نام پژوهشگر: علی رییسی

تحلیل استراتژیک زنجیره ارزش فولاد در ایران
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده فنی مهندسی 1388
  علی رییسی   محمد حسین بصیری

هدف از تحقیق حاضر، بررسی و تحلیل استراتژیک زنجیره ارزش صنعت فولاد ایران به منظور افزایش مزیت های رقابتی موجود، ایجاد مزیت های رقابتی جدید و کسب بیشترین ارزش افزوده برای کشور می باشد. این زنجیره از سنگ آهن شروع شده و پس از عبور از حلقه های کنسانتره، گندله، آهن اسفنجی، فولادخام و محصولات فولادی، سرانجام به فولادهای آلیاژی ختم می شود. در این تحقیق، پس از محاسبه ارزش افزوده هر حلقه و شناسایی حلقه های مفقوده، نقاط قوت و ضعف، فرصت ها و تهدیدهای زنجیره تولید فولاد، استراتژی های لازم به منظور افزایش مزیت های رقابتی موجود و ایجاد مزیت های رقابتی جدید، پیشنهاد گردید. تحلیل زنجیره ارزش فولاد و محاسبه ارزش افزوده در هر حلقه نشان داد که بین میزان تولید یک حلقه و مصرف آن در حلقه های بعدی همخوانی وجود ندارد و حلقه های مفقوده ای نیز در این زنجیره وجود دارند. بنابراین به دلیل مازاد تولید سنگ آهن و کمبود ظرفیت گندله در مرحله بعد، امکان ایجاد ارزش افزوده بیشتر وجود نداشته و بر خلاف سیاست های کلان کشور، ناچار به صادر نمودن موادخام با کمترین ارزش افزوده و از دست دادن میزان قابل ملاحظه ای ارزش افزوده خواهیم شد. بنابراین تکمیل زنجیره تولید فولاد (داشتن همه حلقه های زنجیره)، توقف هر چه سریع تر صادرات سنگ آهن با تناژهای بالا و ایجاد ظرفیت های بیشتر برای تولید فولادهای آلیاژی و خاص با بالاترین ارزش افزوده بسیار ضروری می باشد.

رابطه بین میزان خلاقیت و فرسودگی شغلی در معلمان زبان انگلیسی و ارتباط این دو با میزان تغییر و ثبات در کلاس های زبان
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده ادبیات و علوم انسانی دکتر علی شریعتی 1390
  علی رییسی   بهزاد قنسولی هزاره

در این تحقیق رابطه بین میزان خلاقیت و فرسایش شغلی اساتید زبان انگلیسی در ایران مورد بررسی قرار گرفته و همچنین امکان وجود رابطه ای میان این دو متغییر و میزان پویایی و تغییر پذیری در کلاس های زبان نیز از طریق تحقیق کیفی مورد مطالعه قرار گرفته است. این پژوهش در حقیقت نشان می دهد که تا چه حد میان سطح خلاقیت معلمان زبان ایرانی و فرسایش شغلی آنان ارتباط معنا دار وجود دارد. در سطح دیگر این مطالعه به بررسی رابطه بین میزان تغییر و پویایی در کلاس های زبان و میزان خلاقیت و فرسایش شغلی استادان زبان انگلیسی در ایران می پردازد. این تحقیق بروی 100 معلم زبان ایرانی و در دو سطح کمی و کیفی انجام شده است. (در شهر مشهد)

نمایش پرسشگر ومخاطب
پایان نامه دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده هنر و معماری 1390
  علی رییسی   رحمت امینی

چکیده : هدف پژوهش، بررسی رابطه نمایش پرسشگر و ابعاد رشد شخصیتی با تکیه بر قوای ادراک و ارزیابی و تشخیص مخاطب می باشد. روش تحقیق به شیوه کتابخانه ایی انجام شده.خلاصه و نتایج به دست آمده نیز به این شرح است. نمایش پرسشگر نمایشی است که یک شروع دارد. ولی بیش از یک پایان دارد و در حین اجرا در دو راهی های داستان برای ادامه مسیر از مخاطب نظر خواهی می شود. .این پژوهش بر یکی از شاخه های تئاتر با عنوان نمایش تعاملی بحث می کند. به همین دلیل آن وجه از نمایش تعاملی که پرسشگری از مخاطب است به عنوان نام این پروژه انتخاب شده است. در این نمایش مخاطب صرفا مسیر درام را از میان دو یاچند راه که می تواند از قبل پیشبینی شده باشد، انتخاب می کند و تمام تمرکزش بر تصمیم و قضاوت خود است و نقشی در اجرا ندارد. بسته به نوع نمایش و حدود امکان تعامل مخاطب، وی می تواند راه جدیدی را از جانب خود پیشنهاد دهد. این نمایش می تواند در سالن تئاتر،رادیو یا تلویزیون اجرا شود. مخاطب با ابزار های متفاوتی مانند علامت دست یا پیامک تلفن یا ایمیل، نظر خود را ابراز کند. بر اساس نظریه های روانشناسی، نمایش و رسانه این نمایش برای مخاطب می تواند کارکرد هایی داشته باشد، مانند: 1- تقویت تفکر : با پرسش هایی که نمایش از مخاطبش می کند، مخاطب باید دست به پردازش اطلاعات و تفکر بزند. تفکر منجر به کوشش شناختی خواهد شد2- ایجادکوشش شناختی: ذهن هنگام تفکر طی یک فعالیت خود انگیخته دست به تولید افکار شناختی جدیدی می زند که پیش از این وجود نداشته است و صاحب تفکر را به شناخت بالاتری می رساند.3- ایجاد کاتارسیس: اگر کاتارسیس را به معنی پاک کردن بدانیم. در یک نمایش پرسشگر کاتارسیس به معنای تخلیه تماشاگر از قفل ها، نباید ها،و بسیاری از باورهای نادرست است . با توجه به نظریه گشتالت، ذهن انسان پاسخ های عملیاتی مشابهی نسبت به تصاویر با مبدا واقعی یا خیالی می دهد. لذا هنگامی که مخاطب در دنیای نمایش می تواند خود را به جای شخصیت اصلی تصور کند و به جای او به تصمیم بگیرد. تجربه ایی از زندگی به دست خواهد آورد که به اندازه یک تجربه واقعی آموزنده است ولی به اندازه یک تجربه واقعی عواقب و عوارض ماندگار ندارد. این نمایش می تواند کاربرد هایی به این شرح داشته باشد:1- ارزیابی عقاید و ارزش ها2- بازخوانی روایت ها ، واسازی و به چالش کشیدن آن ها3- مطالعه اوضاع اجتماعی ، سیاسی روز 4- خلق دنیایی بی حد و مرز و تجربه ناممکن ها و نباید ها. در پایان تعدادی از تهدید ها و فرصت ها و پیشنهادات برای اجرای این نوع نمایش در ایران بر شمرده شده است.

رابطه خشنودی شغلی و عدالت سازمانی با بهره وری کارکنان صدا وسیمای مرکز فارس
پایان نامه دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1391
  علی رییسی   عباداله احمدی

چکیده: پژوهش حاضر با هدف با بررسی رابطه بین خشنودی شغلی و عدالت سازمانی با بهره وری در کارکنان صدا و سیمای مرکز فارس به مرحله اجرا درآمده بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل 400 نفر از کارکنان صدا و سیمای مرکز فارس می باشد. به منظور دسترسی به هدف فوق از بین کارکنان 201 نفر (138 نفر مرد و 63 نفر زن) را به عنوان نمونه و به صورت تصادفی ساده برای پاسخگویی به پرسشنامه های تحقیق انتخاب شدند. بدین منظور از 3 پرسشنامه خشنودی کندال و هیوسین (1969)، عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (1993) بهره وری هرسی و گلداسمیت (1994) استفاده گردید. داده های حاصل از پرسشنامه ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، آزمون گروههای مستقل و رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین عدالت سازمانی و بهره وری و همچنین بین خشنودی شغلی و بهره وری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. کلیدواژه ها: خشنودی شغلی، عدالت سازمانی، بهره وری.

بررسی علل و مشکلات ایجاد شده در سد رسوبگیر مجتمع مس سرچشمه وکنترل پایداری آن با روش المانهای محد
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران 1370
  علی رییسی   حسن رحیمی

درمیان سازه های ساخته دست بشر سدها دارای مشکلات خاصی هستند. ازیک طرف ب ذخیره حجم های عظیم آب خطر شکستن سدهافاجعه انگیز میباشد، بطوریکه خرابیهای حاصل دربسیاری از موارد با پدیده های سهمگین طبیعی از قبیل طوفانها، زمین لرزه های شدید، آتشفشانها و غیره، قابل مقایسه است . دربعضی حوادث تخریب سد تلفات جانی بالغ بر چندهزار نفربوده است . ازطرف دیگر زیانهای اقتصادی درصورت بروز اینچنین وقایعی گاه جبران ناپذیر میباشد زیرا نه تنها خود سازه وابنیه جنبی آن بلکه منطقه وسیعی در پایین دست نیز منهدم می گردد علاوه برآن تولید انرژی و آبرسانی پروژه های ذخیره ای درحدی است که امکان دارد مناطق وسیعی از یک کشور راتحت تاثیر قراردهد.بنابراین بررسی پایداری و کنترل ایمنی سدها دارای اهمیت ویژه ای است واین اهمیت نه تنها بعلت خطر خرابی سد، بلکه به لحاظ کنترل و شناخت ع ناشناخته و اصلاح روشها و معیارهای طراحی و محاسباتی نیز درخور توجه میباشد و میتوان لزوم قطعی آنرا بدلایل زیر بیان نمود :-1 رفع خطرات جانی برای انسانها -2 جلوگیری از خسارات سنگین مالی -3 امکان بهره برداری مداوم اقتصادی -4 پیشبرد علم مهندسی سدسازی اندازه گیری پدیده هایی که قابل اندازه گیری هستند بخوبی قادر به انعکاس شرایط حاکم برسد میباشند و درحقیقت آنهارکن اصلی رادرکنترل پایداری و ایمنی سدها تشکیل می دهند و براین اساس سدها بایستی باابزاربندی دقیق و کامل مجهز شوند. یکی از سدهایی که دستگاههای اندازه گیری منصوبه درآن از تنوع خاصی برخوردار است . سد رسوبگیر مجتمع مس سرچشمه میباشد. باتوجه به اهمیت این سد در اقتصاد کشور و محیط زیست منطقه دراین رساله پایداری آن درمقایسه بااطلاعات حاصله از دستگاههای اندازه گیری مورد بررسی قرارگرفته است . بطوریکه درفصل اول کلیاتی درباره وضعیت سد و دستگاههای اندازه گیری منصوبه درآن ارائه شده و درفصل دوم اهمیت المانهای محدود و کاربرد آن و آنالیز سد بوسیله این روش بیان گردیده و بالاخره درفصل سوم نتایج حاصل از آنالیز تئوریک و برداشتهای دستگاههای اندازه گیری مورد بررسی و مقایسه قرارگرفته است و درآخر این فصل نتیجه گیری و ارائه توصیه های لازم بعمل آمده است .