای تربیت بدنی(3196n=) دانشگاه های دولتی سراسر کشور بودند؛ که تعداد 436 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند.داده های مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته گردآوری شدند. روایی صوری پرسشنامه با استفاده از نظر 10 نفر از استادان مدیریت ورزشی تأیید گردید و روایی محتوایی (86/0=cvi) محاسبه گردید. به منظور شناسایی عوامل و بررسی روایی سازه از تحلیل عاملی اکتشافی استفاده شد. پایایی درونی کلی پرسشنامه از طریق آلفای کرونباخ (81/0=?) بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون پارامتریک تی تک نمونه ای و آنالیز واریانس مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی در سطح معناداری 05/0>p استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد، 88/49 درصد از کل واریانس ها مربوط به شش عامل بود. نتایج آزمون تی تک نمونه ای نشان داد همه عوامل تأثیر معناداری بر توسعه خرید اینترنتی کالاهای ورزشی داشتند. همچنین اولویت بندی عوامل به روش ahp انجام شد که به ترتیب عبارت بودند از: ریسک خرید، فرایند خرید، ویژگی کالای ورزشی، ویژگی های مشتریان، ادراک مشتریان از خرید و فناوری. با توجه به یافته های پژوهش به طور کلی می توان چنین نتیجه گرفت که با برنامه ریزی و تمرکز روی عوامل تأثیرگذار بر توسعه خرید اینترنتی کالاهای ورزشی می توان شرایطی ایجاد کرد تا مشتریان کالاهای ورزشی با رغبت بیشتری به خرید اینترنتی روی آورند.

هدف از پژوهش حاضر شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر استقرار مدیریت دانش در معاونت تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش کشور بود. روش تحقیق از نوع پیمایشی و به لحاظ هدف کاربردی بود. جامعه آماری این پژوهش معاونان، روسا و کارشناسان معاونت تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش (288n=) بود. نمونه آماری بصورت تمام شمار و برابر با جامعه آماری انتخاب گردید. داده های مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته گردآوری شد. روایی صوری پرسشنامه با استفاده از نظر 10 نفر از استادان مدیریت ورزشی تأیید گردید و روایی محتوایی (89/0=cvi) محاسبه گردید. به منظور شناسایی عوامل و بررسی روایی سازه از تحلیل عاملی اکتشافی استفاده شد. پایایی درونی کلی پرسشنامه از طریق آلفای کرونباخ (85/0=?) بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون پارامتریک تی تک نمونه ای در سطح معناداری 05/0>p استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد، 02/48 از کل واریانس ها مربوط به هفت عامل بود. نتایج آزمون تی تک نمونه ای نشان داد همه عوامل تأثیر معناداری بر استقرار مدیریت دانش داشت. همچنیناولویت بندی عوامل به روش ahp انجام شد که به ترتیب عبارتند از: فرهنگ سازمانی، تعهد مدیران ارشد، مشارکت کارکنان، آموزش کارکنان، کار تیمی، ساختار دانشی و زیرساخت های سیستم های اطلاعاتی.با توجه به یافته های پژوهش به طور کلی می توان چنین نتیجه گرفت که با برنامه ریزی و تمرکز روی عوامل موثر بر استقرار مدیریت دانش در معاونت تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش می توان دانش جدید ایجاد کرد و آن را در سرتاسر سازمان منتشر نمود.

هدف از پژوهش حاضر امکان سنجی راه اندازی تجارت الکترونیک در شرکت های ورزشی ایران بود. روش تحقیق از نوع پیمایشی و به لحاظ هدف کاربردی بود. جامعه آماری این پژوهش مدیران شرکت های ورزشی ایران (270n=) بودند. نمونه آماری بصورت در دسترس و برابر با 159 مدیر شرکت ورزشی بودند. داده های مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته گردآوری شد. روایی صوری پرسشنامه با استفاده از نظر 10 نفر از استادان رشته های مدیریت ورزشی، مدیریت و اقتصاد تأیید گردید و روایی محتوایی (89/0=cvi) محاسبه گردید. به منظور شناسایی عوامل و بررسی روایی سازه از تحلیل عاملی اکتشافی استفاده شد. پایایی درونی کلی پرسشنامه از طریق آلفای کرونباخ (94/0=?) بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون پارامتریک تی تک نمونه ای و آنالیز واریانس مکرر در سطح معناداری 05/0>p استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد، 78/65 درصد از کل واریانس ها مربوط به شش عامل بود. نتایج آزمون تی تک نمونه ای نشان داد عوامل منابع مالی مورد نیاز (85/0±71/2)، سازمانی (94/0±75/2) و دانش تخصصی (94/0±77/2) هر سه کمتر از نمره ملاک 3 بودند و با آن اختلاف معناداری داشتند و عوامل محیطی (86/0±88/2) و اقتصادی و پشتیبانی (92/0±92/2) هر دو کمتر و نزدیک به نمره ملاک 3 بودند و با آن اختلاف معناداری نداشتند که شرایط نه چندان مناسب این عوامل را نشان می دهد و عامل فنی و تکنولوژیکی (82/0±01/3) در شرایط متوسطی به سر برده ولی با نمره ملاک اختلاف معنادار مشاهده نگردید. یافته های آزمون آنالیز واریانس مکرر نشان از اختلاف معنادار بین عوامل مورد بررسی داشت. بنابراین به نظر می رسد که شرکت های ورزشی جهت راه اندازی تجارت الکترونیک نیازمند توجه اساسی در تأمین و ارتقاء امکانات و زیر ساخت های مربوطه می باشند.

چکیده هدف از اجرای این پژوهش بررسی و مقایسه ملاک های موجود در فرم ارزشیابی دبیران تربیت بدنی از دیدگاه دبیران،کارشناسان تربیت بدنی و مدیران مدارس دوره راهنمایی استان کرمان بود..ابزار مورد استفاده پرسشنامه تنظیم شده با توجه به ملاک های موجود در فرم ارزشیابی دبیران تربیت بدنی آموزش و پرورش بود. برای تحلیل داده های این تحقیق از روش های آماری در دو سطح توصیفی ،استنباطی و از آزمون تحلیل واریانس یکطرفه جهت آزمون فرضیه های تحقیق استفاده گردید.یافته ها نشان داد که بین دیدگاه دبیران،کارشناسان تربیت بدنی و مدیران مدارس در مورد ملاک های ارزشیابی موجود در فرم ارزشیابی دبیران تربیت بدنی تفاوت معناداری وجود ندارد و با بررسی کلی مشخص گردیدکه هر سه گروه با این معیارها موافق هستند.

هدف تحقیق حاضر بررسی عوامل موثر بر توسعه دوچرخه سواری در شهر کرمان می باشد که ابزار تحقیق حاضر پرسشنامه محقق ساخته ای می باشد. نتایج تحقیق نشان داد که عوامل ایمنی مهمترین عامل در توسعه دوچرخه سواری در شهر کرمان می باشد.

چکیده ندارد.

آنچه که در این پژوهش مورد ارزیابی قرار گرفته، بررسی و مقایسه ارتباط بین انعطاف پذیری گروه عضلانی همسترینگ با میزان انحنای مهره های کمری دانشجویان پسر 20- 25 سال ورزشکار و غیرورزشکار دانشگاه تهران است .