رشد شهرنشینی درجوامع امروزدر کنار خود باعث گسترش خدمات وفضاهای عمومی گردیده است تا بتواند نیازهای رو به افزایش شهرنشینان را که مصرف گرایی درآنها رو به افزایش نهاده،برآورده سازند.ایجاد فضاهای تجاری ومراکز خرید شهری که دارای فروشگاه های زنجیره ای بزرگ می باشند،از اهداف سرمایه داران ودولتمردان می باشد تا بتوانند جمعیت ببیشتری را به این مراکز کشانده وکالاهای خود را به فروش رسانند. امروزه ایجاد فضاهای تفریحی وفراغتی در این فضاها در کنار فضاهای فرهنگی واجتماعی از ابزارهای تاثیر گذار در جذب مخاطبین وحضور آنها دراین فضاها را به همراه داشته تادر کنار این تفریحات به خرید کالاهای خود بپردازند.رشد روزافزون این مراکز ومجتمع ها ی خرید در شهرهای بزرگ وکوچک وایجاد رقابت با سایر مراکز باعث گردیده تا صاحبان این مراکز در ایجاد وطراحی آنها از معماران بزرگ وطرح های بدیع معماری ومعماری داخلی استفاده نمایند.امروزه بسیاری از این مراکز به عنوان مکانهای چند عملکردی ویا هسته مرکزی شهر عمل می نمایند. در کشور ما نیز در قرن اخیر وبا ورود مدرنیته وتبدیل بازارها وسراها به پاساژ ودر ادامه ساخت مجتمع های تجاری، این مراکز خرید از مقبولیت بسیاری برخوردار گردیده است.در برخی از این مراکز می توان قرار گیری فضاهای فرهنگی وتفریحی را هرچند ابتدایی وکوچک ملاحظه نمود که بدون توجه به فرهنگ وهویت ایرانی-اسلامی فقط برداشتی ساده انگارانه از نمونه های غربی آن بوجود آورده است.ایجاد فضاهای مدرن بدون توجه به هویت معماری ومعماری داخلی خودمان باعث ایجاد فضاهایی با زرق وبرق های زیاد که بیشتر آزاردهنده بوده وجذابیتی لحظه ای دارا میباشند که بیشتر باعث ایجاد سردرگمی واغتشاش فضایی میگردند که افراد هیچ احساس تعلق مکان وحس مالکیت را درآنها احساس نمی نماید. در این زمینه لازم می باشد که ابتدا به بررسی نحوه ورود وساخت این فضاها در کشور پرداخته وبا ریشه یابی بازار وفرهنگ آن در ایران در کنارشناخت فرهنگ وهویت جامعه بتوان این نمود هویتی را در استفاده از تکنولوژی روز جهان در این مراکز ایجاد کرد.عدم شناخت صحیح عناصر معماری داخلی که در طی گذر زمان به صورت های گوناگون در این نوع فضاها بوده است باعث ایجاد فضاهای بی هویت وخالی از جذابیت ماندگار در ذهن افراد میگردد.به همین دلیل نیز ابتدا شناخت مبانی معماری داخلی ودرک تاثیر نور ورنگ بر مبلمان وفضاها می تواند ما را در طراحی عناصر وفضاهای داخلی یاری نماید و منجر به ایجاد فضایی دلپذیر ومفرح گردد.

طراحی داخلی آمفی تئاتر تبریز با رویکرد همسانی معماری داخلی و معماری خارجی از اهداف علمی این طرح می باشد .طراحی معماری داخلی متوجه موضوعاتی مانند کیفیت نور، دید، هوا، رطوبت آکوستیک، سیرکولاسیون، مباحث ایمنی، استانداردها و ... بوده و طراحی معماری خارجی شامل موضوعاتی همچون دسترسی های اصلی سایت، همجواری ها، پتانسیل های سایت، بدنه های شهری، اقلیم، فرهنگ و ... می باشد. هدف کلی این تحقیق بررسی جزء به جزء هر یک و تلفیق این مقوله می باشد زیرا در بیشتر فضاهای طراحی شده کنونی ابتدا معماری شکل گرفته و پس از طی پروسه طراحی و اجرای آن به مقوله معماری داخلی پرداخته می شود. هدف اصلی این تحقیق این است که طراحی معماری از ابتدا با توجه به افق های موجود در طراحی داخلی صورت گیرد و همچنین سیاست های کلی معماری داخلی از ابتدا مشخص بوده و با تأثیر از معماری شکل گیرد. لذا فرضیه اساسی که برای این پژوهش مطرح است این است که نمی توان مرز مشخصی بین معماری داخلی، معماری و طراحی شهری قائل شد. لذا روش بررسی فرضیه مورد روش به صورت توصیفی-تحلیلی می باشد.در این پروژه روش تحقیق از نوع کیفی می باشد.

امروزه آموزش مقوله ای است که اساس روند پیشرفت در آینده را برای دولت ها تضمین می کند. ابعاد گسترده این رویکرد دولت ها را برآن داشته است که برنامه ریزی های دقیق کوتاه مدت و بلند مدت را در این حیطه در دستور کار خود قرار دهند.اما قبل از هر اقدام عملی دراین حیطه باید به این نکته توجه داشته باشیم که فرآیند آموزش پس از مرحله برنامه ریزی ، باید در کنار اهمیت محیطهای یادگیری دیده شود. محیطی که امروزه در کشور ما به کمترین عناصر شکل دهنده خود همچون کف ، سقف و دیوار نازل گردیده است، درحالیکه صرف وجود این عناصر برای شروع فرآیند یادگیری نمی تواند ما را در دستیابی به اهداف آموزش یاری نماید ، بلکه می تواند صدمات جبران ناپذیری را بر جامعه وارد نماید. تاثیر معماری بر فرآیند آموزش از مدت ها پیش امری شناخته شده است ، بطوریکه در تجربیات دیگر کشور ها این فرآیند به خوبی برنامه ریزی و اجرایی گردیده است .در اغلب کشورها استانداردهای محیط های آموزشی جامعی تدارک دیده شده که مطالعات کامل و جامعی را در حیطه های روانشناسی و معماری را در بر داشته است. نگاهی به سیر روند شکل گیری محیط های آموزشی در دنیا می تواند اهمیت توجه به مقوله طراحی محیط های آموزشی را نشان دهد.روندی که در قرن 18 با جنبش اصلاح مدارس به ویژه در سالهای پس از جنگ جهانی دوم شدت گرفت و روند رو به تکاملی را تا به امروز در حال سپری کردن است.ساختمان های آموزشی که با مفهوم تربیت و رشد نسل های آینده در نظر گرفته می شوند همیشه و به ویژه در دوران معاصر برای طراحان موضوعی مورد توجه بوده است. قدرت و توان در خلق ساختمان هایی که برای تمرکز رشد فرهنگی مناسب اند، مستقیما به طراحی فضاهای هدایت کننده به فعالیت های فکری مربوط می شود.مواردی نظیر روشنایی و نورپردازی ،رنگ،آرایه بندی،ارتباطات،خلق حیاط های منطقه بندی شده و غیره برای به دست دادن معماری همگام با فرآیند آموزش از جمله جنبه های اساسی کار هستند.چشم پوشی از این عناصر در طراحی امروز در محیط های آموزشی در کشور ما ،لزوم توجه به طراحی مراکز آموزشی با رویکرد مدرسه سالم را نشان می دهد. در این پروژه با انتخاب سایت مناسب در همگام سازی معماری و معماری داخلی با برنامه ریزی فیزیکی مناسب در سایت تلاش خواهد شد، تاثیرات نگاه معمارانه به مقوله آموزش با رویکرد شکل گیری مدرسه سالم ،نیزنشان داده شود

هدف اصلی این پژوهش، شناخت و دستیابی به طراحی داخلی مطلوب در هتل همای بندر عباس، با پرسش از این که طراحی داخلی مطلوب در این هتل چگونه محقق می شود، بوده است. در فصل اول با بررسی رابطه ی میان معماری و معماری داخلی اثبات شد که، با محقق شدن معماری داخلی در بستر معماری، رابطه ی آن ها با یکدیگر، رابطه ای متقابل و تفکیک ناپذیر است. همین امر در مورد معماری داخلی و طراحی صنعتی وجود داشته و فصل مشترک بین آن ها که طراحی (دیزاین) است، بررسی شده است. در فصل دوم، معماری داخلی، به عنوان میان رشته ای بین علم و هنر و لزوم تسلط طراح داخل بر هر دو حوزه مورد بررسی قرار گرفته است. دیزاین عنصری مهم در ایجاد امکان زندگی مطلوب انسانی است و شخصیت و روحیه حاکم بر فضاهای داخلی از طریق آن تعیین می شود. دیزاین داخلی فرایندی پویا و انعطاف پذیر است که در حالت کلی شامل شناخت مسئله، تحلیل داده ها، تولید راه حل و در نهایت ارزیابی هر یک از مراحل فوق است. بررسی مسائل و مشکلات از جوانب گوناگون و ارائه ی راه حلی چند بعدی، وظیف ی طراح داخلی است. با توجه به اهمیت استانداردها و ضوابط در بازسازی هتل، فصل سوم پژوهش به شناسایی و معرفی این استاندارد ها و نیز بررسی نمونه دیزاین های داخلی موفق در بنای هتل ها اختصاص دارد. فصل چهارم به معرفی و شناخت استان هرمزگان، به عنوان بستر طرح و نیز هتل همای بندر عباس پرداخته شده و فصل آخر این رساله، نتیجه ی تمام مطالعات و بررسی های فصول پایان نامه، در غالب ایده ها و راهکارهایی جهت دستیابی به طراحی داخلی مطلوب در بنای هتل همای بندرعباس ارائه شده است.

با توجه به کمبودها و عدم توجه کافی به طراحی داخلی هتل ها که در مقدمه ذکر آن رفت چگونگی خصوصیات طراحی داخلی این مرکز پرسشی است که این در این رساله سعی شده است به آن پاسخ داده شود. با توجه به مطالبی که در حوزه های مختلف در این رابطه ابتدا جمع آوری و سپس تحلیل شد به این نتیجه رسیدیم که برای رسیدن به این خصوصیات اولین مسئله ای که بایدبررسی شود شناخت پیشینه و مفهوم هتل و هتل داری در ایران و جهان است . در فصل دوم به گروه بندی فضاها و ضوابط معماری پایه در طراحی هتل می پردازیم . در این فصل با گروه بندی فضاها و ضوابط معماری پایه در طراحی هتل ، فضاهای موجود در یک هتل و اهمیت تأسیسات در طراحی داخلی هتل و سایر ضوابط مورد نیاز در طراحی هتل ها آشنا می شویم . یکی از اصول مهم و اساسی در طراحی معماری، شناخت و تجزیه و تحلیل ابعاد مختلف طرحها و عملکردهای مشابه است در این رهگذر، مبانی اصلی طراحی، از جمله نوع عملکردها، ارتباطات محیطی و اجزای تشکیل دهنده طرح های نمونه شناخته می شود که ما آن را در فصل سوم این رساله گنجانده ایم .حاصل این بررسیها، اطلاعاتی را بدست می دهد که این مطالعات ما را درجهت یابی و رسیدن به نتیجه مطلوب که همانا برخورد صحیح و منطقی با نیازهای طرح است، یاری می دهد. در فصل چهارم ،به بررسی چگونگی شناخت خصوصیات طراحی داخلی هتل و بررسی تک تک فضاها و مشخصات هر کدام از بعد زیبایی شناسی و عملکردی می پردازیم و در فصل آخر نوبت به جمع بندی و رسیدن به ضوابط و خصوصیات مکانی میرسید تا نکاتی که در فصل های قبل برای طراحی مناسب به آن اشاره شد را دراین مکان در حوزه معماری وعملی دید .

چکیده با توجه به کمبودها و عدم توجه کافی به طراحی داخلی مرکز درمانی که در مقدمه ذکر آن رفت. چگونگی خصوصیات طراحی داخلی این مرکز پرسشی است که این در رساله سعی شده است به آن پاسخ داده شود. با توجه به مطالبی که در حوزه های مختلف در این رابطه ابتدا جمع آ وری و سپس تحلیل شد به این نتیجه رسیدیم که برای رسیدن به این خصوصیات اولین مساله ای که باید بررسی شود. شناخت تاریخچه ی درمانگاه و بیمارستان سازی در ایران و جهان است. در ادامه و در فصل دوم با بررسی فضاهای مورد نیاز در یک کلینیک با وظیفه ی هر یک در گردش حرکتی بیمار در داخل کلینیک آشنا می شویم و همچنین به بیان استانداردهای کمی، کیفی، اجرایی و فرایندی در چهارچوب فعالیت های بیمارستانی می پردازیم. تا بتوانیم پس از بررسی این استانداردها، طراحی داخلی رابا توجه به آن در مراکز درمانی وارد نموده و به اصولی از این دست راه یابیم. یکی از اصول مهم و اساسی در طراحی معماری، شناخت و تجزیه و تحلیل ابعاد مختلف طراح ها و عملکردهای مشابه است. در این رهگذر، مبانی اصلی طراحی، از جمله نوع عملکردها، ارتباطات محیطی و اجزای تشکیل دهنده ی طرح های نمونه شناخته می شود که ما آن را در فصل سوم رساله گنجانده ایم حاصل این بررسی ها، اطلاعاتی را به دست می دهد که این مطالعات ها را در جهت یابی و رسیدن به نتیجه مطلوب که همان برخورد صحیح و منطقی با نیازهای طرح است یاری می دهد. در فصل چهارم، پس از بررسی شناخت درمانگاه، که در پی هدف نهایی طرح این پروژه یعنی شناخت خصوصیات طراحی داخلی کلینیک خاتم الانبیا که به رضایتمندی کاربران دائم و موقت منجر شود، بررسی کردیم به جمع بندی و رسیدن به ضوابط و خصوصیات مکانی می رسیم. تا نکاتی که در فصو ل قبل برای طراحی مناسب به آن اشاره شد را در این مکان در حوزه ی معماری و عملی دید و به معیارها و اصولی در زمینه ی معماری داخلی درمانگاه دست یافت

چکیده موزه مکانی است که انسان، گذشته و حال خود را در آن به امانت میگذارد تا به طور مرتب به آن رجوع کند. موزه، مکان فرصت های استثنایی و تغییر نگاه به زندگی است. از این رو است که موزه ها نباید به فضایی بسته، محدود و قراردادی مبدل شوند. موزه ها می توانند و باید در فضای زندگی امروز مردم زنده و جاری باشند. جنگ ها نقاط بارز تاریخ بشرند و در عین حال مرزهایی هستند که مراحل مهم تاریخ را از یکدیگر متمایز می سازند. برای شناخت این پدیده باید ابتدا تعریفی جامع با حدود مشخص از آن داشت، تا بتوان علل و ریشه های ایجاد آن را بررسی کرد. تمام جنگ ها در پنج ویژگی با یکدیگر مشترکند: 1) عنصر ذهنی یا نیت 2) عنصر سیاسی یا سازمان سیاسی 3) عنصر جمعی 4) عنصر حقوقی 5) عنصر مسلحانه و خونین. برای دست یابی به طرحی جامع با موضوع "موزه دفاع مقدس" ، ابتدا باید مبانی نظری و ابزار فکری معماری ایرانی- اسلامی مطالعه شود تا بتوان در مورد قابلیت تعمیم آن به عصر حاضر و موضوع مورد طراحی اظهار نظر نمود. سپس به دلیل نشاءت گرفتن هنر اسلامی از وجود لایزال الهی و نهادینه بودن آن در اعتقادات مردم ایران زمین، نتیجتا آموزه های دینی و رسوم اقوام ایرانی مورد توجه و تاکید قرار می گیرد. این امر فصل نخست را به خود اختصاص داده است. در فصل دوم پس از درک ضرورت تحقق معماری ایرانی-اسلامی، نوبت به شناخت جنگ، تعریف و حدود آن در اسلام و باورهای ایرانی میرسد. در این راستا آیات و روایات، اصطلاحات و تعاریف آن و همچنین تاریخ جنگ های ایران و جهان مورد مطالعه قرار می گیرد. در فصل سوم شاهد معرفی بنایی با کاربری موزه به همراه تاریخچه، ماهیت، ساختار فضایی و کلیه مسائل مرتبط با آن هستیم و در ادامه به موزه جنگ به عنوان نوع خاصی از موزه می پردازیم. و در نهایت به بررسی نمونه هایی از موزه ها و آثار مرتبط با جنگ پرداخته می شود. در فصل چهارم به تلاش جهت طراحی داخلی بنای "موزه دفاع مقدس" می پردازیم. در این عرصه اهتمام معمار بر این بوده تا طرح معماری بنا علاوه بر ایجاد مکانی برای نمایش آثار جنگ، خود نیز سیر حرکت جنگ در زمان را در بر گیرد. لذا در طراحی داخلی آن نیز تصمیم بر این است تا عناصر شاخص هنری، روایت داستان جنگ را بر عهده داشته باشند، داستانی که روایت سختی و آسانی، بیم و امید، روشنی و تاریکی در مسیر جنگ تحمیلی را نمایش می دهد.