به منظور بررسی رابطه بین عملکرد مدیران و رشد رفتار اجتماعی کودکان پیش دبستانی شهر تهران در سال تحصیلی 88-89 این پژوهش انجام شد.روش این پژوهش از نظر هدف ازنوع تحقیقات کاربردی و گردآوری داده ها از نوع توصیفی –همبستگی بود.جامعه آماری کلیه مدیران،مربیان و کودکان پیش دبستانی می باشد. سعی گردیده رابطه بین (برنامه ریزی،سازماندهی،انگیزش،کنترل و ارزشیابی)با رشد رفتار اجتماعی کودکان سنجیده گردد.