پژوهش حاضر با هدف ارزیابی تاثیر بازی های حرکتی هدفمند با تاکید بر مهارت های حرکتی بنیادی، بر مهارت های ادراکی- حرکتی کودکان 6-4 ساله شهر بیرجند صورت گرفت. جامعه آماری600 نفر و شامل کلیه کودکان 6-4 ساله شهر بیرجند بود که در مهدکودک ها آموزش می دیدند.تعداد افراد نمونه نیز 30 نفر بود که از بین کودکان یک مهدکودک انتخاب و به دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه 15 نفر)، تقسیم شدند. این تحقیق به صورت نیمه تجربی و به شیوه پیش آزمون و پس آزمون انجام گرفت. طول دوره 6 هفته، شامل هفته ای 3 جلسه و هر جلسه 30 – 20 دقیقه بود. برنامه تمرینی برای کودکان شامل بازی های حرکتی بود که در طراحی آن ها از الگویی به نام چرخه گراهام که ترکیبی از انواع مهارت های حرکتی بنیادی ایجاد می کرد، کمک گرفته شد. آزمون رشد حرکتی لینکلن ازروتسکی قبل و بعد از دوره، از هر دو گروه آزمایش و گواه گرفته شد. فاکتورهای آگاهی بدنی، آگاهی فضایی، آگاهی زمانی و آگاهی جهت یابی به عنوان عناصر ادراکی-حرکتی توسط این آزمون مورد بررسی قرار گرفتند. اطلاعات حاصل از اجرای آزمون در قبل و بعد از دوره توسط آمار توصیفی (میانگین، انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (آزمون t مستقل) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل نشان داد که برنامه بازی های حرکتی هدفمند به طور مثبت بر فاکتورهای آگاهی بدنی، آگاهی فضایی، آگاهی زمانی و آگاهی جهت یابی تاثیر گذار بوده است.

تاثیر یک جلسه تمرین پلایومتریک بر حداکثر اکسیژن مصرفی و غلظت لاکتات خون چکیده این پژوهش، تغییرات حداکثر اکسیژن مصرفی و غلظت لاکتات خون دانشجویان تربیت بدنی دانشگاه بیرجند را 48 و 168 ساعت متعاقب یک جلسه تمرین پلایومتریک مورد بررسی قرار می دهد. شرکت کنندگان در تحقیق به طور تصادفی به دو گروه کنترل (n=13) و آزمایش (n=15) تقسیم شدند. پس از اطمینان از طبیعی بودن دادها به وسیله آزمون کالموگروف اسمیرنف، برای بررسی فرضیه های تحقیق، داده ها با استفاده از آزمون پارامتری anova با اندازه گیری مکرر با سطح معنی داری کمتر از 05/0 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحقیق نشان داد غلظت لاکتات خون در 48 ساعت بعد از جلسه تمرینی پلایومتریک به طور معنی داری افزایش یافت، در حالی که مقادیر حداکثر اکسیژن مصرفی در همین دامنه زمانی، و مقادیر حداکثر اکسیژن مصرفی و غلظت لاکتات خون، متعاقب 168 ساعت بعد از جلسه تمرینی پلایومتریک بدون تغییر باقی ماندند. در مجموع، می توان گفت که انجام تمرینات پلایومتریک موجب بالا رفتن لاکتات خون تا 48 ساعت پس از تمرین می شود که این موضوع نشان دهنده تکیه بیشتر بر متابولیسم بی هوازی و اثر بیشتر کوفتگی عضلانی تأخیری پس از اجرای این گونه تمرینات می باشد. واژگان کلیدی: پلایومتریک، حداکثر اکسیژن مصرفی، لاکتات، پاسخ درک فشار.

چکیده: هدف از این پژوهش شناسایی رابطه رفتار رهبری مربیان با هویت ورزشی بازیکنان پسرشرکت کننده در مسابقات والیبال مقطع متوسطه آموزشگاه های خراسان شمالی بود. جامعه آماری این پژوهش را تمامی بازیکنان والیبال مقطع متوسطه پسران شرکت کننده در مسابقات والیبال استان خراسان شمالی تشکیل می دهند که عضو تیم والیبال شهرستان محل تحصیل شان می باشند. به همین منظور تعداد 72 دانش آموز که با جامعه آماری برابر بود به عنوان گروه نمونه انتخاب شد. شرکت کنندگان پرسشنامه مقیاس رهبری ورزشی چانگ و همکاران(1997) و پرسشنامه مقیاس تکمیلی و 22 گزینه ای هویت ورزشی ساخته شده توسط چزلاک (2004) را تکمیل کردند. از آمار توصیفی برای توصیف داده ها و آمار استنباطی از ضریب همبستگی اسپیرمن برای آزمون فرضیه های تحقیق استفاده گردید. نتایج نشان داد که بین رفتارهای رهبری دموکراتیک و استبدادی با مولفه های بیرونی و درونی هویت ورزشی ورزشکاران رابطه معنادار وجود ندارد. بین بازخورد مثبت مربیان با مولفه های بیرونی و درونی هویت ورزشی ورزشکاران رابطه معنادار وجود دارد و بین آموزش و دستورالعمل، حمایت اجتماعی و توجه موقعیتی مربیان با مولف? بیرونی رابطه معنادار وجود ندارد ولی با مولفه درونی رابطه معنادار وجود دارد.

هدف کلی این پژوهش توصیف و بررسی انگیزه تماشاگران از تماشای مسابقات ورزشی مختلف و بررسی هویت قومی آنها و ارتباط آن با انگیزه ورزشی بود. این تحقیق از نوع کمی و غیر آزمایشی بود که به شیوه زمینه یابی و نمونه گیری هدفمند اجرا شد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه تماشاگران ورزشی استان های خراسان رضوی و آذربایجان شرقی بودند که به عنوان تماشاچی در مسابقات ورزشی مختلف(فوتبال، والیبال، بسکتبال، هندبال، تنیس، فوتسال، کشتی، دو میدانی، ورزش های رزمی) حضور داشتند که در این مطالعه 1225 نفر (2/51 درصد مرد و 8/48 درصد زن) به عنوان آزمودنی مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار گردآوری اطلاعات مقیاس مشخصات فردی،مقیاس انگیزش تماشاگر و مقیاس هویت قومی چند گروهی بود که بیانگر جستجوی هویت قومی ( مولفه شناختی و رشدی) و اثبات، تعلق و تعهد( مولفه احساسی) است . پایایی این پرسشنامه در حد 80/0 بدست آمد. بنا بر نتایج این مطالعه، تماشاگران ورزشی بیشتر از طریق ارزش سرگرمی و تفریحی بودن بازی و مسابقه تحریک می شوند تا به تماشای مسابقات ورزشی بروند. هیچ گونه رابطه معنی داری بین انگیزش تماشاگران ورزش و هویت قومی وجود نداشت. همچنین نتایج نشان می دهد بین هویت قومی آذری ها و خراسانی ها تفاوت معنی داری وجود دارد. بررسی تفاوت های انگیزشی تماشاگران بر مبنای جنسیت وجود تفاوت های معنی دار را بین مردان و زنان در مولفه های انگیزش ورزشی کل، کیفیت بازی، رهایی و رفع خستگی به نفع مردان نشان داد. نتایج تحقیق حاکی از آن است، بین انگیزش قومیت های آذری و خراسانی در مولفه های انگیزش کل و جو ورزشی، اجتماعی و رفع خستگی تفاوت معنی داری به نفع قوم خراسانی وجود دارد.از طرف دیگر، تفاوت معنی داری بین گروه های سنی مختلف در مولفه های انگیزش ورزش بدست نیامد. نهایتاً اینکه نتایج بدست آمده تفاوت معنی داری را بین مولفه های انگیزشی تماشاگران ورزشی از لحاظ سطح تحصیلات آشکار نساخت.

هدف از انجام پژوهش نیمه تجربی حاضر، بررسی تأثیر واحدهای تربیت بدنی عمومی یک و دو دانشگاه بیرجند بر هویت ورزشی دانشجویان بود. به همین منظور مقیاس 22 گزینه ای هویت ورزشی ساخته شده توسط چزلاک (2004) در دو مرحلهء اولین و آخرین جلسه کلاس های تربیت بدنی عمومی یک و دو نیمسال دوم سال تحصیلی 87-88، در اختیار 387 دانشجوی مقطع کارشناسی دانشگاه بیرجند با میانگین سنی 79/1±54/20 قرار گرفت. نمونه آماری به طور تصادفی با تخصیص متناسب در هر طبقه انتخاب و به چهار گروه؛ تجربی واحد عمومی1 (150=n)، کنترل واحد عمومی 1 (40=n)، تجربی واحد عمومی 2 (159=n) و کنترل واحد عمومی 2 (40= n) تقسیم گردید. روایی محتوایی پرسشنامه توسط متخصصین و ثبات درونی آن نیز در یک مطالعه مقدماتی با آلفای کرونباخ 89/0 مورد تأیید قرار گرفت. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های کولموگروف-اسمیرنف، t گروه های همبسته و t گروه های مستقل در سطح معنی داری 05/0> p استفاده گردید. یافته ها نشان داد؛ واحدهای تربیت بدنی عمومی1 (863/1- =t، 065/0=p) و تربیت بدنی عمومی 2 (333/1- =t، 185/0= p) دانشگاه بیرجند بر هویت ورزشی دانشجویان تأثیرگذار نیستند. این در حالی است که واحد تربیت بدنی عمومی 1 به طور معنی داری بر خرده مقیاس های انحصار گرایی (767/3- =t، 001/0= p)، هویت اجتماعی (693/4 =t، 001/0= p)، تأثیرپذیری منفی (038/2 =t، 043/0= p) و هویت خود (183/3- =t، 002/0= p) دانشجویان تأثیرگذار بوده و واحد تربیت بدنی عمومی 2 تنها بر خرده مقیاس هویت خود آزمودنی ها تأثیرگذار است (162/3- =t، 002/0= p). بر پایه یافته ها، واحدهای تربیت بدنی عمومی یک و دو دانشگاه بیرجند در دستیابی به اهداف خود که مهمترین آن ها بهبود نگرش و مشارکت مورد انتظار از سوی دانشجویان است ناتوان به نظر می رسند.

سازمانها برای اینکه اثر بخش باشند، نیازمند تغییر و تحول و وفق دادن خود با شرایط متغیر هستند، همانگونه که تغییر در سازمانها اجتناب ناپذیر است وجود مقاومت نیز در برابر تغییر حتمی بوده و کارکنان در مقابل تغییر ایستادگی کرده و به آسانی پذیرای آن نخواهند بود. موضوع غلبه بر مقاومت در برابر تغییر از چالشهای مهم و مورد بحث صاحبنظران علم مدیریت بوده و فرهنگ سازمانی مطلوب به عنوان یکی از روشهای کاهش مقاومت مطرح می باشد.این تحقیق به بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و مقاومت در برابر تغییر کارکنان ادارات تربیت بدنی خراسان شمالی پرداخته و رابطه مولفه های مختلف فرهنگ سازمانی با مقاومت در برابر تغییر را در بین کارکنان ادارات تربیت بدنی مورد بررسی قرار داده است. ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه بوده و برای اطمینان از روائی پرسشنامه از نظرات تعدادی از صاحب نظران و اساتید تربیت بدنی استفاده شده و پایائی آن بوسیله ضریب آلفای کرونباخ به مقدار 88/0 برای پرسشنامه فرهنگ سازمانی و 78/0 برای پرسشنامه مقاومت در برابر تغییر بدست آمد. در این تحقیق از آمار توصیفی و استنباطی نظیر جداول فراوانی، نمودارهای ستونی، میانگین، انحراف معیار و آزمونهای همبستگی پیرسون وt مستقل استفاده شده و سطح احتمال خطا پذیری در این تحقیق 05/0=a در نظر گرفته شده است. جامعه آماری پژوهش کارکنان رسمی ادارات تربیت بدنی استان خراسان شمالی درسال 89 بوده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که بین فرهنگ سازمانی حاکم در ادارات تربیت بدنی و مقاومت کارکنان آنها در برابر تغییر همبستگی منفی و معنی دار وجود دارد(35/0 - r = و p < 0/05 ). با بررسی رابطه بین مولفه های فرهنگ سازمانی و مقاومت در برابر تغییر وجود رابطه معنی دار معکوس بین کلیه مولفه های فرهنگ سازمانی و مقاومت در برابر تغییر تایید شد. نتایج تحقیق بیانگر آن است که هر اندازه فرهنگ سازمانی مناسب باشد مقاومت و ایستادگی کارمندان در اجرای تغییرات سازمانی کاهش می یابد.

چکیده هدف از مطالعه حاضر، تعیین رابطه بین سبک رهبری خدمتگزار و تعهد سازمانی و درگیری شغلی کارکنان هیئت های ورزشی استان بوشهر است. روش تحقیق حاضر، از نوع همبستگی است که به شکل میدانی در بین تمامی کارکنان هیئت های ورزشی استان بوشهر اجرا شد. جامعه تحقیق 44 هیئت ورزشی فعال استان بوشهر و شامل 308 نفر بودند که براساس جدول مورگان و به شیوه نمونه گیری تصادفی 169 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. از سه پرسشنامه رهبری خدمتگزار، تعهد سازمانی مایر و آلن و درگیری شغلی لاداهل و کنجر استفاده گردید که ضمن تأیید روایی محتوایی، پایایی آنها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 862/0، 792/0 و 784/0 محاسبه گردید. با استفاده از آزمون کولموگروف اسمیرنف همه دادها با توزیع نرمال گزارش شد. با توجه به طبیعی بودن داده ها، برای تعیین رابطه از آزمون همبستگی پیرسون و از آزمون t استیودنت و تحلیل واریانس یکطرفه anova با آزمون تعقیبی توکی برای بررسی تفاوت های جمعیت شناختی، استفاده شد. نتایج تحقیق حاکی از رابطه¬ای معنادار بین رهبری خدمتگزار و تعهد سازمانی و همچنین بین این سبک رهبری و مولفه های تعهد عاطفی و تعهد هنجاری بود، اما بین رهبری خدمتگزار و تعهد مستمر، رابطه معناداری وجود نداشت. همچنین آزمون همبستگی پیرسون بین رهبری خدمتگزار و درگیری شغلی و نیز بین تعهد سازمانی و درگیری شغلی کارکنان هیئت های ورزشی، ارتباطی معنادار را نشان می¬دهد (05/0> p). بطورکلی رفتارهای رهبری خدمتگزار در هیئت های ورزشی استان بوشهر از سطح نسبتاً مطلوبی برخوردار است، ولی تعهد سازمانی و درگیری شغلی کارکنان در حد متوسطی گزارش گردید. از بین ابعاد سه گانه تعهد سازمانی، مولفه تعهد عاطفی علاوه بر اینکه همبستگی بیشتری را با رهبری خدمتگزار نشان می¬داد، درصد بالاتری از وفاداری کارکنان را نیز نسبت به هیئت ورزشی خود نشان می¬داد. با توجه به نتایج تحقیق حاضر، مدیران هیئت های ورزشی ضمن توجه به انگیزه های عاطفی کارکنان، برای بکارگیری موفقیت آمیز سبک رهبری خدمتگزار، باید ارتقای بلوغ سازمانی و رشد فردی و شغلی کارکنان را در تمامی سطوح هیئت مورد توجه قرار دهند.

چکیده «ارزیابی اماکن تفریحی- ورزشی استان گلستان» پارک ها از جمله مکان هایی می باشند که افراد در آنجا به تفریح و فعالیت بدنی می پردازند. ارزیابی کیفیت این اماکن تفریحی- ورزشی باعث ارتقاء و بهبود سلامتی افراد جامعه خواهد شد. هدف این تحقیق ارزیابی کیفیت اماکن تفریحی- ورزشی پارک های استان گلستان می باشد. ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه بوده و برای اطمینان از روایی پرسشنامه از نظرات تعدادی از صاحب نظران و اساتید تربیت بدنی استفاده شده است و پایایی آن بوسیله ضریب آلفای کرونباخ در ادراک و انتظارا ت کاربران به ترتیب 98% و 91% می باشد و برای انتظارات مدیران (85%) و کارکنان (95%) بود. در این تحقیق از آمار توصیفی و استنباطی نظیر جداول فراوانی، میانگین، انحراف معیار و آزمون های t مستقل و وابسته استفاده شده و سطح احتمال خطا پذیری در این تحقیق 05/0= ? در نظر گرفته شده است. جامعه آماری پارک های استان، تعداد کارکنان و مدیران به ترتیب برابر با 83، 27 و 21 بوده و جامعه آماری کاربران شامل کلیه کسانی می باشد که به پارک ها مراجعه کردند و از این میان 180 پرسشنامه بطور تصادفی بین کاربران در 21 پارک از 15 شهر توزیع شد. جهت ارزیابی کیفیت پارک از ابعاد سه گانه شرایط ، حفظ و نگهداری و ایمنی استفاده شده است. در این تحقیق، با استفاده از این ابعاد، کیفیت پارک های استان گلستان مورد سنجش قرار گرفته است .نتایج حاصل از تحلیل اطلاعات بیانگر این است که سطح کیفی خدمات این اماکن در حد مطلوب کاربران نیست و میان انتظارها و ادراک های استفاده کنندگان، شکاف وجود دارد و این شکاف در بعد حفظ و نگهداری عمیق تر است. همچنین بین درک و برداشت کارکنان از انتظار کاربران در بعد ایمنی تفاوت معناداری وجود دارد و نیز بین درک و برداشت مدیریت از انتظارات کاربران در بعد شرایط و ایمنی تفاوت معناداری وجود دارد. کلید واژه ها: ارزیابی- کیفیت- ادراک- انتظارات- پارک های استان گلستان

هدف از تحقیق حاضر سنجش میزان هوش فرهنگی مدیران فدراسیون های منتخب در کشور و بررسی رابطه آن با سبک رهبری تحول آفرین می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر را تعداد 58 مدیر فدراسیون تشکیل می دادند که از این تعداد 52 مدیر پرسشنامه را تکمیل کردند. روش تحقیق حاضر توصیفی- همبستگی می باشد. در این پژوهش از پرسشنامه های هوش فرهنگی (آنگ و همکاران، 2007)و سبک رهبری تحول آفرین (باس و آلویو، 1993) استفاده شد. نتایج نشان داد که مدیران به صورت کلی از هوش فرهنگی نسبی برخوردارند. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که، بین هوش فرهنگی و سبک رهبری و رفتار با سبک رهبری ارتباط معناداری وجود دارد. نتایج آزمون تحلیل رگرسیون نشان داد که هوش فرهنگی، می تواند به عنوان متغیر پیش گو رهبری باشد. نتایج آزمون همبستگی کندال نشان داد که بین هوش فرهنگی و سبک رهبری با جنسیت و رشته تحصیلی (تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی) مدیران فدراسیون های منتخب ارتباط معناداری مشاهده نشد. نتایج آزمون همبستگی اسپیرمن نشان داد که بین متغیرهای سطح تحصیلات و سابقه کار با هوش فرهنگی و سبک رهبری تحول آفرین ارتباط معنی داری یافت نشد، همچنین بین متغیر سابقه مدیریت با هوش فرهنگی ارتباط معناداری یافت نشد و فقط سابقه مدیریت با سبک رهبری ارتباط در سطح (027/0=r) نشان داد. نتایج تحقیق، با توجه به رابطه مثبت بین هوش فرهنگی و سبک رهبری تحول آفرین، ضرورت توجه به هوش فرهنگی مدیران را جهت اثر بخشی بهتر سازمان ها مورد تاکید قرار می دهد.

هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه نگرش به مدیریت دانش و خلاقیت مدیران ادارات ورزش و جوانان خراسان بزرگ است. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق را 77نفر از مدیران و معاونان ادارات ورزش و جوانان خراسان بزرگ ( رضوی، شمالی و جنوبی ) تشکیل می دهند که به دلیل محدودیت جامعه، نمونه برابر با جامعه تعیین شد و از این تعداد 74 نفر پرسشنامه را تکمیل کردند. داده های پژوهش از طریق دو پرسشنامه مدیریت دانش با ضریب آلفای کرونباخ 87/0 و پرسشنامه استاندارد خلاقیت تورنس با ضریب آلفای کرونباخ 89/0 جمع آوری شدند. نتایج آزمون همبستگی رتبه-ای اسپیرمن نشان داد متغیر نگرش به مدیریت دانش با خلاقیت ارتباط آماری مثبت و معناداری دارد و از بین عناصر مدیریت دانش، بین عنصر نگهداری دانش با همه عناصر خلاقیت رابطه مثبت و معناداری وجودداشت ولی؛ بین بهره گیری از دانش با هیچ یک از عناصر خلاقیت رابطه مثبت و معنادار یافت نشد. همچنین با توجه به نتیجه آزمون t تک نمونه ای، مدیران ادارات ورزش و جوانان خراسان بزرگ از نگرش مطلوبی به مدیریت دانش برخوردار بودند ولی از نظر خلاقیت در سطح مطلوبی قرار نداشتند. از مجموع یافته ها چنین نتیجه گیری می شود که نگرش بالا نسبت به مدیریت دانش می تواند با خلاقیت بیشتر مدیران همراه باشد. لذا؛ با توجه به وجود رابطه مثبت و معنادار بین خلاقیت و نگرش به مدیریت دانش می توان ضعف خلاقیت مدیران و معاونان ادارات ورزش و جوانان خراسان بزرگ را که ناشی از ضعف در عناصر سیالی، ابتکار، انعطاف پذیری و بسط می باشد؛ با تقویت در عناصر مدیریت دانش (تعیین اهداف دانش، شناسایی دانش، توسعه دانش، اشتراک دانش، بهره گیری از دانش، نگهداری دانش و ارزیابی دانش) بهبود بخشید.

هدف پژوهش حاضر مقایسه ی هوش معنوی زنان ایروبیک کار و یوگا کار شهر بیرجند است. روش پژوهش توصیفی و از نوع پس رویدادی است. جامعه ی آماری این پژوهش زنان 25 تا 45 ساله ی فعال در رشته ی ورزشی ایروبیک و یوگا در شهر بیرجند که سابقه ی فعالیتشان حداقل یکسال بود و نیز زنان 25 تا 45 ساله ی غیر فعال که هیچ گونه سابقه ی ورزشی نداشتند، می باشد. نمونه گیری هدفداراجرا شد و در نهایت تعداد افراد نمونه در دو گره فعال 32 نفرتعیین گردید. افراد نمونه در گروه غیر فعال نیز طبق دو گروه دیگر به تعداد 32 نفر از سطح شهر انتخاب شد. گردآوری داده ها با استفاده از مقیاس سنجش هوش معنوی کینگ(sisri-24) با ضریب پایایی 0.88 انجام شده است. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی (فراوانی، میانگین وانحراف استاندارد) و آمار استنباطی(anova) صورت گرفت. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش نشان داد که هوش معنوی زنان سه گروه در سطح 0.05p<به طور معنی داری متفاوت است به گونه ای که زنان یوگاکار هوش بالاتری داشتند. همچنین تنها سطح هوش یوگاکاران در حد مطلوب قرار داشت. بنابراین می توان گفت ورزش در کنار سایر شرایط فرهنگی و مذهبی، عاملی برای ارتقاء هوش معنوی است و نوع ورزش و فعالیت بر میزان این ارتقاء اثرگذار است. تلویحات این پژوهش مورد توجه دست ا ندرکاران و روانشناسان ورزش، بویژه در بخش بانوان قرار خواهد گرفت.

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه اخلاق کاری با اثربخشی سازمانی کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان خراسان شمالی است. روش تحقیق حاضر توصیفی- پیمایشی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری را کلیه کارکنان (به غیر از مدیران) ادارات ورزش و جوانان استان خراسان شمالی تشکیل می دهند (95نفر) که فقط89 نفر پرسشنامه را پر کردند. ابزار اندازه گیری این پژوهش پرسشنامه های اخلاق کاری (هیان چای کوه) و پرسشنامه اثربخشی سازمانی(حمیدی) می باشد که ضریب پایایی آن ها از طریق آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفته است (به ترتیب 89/0 و 92/0). از آمار توصیفی به منظور طبقه بندی نمرات خام و ترسیم جداول و نمودارها استفاده گردید و همچنین از آزمون کالموگراف اسمیرنف و ضریب همبستگی پیرسون به منظور آگاهی از توزیع نرمال داده ها و بررسی رابطه اخلاق کاری با اثربخشی کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان خراسان شمالی استفاده شد. همچنین آزمون t تک نمونه ای جهت تعیین سطح مطلوبیت اخلاق کاری و اثربخشی سازمانی مورد استفاده قرار گرفت. نتایج نشان داد بین اخلاق کاری با اثربخشی سازمانی رابطه ی معنی داری وجود دارد. جو سازمانی مثبت نیز می تواند این تاثیر را افزایش دهد. بنابراین سازمان ها و مدیران می توانند از طریق سنجش ویژگی های شخصیتی کارکنان خود به ویژه اخلاق کاری در جهت ایجاد جو مثبت سازمانی استفده کنند تا بتوانند از این طریق اثر بخشی کارکنان خود را افزایش دهند. علاوه بر این، سطح اخلاق کاری در کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان خراسان شمالی در سطح مطلوبی قرار دارد اما سطح اثر بخشی سازمانی در کارکنان ادارات ورزش و جوانان در سطح مطلوبی قرار ندارد.

چکیده: هدف این تحقیق مطالعه و بررسی رابطه ی بین عدالت سازمانی و هریک از ابعاد آن با اثربخشی کارشناس مسئولان تربیت بدنی ادارات آموزش و پرورش خراسان بزرگ بوده است. این پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی بوده و حجم جامعه و نمونه آماری برابر با 65 نفر که شامل کلیه کارشناس مسئولان تربیت بدنی ادارات آموزش و پرورش خراسان بزرگ(رضوی، شمالی و جنوبی) می باشد(از 65 پرسشنامه فقط 60 پرسشنامه قابل استفاده بود). در این پژوهش با دو روش کتابخانه ای و میدانی اطلاعات جمع آوری شد، که در روش میدانی از سه پرسشنامه ویژگی های جمعیت شناختی ، پرسشنامه استفاده شد. از (r=% و پرسشنامه اثربخشی حمیدی با ( 90 (r=% عدالت سازمانی نیهوف و مورمن( 89 تکنیک های آمار توصیفی به منظور طبقه بندی نمرات خام، ترسیم جداول و نمودارها و از آمار تک نمونه ای به منظور t استنباطی، آزمون کلموگراف اسمیرونوف، ضریب همبستگی اسپیرمن و آزمون آگاهی از توزیع نرمال داده ها، بررسی رابطه عدالت سازمانی با اثربخشی و تعیین سطح مطلوبیت عدالت- سازمانی و اثربخشی کارشناس مسئولان تربیت بدنی ادارات آموزش و پرورش خراسان بزرگ استفاده شد. 2) و میانگین اثربخشی /85±0/ نتایج بدست آمده نشان می دهد که، میانگین عدالت سازمانی( 471 3/07±0/416 ) می باشد. بین عدالت سازمانی و ابعاد آن(عدالت توزیعی، عدالت رویه ای و عدالت ) تعاملی) با اثربخشی ارتباط معنی داری وجود دارد. از بین ابعاد عدالت سازمانی، عدالت تعاملی بیشترین همبستگی را با اثربخشی نشان داد و سپس ارتباط عدالت رویه ای با اثربخشی بیشترین همبستگی را داشت؛ و در آخرین مرحله عدالت توزیعی با اثربخشی همبستگی معناداری را نشان داد. علاوه بر این، عدالت سازمانی و اثربخشی سازمانی در ادارات آموزش و پرورش خراسان بزرگ در سطح مطلوبی قرار ندارد. بر اساس یافته های پژوهش حاضر، توجه بیشتر به عدالت سازمانی در ادارات آموزش و پرورش خراسان بزرگ می تواند در بهبود وضعیت اثربخشی سازمانی آن ادارات، موثر باشد. واژه های کلیدی: عدالت سازمانی، عدالت توزیعی، عدالت رویه ای، عدالت تعاملی، اثربخشی. ه

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه چابکی سازمانی با کارآفرینی سازمانی در ادارات کل ورزش و جوانان خراسان بزرگ است. روش تحقیق حاضر توصیفی- پیمایشی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری را کلیه مدیران و کارکنان ادارات کل ورزش و جوانان خراسان بزرگ تشکیل دادند(140نفر) که بدلیل محدودیت جامعه، حجم جامعه با نمونه برابر درنظر گرفته شد و از روش نمونه گیری سرشماری استفاده شد. ابزار اندازه گیری این پژوهش پرسشنامه های محقق ساخته سنجش چابکی سازمانی و پرسشنامه کارآفرینی سازمانی بود که روایی آن ها توسط گروهی از صاحب نظران و ضریب اعتبار آن ها از طریق آلفای کرونباخ (به ترتیب 94/0 و 96/0) مورد تایید قرار گرفت. از آمار توصیفی بمنظور طبقه بندی نمرات خام و ترسیم جداول و نمودارها و از آمار استنباطی، آزمون کالموگراف-اسمیرنف، ضریب همبستگی اسپیرمن، آزمون دوجمله ای و کروسکال-والیس بمنظور آگاهی از توزیع نرمال داده ها، بررسی رابطه بین متغیرها، بررسی وضعیت متغیرها در جامعه و مقایسه میانگین متغیرها در سه استان استفاده شد. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که بین کارآفرینی سازمانی با هر شش بعد چابکی سازمانی (توسعه دانش و مهارت، همکاری و تعاون، پاسخگویی، سازگاری و انطباق، کارکردهای رابطه مدار و کارکردهای کارمحور) ارتباط معنی دار وجود دارد. وضعیت چابکی سازمانی و وضعیت کارآفرینی سازمانی در جامعه مورد مطالعه مناسب بود. همچنین اختلاف میانگین های متغیرهای تحقیق در سه استان خراسان رضوی، شمالی و جنوبی معنی دار نبود. با توجه به این یافته ها به مدیران ادارات کل توصیه می شود به ابعاد و فعالیت های کارآفرینی و چابکی سازمانی توجه بیشتری کرده و این گونه فعالیت ها را در برنامه بلندمدت خود در نظر بگیرند.

چکیده هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه تعهد،رفتار شهروندی و یادگیری سازمانی در کارکنان ادارات تربیت بدنی خراسان جنوبی بود. جامعه آماری ما تمامی کارکنان ادارات تربیت بدنی خراسان جنوبی(120نفر) ونمونه آماری برابر جامعه بود که از این تعداد 100پرسشنامه جمع آوری شد. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد تعهد سازمانی آلن و می یر(1990)، رفتار شهروندی اورگان (1996) و یادگیری سازمانی نیفه (2001) استفاده شد. روایی پرسشنامه ها با بهره گیری از نظرهای اصلاحی استادان بدست آمد. اعتبار پرسشنامه های تعهد، رفتار شهروندی و یادگیری سازمانی با استفاده ار آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب 78/0 ، 74/0 و 92/0 تعیین شد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود . به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های توصیفی و آزمون های کالموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی ، آزمون t تک نمونه ای و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتیجه آزمون کالموگروف اسمیرنوف نرمال بودن داده ها را اثبات کرد. آزمون t نشان داد که تعهد، رفتارشهروندی سازمانی و یادگیری سازمانی در سطح مطلوب قرار دارند، نتایج همبستگی نیز نشان داد که بین رفتار شهروندی با تعهد و یادگیری سازمانی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد ولی بین تعهد و یادگیری سازمانی رابطه معنی داری دیده نشد. توصیه می شود برای پیشرفت ورزش استان رفتارشهروندی سازمانی را در تمام موقعیت های سازمان بکارگیرند کنند تا به تبع آن تعهد و یادگیری سازمانی افزایش یابد.

هدف از پژوهش حاضر تدوین شاخص های ارزیابی عملکرد هیئت های ورزشی ووشو ایران است. روش تحقیق از نوع توصیفی تحلیلی بوده و جامعه آماری پژوهش را سه گروه ورزشکاران، مسئولین هیئت ها و فدراسیون ورزشی ووشو و اساتید مدیریت ورزشی دانشگاه های کشور تشکیل دادند. نمونه پژوهش به شکل هدفمند بر اساس سابقه ورزشی افراد یا سابقه مدیریت در امر ورزش یا دانش و تخصص افراد و تمایل و زمان کافی برای شرکت در پژوهش، در مرحله دلفی 46 نفر و در مرحله تحلیل سلسله مراتبی 33 نفر انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات دو پرسش نامه محقق ساخته بود. روایی پرسش نامه ها توسط گروهی از متخصصان دانشگاهی (پرسش نامه اول 10نفر و پرسش نامه دوم 11 نفر) مورد تأیید قرار گرفت. محاسبه پایایی پرسش نامه اول با روش آلفای کرونباخ (91/ . =?) صورت گرفت. پایایی پرسش نامه دوم، بر اساس محاسبه نرخ سازگاری پاسخ ها (کمتر از 1/0) تایید شد. از طریق مطالعه مبانی نظری و پیشینه تحقیق و نظر خواهی از متخصصان تعداد 12 معیار با 60 زیر معیار شناسایی شد. پس از اجرای روش دلفی، طبق نظر خبرگان با ادغام و حذف برخی شاخص ها سرانجام خبرگان در 12 معیار با 46 زیر معیار به اجماع رسیدند. در مرحله بعد برای اولویت بندی معیارها و تعیین وزن آن ها، معیارهای تعیین شده بر اساس درخت سلسله مراتب تصمیم، و با استفاده از فرایند تحلیل سلسله مراتبی مجدداً به نظر خواهی خبرگان گذاشته شد. در نهایت بعد منابع (مالی، انسانی، امکانات و تجهیزات) با وزن 425/ 0اولویت اول، بعد ورزشی (همگانی، قهرمانی) با وزن 270/0 اولویت دوم، بعد سازمانی با وزن 161/0 اولویت سوم و بعد علمی فرهنگی با وزن 144/0 اولویت چهارم را در ارزیابی عملکرد هیئت های ورزشی ووشو به خود اختصاص دادند. در بین شاخص ها نیز تعداد نفرات اعزامی به دوره های آموزشی برگزار شده توسط فدراسیون با وزن 056/0 اولویت اول و جذب در آمد مالی از حامیان (اسپانسر) با وزن 049/0 اولویت دوم را به خود اختصاص دادند. این پژوهش با ارائه شاخص های ضروری برای ارزیابی و رتبه بندی هیئت های ورزشی ووشو، اطلاعات مفید و ارزشمندی را در اختیار مسئولین و برنامه ریزان قرار داده تا بتوانند با ارزیابی هر چه مناسب تر هیئت ها و تشریح وضعیت آن ها، جو رقابت سالم در جهت بهبود عملکرد و کارایی هیئت ها فراهم سازند.

چکیده : در شرایط متغیر محیطی، لزوم دارا بودن و ایجاد جو مناسب در سازمان، جزء لاینفکی برای خلاقیت بیش از پیش کارکنان می باشد. هدف از این پژوهش، ارتباط جو سازمانی، رهبری تحول گرا و خلاقیت در کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان خراسان جنوبی بود. جامعه آماری این پژوهش 120 نفر بودند که بعلت محدود بودن جامعه آماری حجم نمونه با جامعه برابری می کند. از پرسش نامه ویژگی های فردی ،خلاقیت(رندسیپ)، جو سازمانی (هالپین و کرافت)،رهبری تحول گرا(رافرتی وگریفین) که استاندارد شده و روایی محتوای آن توسط اساتید و متخصصان تأیید گردیده استفاده شد. و نیز پایایی آن پس از انجام یک مطالعه مقدماتی بر روی 30 نفر از طریق آلفای کرونباخ به ترتیب 89/0 جو سازمانی ،86/0 خلاقیت و86/0 رهبری تحول گرا به دست آمد.این تحقیق از نوع توصیفی - همبستگی می باشد و در آن از آمار توصیفی و استنباطی مناسب از جمله آزمون همبستگی ، آزمون t و رگرسیون استفاده گردید.نتایج تحقیق نشان داد که بین جو سازمانی و خلاقیت(r=0.25)،جو سازمانی و رهبری تحول گرا (r=0.22)، (0.05?p) کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان خراسان جنوبی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.همچنین بین خلاقیت و رهبری تحول گرا در سطح(0.05 =?) ارتباط معناداری وجود ندارد. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد، از میان مولفه های جو سازمانی، فاکتورهای (صمیمیت،مزاحمت ،علاقه مندی) (0.05?p)، دارای رابطه خطی با خلاقیت بوده و واجد شرایط پیش بینی خلاقیت هستند.امّا بین مولفه های (نفوذ و پویایی،روحیه گروهی،فاصله گیری،ملاحظه گری ) ، (0.05?p) از جو سازمانی با خلاقیت رابطه معنادار مشاهده نشد.همچنین میان مولفه های رهبری تحول گرا ، فاکتور(انگیزش ذهنی ) (0.05?p)، دارای رابطه خطی با خلاقیت بوده ،و واجد شرایط پیش بین خلاقیت می باشد. علاوه بر این نتایج نشان داد بین خلاقیت و ویژگی های فردی کارکنان (سن ،سابقه کاری) ارتباط مثبت معناداری مشاهده شد. فاکتورهای جو سازمانی از قبیل صمیمیت و علاقه مندی باعث خلاقیت کارکنان می شود ، همچنین رهبری تحول گرا در پرورش جو مناسب در سازمان ها، نقش واسطه ای را ایفا می نماید.

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی ساختار ادارات ورزش و جوانان استان خوزستان با رویکردی کارآفرینانه و تبین ارتباط آن با اثربخشی آن ادارات بود. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه کارکنان بخش اداری ادارات ورزش و جوانان استان خوزستان بودند که 92 نفر آنها (طبق جدول مورگان) بر اساس نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردیدند. برای گردآوری اطلاعات از 2 پرسشنامه ساختارکارآفرینانه و اثربخشی سازمانی استفاده شد. برای تعیین وضعیت ساختار کارآفرینانه و مولفه های آن و اثربخشی سازمانی از آزمون میانگین یک جامعه و برای تبین ارتباط بین متغیرهای پژوهش از آزمون ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردید. نتایج نشان داد بین ساختار کارآفرینانه و تمامی ابعاد آن با اثربخشی سازمانی رابطه معنی دار و مستقیم وجود دارد. هم چنین میانگین اثربخشی سازمانی (05/3) و ساختار کارآفرینانه (67/2) به شکل معنی داری از حد مطلوب پایین می باشد. بر اساس یافته های پژوهش طراحی ساختار کارآفرینانه با ویژگی های کارآفرینی در ادارات ورزش و جوانان استان خوزستان می تواند در بهبود وضعیت اثربخشی این سازمان موثر باشد. کلید واژه ها: کارآفرینی، ساختارکارآفرینانه، اثربخشی سازمانی، ادارات ورزش و جوانان

هدف از انجام این پژوهش بررسیاثربخشی حمایت مالی در بین طرفداران لیگ برتر فوتبال ایران بود. روش تحقیق حاضر تحلیلی- پیمایشی و از نوع کاربردی بود و جمع آوری اطلاعات به شکل میدانی صورت گرفت و برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه اطلاعات فردی و پرسشنامه محقق ساخته ایکه چارچوب اولیه آن از پژوهش های سلطان حسینی (1390)، الهی (1388) و اسمیت (2008) برگرفته شده است، استفاده گردید. این پرسشنامه از روایی و اعتبار لازم برخوردار بود، (ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه اثربخشی حمایت مالی 95/0). یافته های توصیفی تحقیق نشان داد که از نظر سنی، 7/72 % هواداران 25-18 سال سن دارند. داده های توصیفی همچنین نشان داد سطح تحصیلات بیشتر هواداران دیپلم 6/26% بودند. در رابطه با میزان حضور هواداران در ورزشگاه در طول یک فصل، 4/42 درصد هواداران در طول یک فصل، 1تا 3 بار برای تماشای مستقیم مسابقات تیم محبوب خود در ورزشگاه حاضر می شدند. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه هواداران ورزش فوتبال هستند.از آنجا که تعداد هواداران فوتبال، میلیون ها نفر در سراسر ایران می باشد از بین تیم های جدول سه تیم در دوره دوازدهم لیگ برتر فوتبال ایران (فصل 92-1391) انتخاب شدند حجم نمونه برای جامعه نامحدود با استفاده از فرمول تعیین شد که حجم نمونه، 570 نفربدست آمد که به صورت تصادفی طبقه ای از بین جامعه مورد نظر انتخاب گردید. تحلیل عاملی اکتشافی به روش مولفه های اصلی برای تعیین تعداد عوامل پرسشنامه ها صورت گرفت که در نتیجه آن تعداد عوامل برای پرسشنامه اثربخشی حمایت مالی پنج بدست آمد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل آماری نیز نشان داد کهحمایت مالی در بعد آگاهی از برند و تصویر شرکت و همچنین وفاداری به برند در هر سه سطح جدول لیگ برتر اثربخش است. در بعد قصد خرید در مورد تیم فجر معنادار بود ولی در مورد دو تیم دیگر نتیجه معناداری بدست نیامد. در بعد علاقمندی در مورد هر سه تیم نتیجه معناداری مشاهده نشد. همچنین در مورد اثربخشی حمایت مالی در بین سه تیم اختلاف معناداری وجود دارد در مورد تیم استقلال و پرسپولیس هیچ اختلاف معناداری وجود ندارد اما در مورد تیم فجر اختلاف معناداری در بین هر پنج شاخص مشاهده شد. 5-3- بحث و بررسی در زمینه مدیریت ورزشی و بازاریابی ورزشی، توجه کمی به حامیان و حامیگری فوتبال شده است. از آنجا که شاهد حرفه ای شدن بسیاری از ورزش ها هستیم، بدون شک ورزش نیز تبدیل به یک صنعت شده است. بنابراین مدیران ورزشی مانند مدیران دیگر صنایع باید از پیشرفت های اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و محیطی جهان اطراف خود آگاه باشند 5-3-1- فرض اول تحقیق: حمایت مالی در افزایش آگاهی از نام نشان حامیان مالی اثربخش است. در رابطه با فرض اول تحقیق، نتایج تحقیق نشان داد که حمایت مالی در افزایش آگاهی از برند شرکت هایحامی مالی ورزش اثربخش است که این امر گویای آن است که حمایت مالی ورزشی می تواند به عنوان ابزار تبلیغاتی در بحث بازاریابی برای شرکت هایی که قصد معرفی محصولات خود را دارند می تواند مورد استفاده قرار گیرد که این امر هم به سود شرکت است و هم به توسعه ورزش کمک می کند.که نتایج تحقیق با نتایج گیلانی نیا (2010)،جوآنا نوواک (2008)، جانسون (2007)، فائد (2007)، لوناکو(2004)، بنادی(2003)، مارک برون(2003)، آبراهامسون (2003)، مک کوک (2000) و جمیز و باسر (2001) همسوست و همگی بیان می دارند کهآگاهی ازشرکتازطریقحمایتمالی گسترشمی یابد.نتایجتحقیقاتتورانتو (1998)نشانمی دهدکهحمایتمالی ورزشی دربازارتبلیغاتوتوسعهآگاهی عمومی نسبتبهسایرمواردی کهبرای شرکتحامی سودآوراستموفق تربوده است ولی سلطان حسینی (1391) حمایت مالی را ابزار تبلیغاتی برای شرکت ها قلمداد نمی کند که این امر ممکن است مربوط به این باشد که سلطان حسینی در تحقیق خود از مدیران شرکت ها در مورد اهداف حمایت مالی نظرخواهی کرده است. توجه به این امر حائز اهمیت است که در حوزه بازاریابی سه نوع تبلیغات وجود دارد تبلیغات برای آگاهی،تبلیغات برای نگه داشتن مشتری و تبلیغات برای وفاداری مشتری (احمد روستا،1383). باید شرکت ها توجه به این امر را مد نظر داشته باشند که شرکت در چه مرحله ای از تبلیغات است که جهت ایجاد نشان قوی گلادن و همکاران(2010) و ماهونی و هوارد (2010) ،برقراری ارتباط قوی با هواداران از طریق مدیریت و روابط عمومی را پیشنهاد می کنند. 5-3-2- فرض دوم تحقیق : حمایت مالی در ارتقاء تصویر شرکت های حامی اثربخش است. در رابطه با فرض دوم تحقیق، نتایج تحقیق نشان داد که حمایت مالی در ارتقاء تصویر شرکت های حامی مالی ورزش اثربخش استاگر چه در مورد تیم فجر این شاخص معنادار نبود ولی در مورد دو تیم دیگر معنادار بود که این امر موید آن است که حمایت مالی ورزشی برای شرکت هایی که خواهان معرفی شرکت خود به عنوان شرکت با اعتبار هستند که در رویداد های اجتماعی و ورزشی درگیر مشارکت می کند می تواند اثربخش باشد.آمیس، پانت و اسلاک (1997) پیشنهاد می کنند حامی باید رشته ورزشی را مورد حمایت قرار دهد که ویژگی های رویداد بیشترین تناسب را با تصوری که قصد انتقال آن را دارد، داشته باشد (22).علاوه بر این تنها ذکر نام شرکت و نام نبردن از محصول بهبود تصویر در ذهن مشتری ایجاد نمی شود، که طبق نظر منهگان (2001) عموما تصویر حمایت مالی در رویدادهای ورزشی آسانتر مورد قبول قرار می گیرد تا حمایت از هنر و یا فعالیت های اجتماعی علاوه بر این تریلوروهمکاران (1994) طی تحقیقی نشاندادندکهحمایتمالی درصورتی کهشرکتتصویرقبلی خوبی داشتهباشدمی تواندتصویرمثبتشرکتراگسترشدهدکه تحقیق با نتایج تحقیقات گیلانی نیا (2010)، جوآنا نوواک (2008)، جانسون (2007)، فائد (2007) و باسر (2001) همسوست. 5-3-3-فرض سوم تحقیق حمایت مالی در علاقمندی هواداران به حامی مالی اثربخش است. در رابطه با فرض سوم تحقیق، نتاج نشان داد حمایت مالی باعث علاقمندی در بین تماشاگران فوتبال برای حامی نمی شود. دلیل آن شاید مربوط به عدم آگاهی رسانی حسن نیت شرکت حامی و روابط عمومی تیم برای تماشاگران باشد چنانچه در سوالاتی که در پرسشنامه گنجانده شده بود که حامیان مالی به نظرات هواداران اهمیت نمی دهند و سوال دیگر، حامیان تنها اهداف مالی از حامی شدن برای فوتبال دارند بیشتر هواداران جواب موافقم و یا خیلی موافقم را داده بودند که این امر ممکن است متضاد واقعیت باشد شاید مدیری بخاطر علاقه شخصی به تیمی یا ورزش مبادرت به این کار می کند که نتایج با نتایج حیدرزاده (1390)، فائد (2006)، بلیس (2000) ناهمسوست. این نکته را نیز نباید از نظر دور داشت که در مورد بوجود آوردن علاقه به شرکت فاکتورهایی مانند بلوغ مشتری، مراحل رشد شرکت، افزایش تبلیغات و درگیر شدن شرکت در رویدادهای اجتماعی (مسئولیت اجتماعی شرکتی)می بایستی مورد توجه قرار گیرد، که این امر مسیری است که مدت زمان زیادی طول می کشد که می بایستی برای مرتفع کردن این ضعف در حوزه اثربخشی حمایت مالی هم شرکت حامی و هم روابط عمومی تیم باید در این مقوله قدم بگذارند و ازطریق اطلاع رسانی در مورد حمایت از ورزش حسن نیت خود را به هواداران ورزش نشان دهند. محمد کاظمی (1386) برای رفع این مشکل در پژوهش خود پخش جوایز و هدایا با نام حامی در بین تماشاگران در حین مسابقه را جهت افزایش علاقمندی هواداران به حامی پیشنهاد می کند. 5-3-4- فرض چهارم تحقیقحمایت مالی در افزایش قصد خرید هواداران از محصولات حامی اثربخش است. در رابطه با فرض چهارم، نتایج تحقیق نشان داد که حمایت مالی در افزایش قصد خرید هواداران از شرکت های حامی اثربخش است. اگرچه در مورد تیم فجر نتیجه آزمون معنادار بود ولی در مورد تیم استقلال و پرسپولیس معنادار نبود (p> 05/0). نظر به اینکه حامی تیم فجر شرکت کاله بود توجه به این نکته حائز اهمیت است که تنها پرطرفدار بودن تیمی نمی تواند عاملی برای اثربخشی حمایت مالی باشد چنانچه مواردی دیگر همچون تناسب بین محصول حامی و ورزش، حمایت شرکتی که مردم از محصولات آن خود نفعی داشته باشند و یا در دسترس بودن محصولات حامی، بزرگی رویداد و حمایت مالی مستمر از مواردی است که می تواند اثربخشی این فرایند را تحت تاثیر قرار دهد چنانچه در تحقیق پام (2000) نیز که در آن 6 حامی مورد بررسی قرار گرفته بودند شرکت تولیدی لوازم آرایشی از درصد توجه قابل ملاحظه ای آگاهی از برند و قصد خرید برخوردار بود از آنجا که حامی تیم استقلال و پرسپولیس بازار مبل ایران بود، می توان بدین شکل هم نتیجه گرفت که ممکن است، همه مردم مبل نخرند از آنجا که جامعه مورد تحقیق جوان بودند چندان تمایلی برای خرید لوازم منزل نداشته باشند و یا اینکه رویداد مورد نظر از اهمیت زیادی برخوردار بود و ممکن است تماشاگران از شهر دیگر برای تماشای رویداد آمده باشند این در حالی است که محصولاتی که خود نفعی برای فرد داشته باشد، بیشتر مورد توجه قرار می گیرد که با نتایج حیدرزاده (1390)، روم و روسن (2003)، دیس (2006) و منصورپور (2007) در مورد تیم فجر همسوست قصد خرید خود می تواند طبق گفته یانگ جائی (2008) زمانی وجود دارد که مصرف کننده تصویر مساعدی از شرکت حامی داشته باشد.نتایج تحقیق با نتایج بدست آمده از تحقیق سلطان حسینی (1391) ناهمسوست،توجه به این نکته اهمیت دارد که شرکت در کدام مرحله از بلوغ و دوران رشد خود است برای افزایش قصد خرید و مشتریان وفادار همانطور که سطح رشد شرکت مهم است بلوغ مشتریان، در دسترس بودن محصول، محصولی که مصرف روزانه زیاد دارد نیز در قصد خرید هوادارن از اهمیت زیادی برخوردار است.نیل و همکاران (2011) در تحقیقی با استفاده از مدل پیوستار روانشناختی (pcm ) به عنوان چارچوب مفهومی تحقیق، به بررسی حمایت مالی بر رابطه بین انگیزه حضور هواداران، وابستگی به رویداد و قصد خرید محصولات حامیان مالی پرداختند. نتایج تحقیق آنها نشان داد قصد خرید محصولات حامیان با انگیزه حضور و وابستگی به رویداد رابطه مستقیم دارد بدین معنا که هر چه رویداد از اهمیت زیادی برای تماشاگر برخوردار باشد، بالطبع قصد خرید بالاتر است.حمایت مالی بعنوان یک وسیله مهم برای تثبیت برند است. از دیگر مزایای حامی مالی شدن به جز افزایش آگاهی از برند،ایجاد تصویری قوی از برند،ایجاد تمایز برند بواسطه حامی مالی شدن است که این خود قصد خرید و وفاداری به برند را به دنبال دارد(29).حمایت مالی ورزشی توسط شرکت باعث تقویت تصویر شرکت و افزایش آگاهی از مارک شرکت گسترش بازار فروش و بالطبع قصد خرید می شود (74). 5-3-5- فرض پنجم تحقیق حمایت مالی در افزایش وفاداری هواداران به محصولات حامی اثربخش است. در رابطه با فرض پنجم تحقیق، نتایج نشان داد که حمایت مالی در افزایش وفاداری هواداران به شرکت های حامی مالی ورزش اثربخش استتوجه به این امر برای مدیران شرکت ها حائز اهمیت است که برای داشتن مشتریانی وفادار و بازگشت سرمایه خود استمرار حمایت مالی از اهمیت زیادی برخوردار است یکی دیگر از مواردی که می تواند وفادارای را طی فرایند حمایت مالی برای حامیان افزایش دهد تناسب محصول با ورزش مورد نظر است. برای مثال شرکت نفتی شل از تورنمت ها و مسابقات اتومبیل رانی و موتور سواری را حمایت مالی می کند که این امر موجب افزایش قصد خرید و وفاداری به این شرکت شده است.هولمکویست (2005) در پژوهشی که با عنوان "حمایت مالی به عنوان یک ابزار ترویجی " دو ملاک برای حامی شدن نام می برد؛ اولین ملاک این است که بین گروه هدفی که شرکت می خواهد در آنها نفوذ کند و حمایت مالی که قرار است انجام شود هماهنگی وجود داشته باشد. دومین ملاک که خیلی هم مهم است این است که فرصت های بازاریابی و ارتقاء وترویج برای شرکت در آنجا وجود داشته باشد. 5-3-6-فرضیه ششم اختلاف معناداری در اثربخشی حمایت مالی در بین تیم های لیگ برتر وجود دارد. اگر چه تیم صدر جدول از درجه اثربخشی بالاتری نسبت به دو تیم دیگر برخوردار بود کهاین امر می تواند مربوط به جانبداری زیاد تماشاگران تیم صدر جدول باشد،ولی بعضی محققین مثل گلاسر و روم (2003) در مورد اثربخشی حمایت مالی بر این باورند که قصد خرید و فروش می تواند معیار مناسبی برای اندازه گیری اثربخشی حمایت مالی باشد،که در مورد تیم پائین جدول که نسبت به دو تیم دیگر در مولفه قصد خرید و وفاداری دارای بیشترین اختلاف میانگین بود صادق است،بنت و همکاران (2008) در مورد وفاداری به برند بواسطه حمایت مالی بیان می کنند که اگرچه جانبداری ورزشی هوادار و نگرش نسبت به حامی از مهمترین اشکال اثربخشی حمایت مالی می باشد ولی حسن نیت می تواند به عنوان یکی از کلیدهای انتقال هواداران مشتاق به مصرف کنندگان وفادار باشد (31). نتیجه گیری: در مجموع می توان گفت که این تحقیق می تواند نقطه عطفی برای شرکت هایی باشد که قصد حامی شدن برای ورزش را دارند. اینکه تیمی دارای هوادار زیادی داشته باشد از درجه اهمیت زیادی برخوردار است ولی برای شرکت هایی که استراتژی بازاریابی آنها بر پایه فروش زیاد قرار دارد به شرطی که محصول آنها پر مصرف باشد یا محصولی که خود نفعی برای افراد بازار هدف داشته باشد،حمایت مالی می تواند اثربخش باشد. بطور کلی می توان گفت که حمایت مالی در هر سطحی می تواند اثربخش باشد.

در ورزش یکی از عوامل مهم در موفقیت تیم های ورزشی، نقش مربی آن تیم است. یک مربی کارآمد با استفاده از دانش و تجربه خود می تواند موجب توسعه عملکرد ورزشکاران و در نهایت تیم خود شود. هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل سازمانی موثر بر مسیرهای ترقی مربیان زن در شهر شیراز است. بدین منظور تمامی مربیان زن در رشته های مختلف ورزشی و دارای مدرک مربیگری ملی و بین المللی که تعدادشان 13 نفر و ساکن در شهر شیراز بودند مورد مصاحبه قرار گرفتند. داده ها از طریق مصاحبه ی عمیق جمع آوری گردید. با توجه به اینکه روش تحقیق روش نظریه بنیادی می باشد پژوهشگر به طور هم زمان داده ها را گردآوری کرده و روی آنها کدگذاری و تحلیل را انجام داده است. در مجموع هفتصدو چهل و یک کد باز، هجده مقوله محوری و یک طبقه مرکزی به نام توان مربی بدست آمد. در پایان برای عوامل سازمانی موثر بر مسیرهای ترقی الگویی ارائه شد. پیشینه پژوهشی نیز بررسی شد. عوامل سازمانی موثر بر مسیرهای ترقی مربیان در چهار دسته کلی «عوامل فردی» شامل ویژگی های ذاتی و اکتسابی مربیان، «عوامل محیطی» شامل محیط خانواده و جامعه، «اعتبارات» شامل بودجه و اسپانسر و «عوامل اجرایی» شامل سلسله مراتب و رابطه ها قرار گرفت. پژوهشگر به این نتیجه رسید که سازمان تربیت بدنی باید کسانی را برای پست های مدیریت انتخاب کند که توانایی و دانش کافی در این زمینه را داشته باشند و عدالت را برقرار کنند و جنسیتی عمل نکنند.

چکیده هدف از تحقیق حاضر ارتباط میزان بکارگیری فناوری اطلاعات با مدیریت دانش در بین مدیران دانشکده های تربیت بدنی کشور می باشد. روش تحقیق حاضر توصیفی و از نوع همبستگی می باشد که به شکل میدانی اجرا شد. جامعه آماری تحقیق حاضر را تعداد60 نفر از مدیران (روسا و معاونین) دانشکده های تربیت بدنی دولتی سراسرکشور تشکیل می دادند. از این تعداد 55 پرسشنامه برگشت داده شد. لذا نمونه این پژوهش برابر با کل جامعه آماری در این پژوهش بود. ابزار اندازه گیری پژوهش دو پرسشنامه فناوری اطلاعات و پرسشنامه مدیریت دانش بود که روایی محتوای این پرسشنامه ها توسط 11 تن از اساتید مدیریت ورزشی کشور مورد تایید قرار گرفت و پایایی پرسشنامه فناوری اطلاعات با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 90/.=? و پرسشنامه مدیریت دانش با ضریب آلفای کرونباخ 67/0=? بدست آمد. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد متغیر فناوری اطلاعات با مولفه اهداف دانش (74/0r= و 001/0p<)، شناسایی دانش (41/0r= و02/0p<)، اشتراک دانش (31/0r= و 03/0p<)، نگهداری دانش (11/0r= و 02/0p<) و ارزیابی دانش (52/0r= و 001/0p<) ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین باتوجه به نتایج آزمون رگرسیون، مولفه های اهداف دانش (65/0=? و 04/0p<) و ارزیابی دانش (44/0 =? و 001/0p<) اهداف دانش و ارزیابی دانش پیش بین قوی تری برای متغیر فناوری اطلاعات می باشند. در نهایت با توجه به رابطه خطی فناوری اطلاعات با مدیریت دانش می توان نتیجه گرقت برای تقویت مولفه های مدیریت دانش مخصوصا اهداف دانش و ارزیابی دانش از فناوری اطلاعات بعنوان یک ابزار استفاده کرد و با استفاده از این ابزار می توان فاصله بین وضع موجود و مطلوب دانش را تبیین کرد و مسیر اهداف دانش را در میان مدیران تربیت بدنی دانشگاه های کشور مشخص کرد. کلیدواژها: فناوری اطلاعات، مدیریت دانش، مدیران تربیت بدنی

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه بین هوش معنوی با سلامت عمومی و فرسودگی شغلی معلمان تربیت بدنی استان خراسان جنوبی می باشد. پژوهش حاضر توصیفی از نوع هبستگی می باشد که به شکل میدانی انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق، کلیه معلمان تربیت بدنی استان خراسان جنوبی که در استخدام رسمی اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان جنوبی هستند را در بر می گیرد. کل افراد در این جامعه 420 نفر بود که بر اساس جدول مورگان 196 نفر به عنوان نمونه به طور تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری را سه پرسشنامه استاندارد هوش معنوی (کینگ)، سلامت عمومی (گلدبرگ و هیلر) و فرسودگی شغلی (مسلش) تشکیل داد. برای تجزیه و تحلیل داده های تحقیق از آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار، درصد)، آزمون همبستگی پیرسون و اسپیرمن و آزمون t مستقل استفاده شد و سطح معنی داری در این تحقیق 05/0> p تعیین گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری spss نسخه 16 انجام گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که: 1- بین هوش معنوی معلمان زن و مرد تفاوت معنی داری وجود نداشت. 2- بین سلامت عمومی معلمان تربیت بدنی مرد و زن از لحاظ آماری اختلاف معنی داری وجود ندارد. 3- بین فرسودگی شغلی معلمان تربیت بدنی مرد و زن اختلاف معنی داری وجود داشت به طوری که فرسودگی شغلی معلمان تربیت بدنی مرد بیشتر بود. 4- بین هوش معنوی با سلامت عمومی معلمان تربیت بدنی رابطه معنی دار وجود دارد. 5- بین هوش معنوی با فرسودگی شغلی معلمان تربیت بدنی رابطه معنی دار وجود دارد. بنابراین می توان نتیجه گرفت با افزایش هوش معنوی، سلامت عمومی معلمان تربیت بدنی بهبود می یابد و از طرفی با بالا بودن هوش معنوی انتظار می رود معلمان تربیت بدنی تحلیل رفتگی کمتری را در استان تجربه کنند.

هدف از انجام پژوهش حاضر، ارایه¬ی الگویی از روابط علّی بین عدالت سازمانی، اعتماد سازمانی و حمایت سازمانی ادراک شده است که در آن، این عوامل بتوانند در تعامل با یکدیگر، بیشترین تبیین را از متغیر رفتار شهروندی سازمانی در ادارات ورزش و جوانان استان خراسان جنوبی به عمل آورند. روش تحقیق حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی و به¬طور مشخص مبتنی بر مدل معادلات ساختاری است. جامعه¬ی آماری پژوهش را تمامی کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان خراسان جنوبی که تعداد آن ها 179 نفر می¬باشد، تشکیل داده اند، که به دلیل محدودیت جامعه، حجم جامعه با حجم نمونه برابر در نظر گرفته شد. ابزار اصلی گردآوری اطلاعات، پرسشنامه های عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (1993)، اعتماد سازمانی رادر (2003)، حمایت سازمانی ادراک شده ایزنبرگر و همکاران(1990) و رفتار شهروندی سازمانی پودساکف و همکاران(1990)، با طیف پنج گزینه¬ای لیکرت بود که روایی و پایایی آن ها به دقت بررسی و مورد تایید قرار گرفت. از آمار توصیفی به منظور طبقه بندی نمرات خام و ترسیم جداول و نمودارها و از آمار استنباطی (آزمون کولموگروف_اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون خطی و روش بوت استرپ) به ترتیب به منظور آگاهی از توزیع نرمال داده ها، آزمون روابط بین متغیرها، پیش¬بینی رفتار شهروندی سازمانی از طریق متغیرهای عدالت سازمانی، اعتماد سازمانی و حمایت سازمانی ادراک شده و بررسی مسیرهای واسطه ای استفاده شد. همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها، نرم افزارهای آماری "spss" نسخه 22 و "amos" مورد استفاده قرار گرفتند. نتایج حاکی از برازش مناسب مدل پیشنهادی بود. یافته ها نشان داد که همبستگی بین تمام متغیرها معنادار بوده و معناداری همه روابط به جز مسیر حمایت سازمانی ادراک شده و رفتار شهروندی سازمانی در سطح 01/0p? مورد تایید واقع گردید. از دو مسیر عدالت سازمانی->حمایت سازمانی ادراک شده->رفتار شهروندی سازمانی و اعتماد سازمانی->حمایت سازمانی ادراک شده->رفتار شهروندی سازمانی، هیچکدام مورد تایید قرار نگرفت. این به این معناست که متغیر حمایت سازمانی ادراک شده نمی تواند به عنوان متغیر میانجی در تاثیر عدالت سازمانی بر رفتار شهروندی سازمانی و همچنین تاثیر اعتماد سازمانی بر رفتار شهروندی سازمانی عمل نماید.

هدف این تحقیق بررسی عوامل بازدارنده نهضت داوطلبی در هیأت های ورزشی استان خراسان جنوبی می باشد.جامعه آماری این تحقیق را کلیه مسئولین هیأت های استانی و شهرستانی (337 نفر) در خراسان جنوبی و داوطلبان ورزشی هیأت ها (حدود 600 نفر) تشکیل می دهند. حجم کل جامعه آماری 937 نفر می باشد که با استفاده از فرمول کوکران 110 داوطلب ورزشی ( 60 داوطلب ورزشی پسر و 50 داوطلب ورزشی دختر ) و 52 مسئول هیأت ورزشی به عنوان نمونه آماری این تحقیق انتخاب شدند، و از پرسشنامه محقق ساخته برای اندازه گیری 4 خرده مقیاس(عوامل بازدارنده آموزش، عوامل بازدارنده جذب، عوامل بازدارنده بکارگیری و عوامل بازدارنده حفظ و نگهداری) استفاده گردید. روایی سازه برای ابزار تحقیق انجام گرفت که نتیجه آزمون kmo معادل 751/0 ومقدار آماره کی دو آزمون تست بارتلت معادل 2572 و سطح معنی داری تقریباٌ صفر می باشد. همچنین وجود عواملی که 7/21 و 0/7 درصد کل واریانس را برآورد می کند نشان از روایی مناسب برای ابزار داشت. اعتبار درونی برای هر یک از رده های سوالات به تفکیک ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد که با توجه به مناسب بودن مقادیر آلفای کرونباخ اعتبار درونی ابزار مورد تائید قرار می گیرد. نتایج این تحقیق نشان داد که دیدگاه مسئولین هیات ها و داوطلبان ورزشی در خصوص عوامل بازدارنده نهضت داوطلبی در هیات های ورزشی یکسان نیست، لیکن دیدگاه داوطلبان ورزشی دختر و پسر در خصوص عوامل بازدارنده نهضت داوطلبی در هیات های ورزشی یکسان است. همچنین بررسی ها نشان داد داوطلبان ورزشی به صورت معناداری، عوامل بازدارنده ذکر شده در پرسشنامه را موثر می دانند. همچنین نتایج حاکی از آن است که بین عوامل بازدارنده نهضت داوطلبی در هیات های ورزشی خراسان جنوبی تفاوت معنی داری وجود دارد. لذا نتیجه گیری می شود که به منظور جذب، آموزش، بکارگیری و حفظ و نگهداری داوطلبان، بایستی تلاش بیشتری از سوی دست اندرکاران صورت پذیرد.

حضور در رویدادهای ورزشی به عنوان فعالیتی مهم برای اوقات فراغت و سرگرمی شناخته شده است. در صنعت گردشگری که جزء صنایع خدماتی محسوب می شود، حفظ مشتریان مهم تر از جذب مشتریان جدید است و یکی از مهم ترین عوامل حفظ مشتریان ارائه محصولات و خدمات با کیفیت است. هدف این پژوهش نیز بررسی نقش ابعاد مختلف کیفیت خدمات گردشگری در رضایت و تمایل به بازگشت گردشگران ورزشی است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است و به شکل میدانی انجام شده است. نمونه آماری با توجه به تعداد متغیرهای موجود در مدل نهایی (13 متغیر) و بنا به نظر جیمز استیونز (15 نمونه به ازای هر متغیر) 195 نفر انتخاب شده است. این تعداد از بین گردشگرانی که برای تماشای مسابقات لیگ برتر در مرداد و شهریور 1393 به مشهد آمده بودند به روش تصادفی ساده انتخاب شده اند و پرسشنامه شانک (که وی در رساله دکتری خویش در دانشگاه اوهایو مورد استفاده قرار داده بود) را تکمیل نمودند. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه قبلا در تحقیق خطیب زاده و همکاران (1390) به تایید متخصصین مدیریت ورزشی رسیده است. پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از روش آلفای کرونباخ 0.89 بدست آمده است. جهت انجام تحلیل توصیفی و آزمون فرضیات همبستگی از نرم افزار spss22 و برای مدل سازی معادله ساختاری از نرم افزار amos22 استفاده شده است. نتایج آزمون ضریب همبستگی، رابطه معناداری را در سطح اطمینان 95% بین متغیرهای کیفیت خدمات گردشگری ورزشی، رضایتمندی و تمایل به بازگشت گردشگران ورزشی نشان داد. شاخص های برازش مدل نظیر rmsea ، cfi، gfi و cmin/df همگی برازش مناسب مدل تحقیق را تایید نموده اند و این امکان وجود دارد که از نتایج آن برای استخراج روابط و مفاهیم استفاده کرد. تمامی ضرایب مسیر موجود در مدل معنادار بودند و کیفیت مجموعه ورزشی بیشترین تاثیر را بر کیفیت خدمات گردشگری ورزشی داشت. پس از کیفیت مجموعه ورزشی، به ترتیب کیفیت مسابقه و کیفیت دسترسی بیشترین تاثیر را بر کیفیت خدمات گردشگری ورزشی داشتند. از نتایج به دست آمده اینگونه استنباط می شود که عوامل مختلفی بر رضایتمندی و تمایل به بازگشت گردشگران ورزشی موثرند که بایستی برای همه ی آن ها برنامه ریزی نمود.

هدف از این پژوهش، بررسی جایگاه و سهم ورزش در فعالیت¬های بدنی دانشجویان و رابطه¬ی این فعالیت¬ها با سلامت عمومی و خودکارآمدی در دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار دانشگاه بیرجند است. این تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، تحقیق همبستگی است و جامعه آماری را کلیه دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار پسر دانشگاه بیرجند تشکیل دادند و حجم نمونه برحسب جدول نمونه گیری مورگان به روش تصادفی به تعداد 382 دانشجو (225 ورزشکار و 157 غیر ورزشکار) برگزیده شدند. ابزار اندازه گیری این پژوهش پرسشنامه¬های سلامت عمومی گلدبرگ، خودکارآمدی شرر و پرسشنامه بین المللی فعالیت-های¬ بدنی بود. از آمار توصیفی به منظور توزیع داده¬ها و از آمار استنباطی، آزمون¬های کولوموگروف- اسمیرنوف، ضریب همبستگی اسپیرمن، آزمون من ویتنی (معادل ناپارامتری t-test نمونه های مستقل) و آزمون z فیشر و ضریب همبستگی اسپیرمن از طریق فرمول r_p=2sin?(r_s ?/6) به منظور آگاهی از توزیع نرمال داده¬ها و بررسی رابطه بین متغیر¬ها استفاده شد. نتایج تحقیق حاضر نشان داد بین سلامت عمومی با فعالیت بدنی و خودکارآمدی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. ولی بین خودکارآمدی و فعالیت بدنی رابطه معنادار وجود ندارد. همچنین معلوم شد بین سلامت عمومی و فعالیت بدنی در گروه ورزشکار رابطه معنادار وجود دارد، ولی بین سلامت عمومی و فعالیت بدنی در گروه غیر ورزشکار رابطه معنادار وجود ندارد. علاوه بر این یافته ها، معلوم شد که بین سلامت عمومی و خود کارآمدی هم در گروه ورزشکار و هم در گروه غیر ورزشکار رابطه معنادار وجود دارد. ولی بین خودکارآمدی و فعالیت بدنی در هر دو گروه ورزشکار و غیر ورزشکار رابطه معنادار وجود ندارد. همچنین معلوم شد که سلامت عمومی و خودکارآمدی در گروه ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معناداری ندارد و در نهایت آنالیز همبستگی نشان داد که بین همبستگی فعالیت بدنی و سلامت عمومی در گروه ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معناداری وجود دارد ولی همبستگی فعالیت بدنی و خودکارآمدی در گروه ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معناداری ندارد. در کل چنین می توان نتیجه گیری نمود که 1- میزان مشخصی از فعالیت بدنی می تواند موجب سلامت عمومی شود که کم تر از آن میزان صادق نیست. 2- علاوه بر این بین سلامت عمومی و خودکارآمدی همسویی وجود دارد، یعنی با افزایش سلامت عمومی، خودکارآمدی نیز افزایش پیدا کرده است که رابطه ی معکوس بین این دو متغیر نیز برقرار است. 3- همچنین افزایش خودکارآمدی باعث افزایش در فعالیت بدنی نشده است، بلکه فعالیت بدنی با افزایش خودکارآمدی کم تر هم شده است. کلید واژه¬ها: ورزش، فعالیت¬های بدنی، دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار، سلامت عمومی، خودکارآمدی.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

این پژوهش، تأثیر آسیب دیدگی های ورزشی بر میزان انگیزش و تحلیل رفتگی ورزشکاران زبده هندبال را بررسی می نماید(151=n). جامعه تحقیق در دو گروه آسیب دیده و غیر آسیب دیده طبقه بندی شدند. نمونه آماری گروه آسیب دیده برابر با 28 نفر و تعداد نمونه غیر آسیب دیده نیز برابر با 123 نفر بود. از پرسشنامه مقیاس انگیزش ورزشی(sms) پل لیتیر و همکاران (1995) برای بررسی میزان انگیزش و پرسشنامه تحلیل رفتگی ورزشی(abq) ریدیک و اسمیت(2001) برای اندازه گیری میزان تحلیل رفتگی استفاده گردید. برای بررسی فرضیه های تحقیق، داده ها با استفاده از آزمون ناپارامتری u من ویتنی با سطح معنی داری کمتر از 0/05 مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد بین انگیزش، انگیزش درونی و انگیزش بیرونی ورزشکاران آسیب دیده و غیر- آسیب دیده تفاوت معنی داری وجود دارد(0/05>p)، در حالی که این تفاوت در مورد بی انگیزشی مشاهده نشد. همچنین بین تحلیل رفتگی و خرده مقیاس های آن (کاهش عملکرد، فرسودگی عاطفی و جسمانی، تخریب ورزشی) تفاوت معنی داری در دو گروه آزمودنی مشاهده شد(0/05>p). در مجموع، با وجود تفاوت معنی دار بین فاکتورهای روانی مورد نظر در دو جامعه، نقش مهم مداخلات روانشناختی در دوران توان بخشی و بازگشت به ورزش بیش از پیش نمایان می شود. به عبارت دیگر، توجه به رفتارها و نگرش های ورزشکاران پس از آسیب دیدگی حائز اهمیت بوده و استفاده از روانشناسان ورزشی در کنار تیم های ورزشی را اجتناب ناپذیر می نماید..

از نتایج تحقیق این است که 68/40 درصد افراد جامعه تحقیق از وضعیت بدنی طبیعی برخوردار بوده و 32/60 درصد آنان دچار ناهنجاریهایی در ستون فقرات هستند. ناهنجاریهای وضعیتی ستون فقرات در نمای پهلو بیشتر از نمای پشت است . در میان افراد جامعه تحقیق بیشترین میزان ناهنجاریها به ترتیب به کتفهای چرخیده به میزان 71/3 درصد، لوردوزکمری به میزان 56/8 درصد، افتادگی شکم 44/4 درصد و شانه افتاده 32/2 درصد اختصاص دارد. شدیدترین ناهنجاریهای جامعه تحقیق مربوط به کتفهای چرخیده به میزان 31درصد، لوردوزکمری 22/3 درصد و افتادگی شکم 15/7 درصد است . کمترین ناهنجاری های جامعه آماری مربوط به وضعیت لگن با میزان 15/3 درصد و وضعیت تنه به میزان 14/7درصد می باشد.