با توجه به این که آموزش و پرورش به عنوان یک حق طبیعی و جهانشمول متعلق به همه انسان ها بدون هیچ گونه تبعیضی از جمله به لحاظ جنسیتی است و با توجه به اهمیتی که این حق بنیادین در زمینه بهره مندی همه انسان ها از سایر حقوق بشری دارد، در اسناد بین الملل حقوق بشر به تساوی جنسیتی در بهره مندی از حق آموزش و پرورش کراراً پرداخته شده و تعهدات مختلفی در این زمینه برعهده دولت ها و سایر کنشگران بین المللی گذاشته شده است. در حقوق ایران نیز همانند اسناد بین المللی حقوق بشر به موضوع تساوی جنسیتی در بهره مندی از حق آموزش و پرورش به صورت مستقیم و غیرمستقیم توجه شده است. ولیکن تحقق تساوی جنسیتی در زمینه این حق در مقاطع مختلف آموزشی همواره در ایران زمین با مشکلاتی از جمله موانع فرهنگی و مذهبی، کمبود و نقض قوانین، عدم اجرای درست قوانین موجود روبرو بوده است که عدم تحقق تساوی جنسیتی را در این زمینه آن گونه که مورد نظر اسناد بین المللی حقوق بشر می باشد بدنبال داشته است. در استان یزد نیز بهره مندی از حق آموزش و پرورش همواره با تبعیض هایی روبرو بوده است از جمله تبعیض بر مبنای ملیت، مذهب و جنسیت به گونه ای که تساوی جنسیتی مورد نظر در اسناد بین المللی حقوق بشر در زمینه این حق تاکنون به طور کامل تحقق نیافته و همواره با چالش هایی از قبیل باورهای فرهنگی و مذهبی روبرو می باشد.