این تحقیق با هدف بررسی عوامل حمایت کننده نوآوری از دیدگاه مدیران و دبیران مدارس متوسطه دولتی ناحیه یک شهر اهواز و تحلیل آن بر اساس برنامه چهارم توسعه اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی(1384-1388) انجام گرفت. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی بود که دادها با بهره گیری از روشهای کمی (پرسشنامه) و کیفی (مصاحبه و بررسی اسناد و مدارک) جمع آوری گردید. جامعه ی آماری شامل مدیران و دبیران مدارس متوسطه دخترانه دولتی ناحیه یک بوده است. روش نمونه گیری، تصادفی ساده بود و 102 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردید که شامل 92 پرسشنامه و 10 مصاحبه بوده است. نتایج تحقیق نشان داد که: تغییرات و نوآوریها در آموزش و پرورش شهر اهواز در مقطع متوسطه در مدارس دخترانه دولتی ناحیه 1 طی برنامه چهارم توسعه اندک بوده است، مهمترین این تغییرات ثبت نام اینترنتی دانش آموزان برای اولین بار در سال 89 بوده است. مدیران مدارس در مقطع متوسطه اختیار کافی برای انجام تغییرات طی برنامه چهارم توسعه را نداشته اند. عوامل محیطی، سازمانی و فردی در این دوره بستر لازم را برای نوآوری در مدارس دخترانه، فراهم نکرده اند.