پژوهش حاضر با هدف ارزیابی محتوای کتاب دین و زندگی سوم دبیرستان برمبنای تقویت بینش اسلامی انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف یک نوع تحقیق کاربردی و از نظر روش، تحقیقی توصیفی می باشد که از روش زمینه یابی و مطالعات کتابخانه ای بهره برده و برای گردآوری اطلاعات از ابزار پرسشنامه (برای نظر خواهی ازمتخصصان و دبیران) وفیش برداری از منابع کتابخانه ای (برای جمع آوری مطالب فصل دوم) استفاده گردیده است. جامعه مورد نظر پژوهش کلیه دبیران شهر تهران بوده اند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تک مرحله ای انتخاب شدند که تعداد 65 پرسشنامه از آنان به دست آمد و جامعه دیگر ما را متخصصین تشکیل می دادند که بدون نمونه گیری کل جامعه به عنوان نمونه در نظر گرفته شد که تعداد 11 نفر می باشند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته است. روایی پرسشنامه توسط استاد راهنما و مشاور تأمین گردیده و پایایی با استفاده از آلفای کرونباخ محاسبه شده وعدد 0/93 به دست آمد که موید پایایی پرسشنامه می باشد. پس ازبررسی های به عمل آمده و اجرای پرسشنامه در بین متخصصین و دبیران موارد زیر که حاصل استفاده از روش آماری توصیفی است به عنوان نتایج پژوهش به دست آمد. محتوای کتاب دین و زندگی (3) با توجه به معیارهای در نظر گرفته شده برای بینش اسلامی در هر سه حیطه شناخت، نگرش و توانایی از نظر متخصصان به طور متوسط باعث تقویت بینش اسلامی فراگیرندگان می گردد. و از نظر دبیران نیز محتوای کتاب در هر سه حیطه شناخت، نگرش و توانایی به طور متوسط باعث تقویت بینش اسلامی فراگیرندگان می گردد.