پژوهش حاضر با هدف "بررسی اثربخشی آموزش اخلاقیات بر میزان آگاهی اخلاق حرفه ای مشاوران شهرستان یزد" صورت پذیرفت. روش نمونه گیری در این پژوهش، نمونه گیری تصادفی ساده از بین تمامی مشاوران شهر یزد می باشد که از بین آنها تعداد 30 نفر به عنوان گروه آزمایش انتخاب شدند. طرح تحقیق از نوع پیش تجربی بود که در این طرح گروه طی 9 جلسه تحت آموزش اخلاقیات قرار گرفتند. در این پژوهش برای سنجش از پرسشنامه بررسی میزان آگاهی و التزام مشاوران نسبت به استانداردهای اخلاق حرفه ای (حسینیان، 1381) استفاده شد. این پرسشنامه شامل 68 سوال 4 گزینه ای است. پایایی آن در این پزوهش 74/. محاسبه شده است و روایی صوری و محتوای آن نیز مطلوب ارزیابی شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش کمی شامل آمار توصیفی و استنباطی (t وابسته) استفاده شد. در این پژوهش اثر بخشی بین آموزش اخلاقیات آگاهی از اخلاق پژوهشی، آگاهی از نحوه ارزیابی سنجش و تفسیر، مسئولیت حرفه ای و رازداری معنا دار نبود ولی اثر بخشی آموزشی اخلاقیات بر اخلاق حرفه ای و رابطه مشاوره ای معنادار بود (12/4 = t و 001/0 = p).