نام پژوهشگر: خالد مبارکی
خالد مبارکی محمد سریر
نغمه های موسیقی کردی چه نقشی در تسهیل و تسریع روند آموزش ویلن به کودکان را دارد؟ تجربه نشان داده است که کودکان در روند آموزش و یادگیریشان، به تمرین آهنگ ها و ملودی های محلی که برایشان آشنا است رغبت بیشتری نشان می دهند، ولی از آنجا که تدریس تکنیک ها در آموزش نقش کلیدی دارد بسیار دیده می شود که کودکان از این تمرینات خشک و سخت سر باز می زنند، باید دید چه راه های کمک آموزشی می تواند در این مهم ما را یاری کنند. بنابراین تصمیم بر آن شد تا ببینیم آیا می توان از طریق ملودی های آشنای کودکان تکنیک ها را نیز آموزش داد...؟ با توجه به اینکه در ایران گنجینه ی پرباری از موسیقی های محلی مانند موسیقی آذری، لُری، کردی، بلوچی شمالی و... وجود دارد باید دید که آیا این ملودی ها در کنار متدهای آموزش ویلن کودکان می توانند نقش موثری در تدریس تکنیک ها و همچنین کمک به پیشرفت آموزش ویلن کودکان همان منطقه داشته باشند. لذا بر آن شدیم که موسیقی کردی را در این راستا مورد مطالعه قرار دهیم. با توجه به اینکه موسیقی کردی (استان کردستان و سایر مناطق کردنشین استان های همجوار) به دلیل غنی بودن در بخش ریتمیک و تنوع نغمات نظر به اینکه موسیقی با زندگی مردم عجین می باشد و مزید بر این بچه های مناطق کردنشین از کودکی با اکثر آهنگ های کردی آشنایی داشته و حتی آنها را از بر می باشند، بنابراین سعی داریم تا بررسی کنیم که این ویژگی ها در آموزش ویلن کودکان در کنار متدهای مشهور و به روز دنیا در تدریس تکنیک های آرشه کشی و انگشت گذاری و ریتم ها از نغمات موسیقی کردی تا چه اندازه می توانند تأثیرگذار باشند.