در این تحقیق نرخ های موفقیت آموزشی مدارس راهنمایی غیر دولتی و دولتی استان بوشهر مورد مقایسه قرار می گیرد و علل گرایش والدین به ثبت نام در این مدارس مورد بررسی قرار می گیرد. جامعه آماری مورد تحقیق همه دانش آموزان مقطع راهنمایی تحصیلی استان بوشهر می باشد. نمونه مورد بررسی که به صورت خوشه ای نمونه گیری شده، شامل 416 دانش آموز دختر و پسر مدارس راهنمایی دولتی و غیر دولتی شهر بوشهر و شهرستان دشتستان می باشد. روش تحقیق در پژوهش مذکور، روش توصیفی می باشد. جهت جمع آوری اطلاعات در ارتباط با علل گرایش اولیا، از پرسش نامه محقق ساخته، و برای بررسی نرخ های موفقیت آموزشی از دفتر آمار و امتحانات مدارس مورد تحقیق، بهره گرفته شده است. برای تحلیل فرضیات پژوهش از آزمون t مستقل و آزمون خی دو استفاده شده است. در این تحقیق فرضیه اول پژوهشگر که بین دیدگاه اولیا دانش آموزان استان بوشهر با انتخاب مدارس دولتی و غیر دولتی برای تحصیل فرزندانشان رابطه وجود دارد تایید شد. فرضیه دوم پژوهشگر نیز که بین نرخ های موفقیت آموزشی (نرخ قبولی، مردودی و افت تحصیلی) مدارس راهنمایی دولتی و غیر دولتی استان بوشهر تفاوت معنی داری وجود دارد تایید شد. نرخ های موفقیت آموزشی مدارس غیر دولتی استان بوشهر وضعیت مطلوب تری نسبت به مدارس دولتی استان بوشهر داشتند. فرضیه سوم نیز که بین عوامل گرایش اولیا به مدارس غیر دولتی در شهر بوشهر و شهرستان دشتستان تفاوت معنی داری وجود دارد، تایید نشد.