نام پژوهشگر: سمیه کرمی
سمیه کرمی بتول علی نژاد
زایایی ساختوای همواره یکی از موضوعات مورد مطالعه زبانشناسی بوده است. پژوهش حاضر در راستای بررسی زایایی گروهی از وندهای فارسی و مجدودیت های ناظر بر آنها صورت گرفته است.وندهای مورد مطالعه شامل "گر، بی، نا، مند، دار، وار، گون، صفت، ناک و غیر" است. بدین منظور ابتدا داده ها از متون روزنامه ای تهیه شده و پس از طبقه بندی و شمارش، زایایی وندها مورد محسبه قرار گرفته است.
سمیه کرمی منوچهر توانگر
بکارگیری آموزش گسترده، انعطاف پذیری، و یادگیری تعاملی و کاملاً ساده ای که آموزش اینترنتی و امکانات مرتبط با آن در اختیار ما می گذارند گامی بلند در جهت آماده سازی ترجمه آموزان برای رویارویی با پیچیدگی های دنیای واقعی حرفه ای است که در آینده ای نه چندان دور وارد آن خواهند شد. این مطالعه به بررسی کاربرد ویکی، ابزار کارگروهی متنی غیر همزمان برخط، در کلاسهای مبتنی بر وب آموزش ترجمه تخصصی با چارچوب ساختگرایی اجتماعی بر عملکرد ترجمه ای ترجمه آموزان (به عنوان سوال اول پژوهش)، میزان مشارکت آنان در سه حوزه متفاوت ویرایش پیش نویس ترجمه، یادداشت های حاشیه ای، و تغییرات بجا ( به عنوان سوال دوم پژوهش)، و نیز نگرش آنان نسبت به ساختار اینترنتی کلاس، یادگیری مشارکتی و گروهی، استفاده از ابزار کارگروهی غیر همزمان برخط ویکی، و مدل مبتنی بر همتاسنجی (به عنوان سوال سوم پژوهش) در مقایسه با کلاس های معمول آموزش ترجمه تخصصی با چارچوب ساختگرایی اجتماعی می پردازد. به منظور پاسخ به سوالات تحقیق و اثبات فرضیه ها چندین روش و تکنیک پژوهشی متفاوت مورد استفاده قرار گرفتند. سپس، از یافته های متجانسی نیز برای مثلث بندی نتایج استفاده شد. سوال اول تحقیق با استفاده از روش آزمایش، و سوال دوم را نیز با استفاده از شیوه مشاهده سیستماتیک و جمع آوری دو سری داده برای افزایش اعتبار دورنی آن پاسخ داده شد. پرسشنامه نظر سنجی نیز به منظور جمع آوری داده های کیفی برای پاسخ به سوال سوم تحقیق به کار گرفته شد. نتایج این تحقیق نشان دادند که استفاده از چنین ایزار کارگروهی غیرهمزمان برخطی ، یعنی ویکی، در کلاس های مبتنی بر وب آموزش ترجمه تخصصی با چارچوب ساختگرایی اجتماعی عملکرد ترجمه ای ترجمه آموزان را در نتیجه افزایش توانش ترجمه ای و مترجمی آنان بهبود بخشیده است؛ مشارکت آنان را در هر دو حوزه متفاوت ویرایش پیش نویس ترجمه، و یادداشت های حاشیه ای در مقایسه با کلاس های معمول آموزش ترجمه تخصصی با چارچوب ساختگرایی اجتماعی افزایش داده است؛ و نیز باعث ایجاد نگرشی مثبت در ذهن ترجمه آموزان نسبت به ساختار اینترنتی کلاس، یادگیری مشارکتی و گروهی، استفاده از ابزار کارگروهی غیر همزمان برخط ویکی، و مدل مبتنی بر همتاسنجی شده است.
سمیه کرمی سید علی محمد مدرس ثانوی
به منظور بررسی اثر تنش کمبود آب و محلول پاشی سولفات روی بر صفات مورفولوژیک، عملکرد و اجزای عملکرد، صفات فیزیولوژیک (فعالیت برخی از آنزیم های آنتی اکسیدان، تجمع پرولین، محتوی پروتئین، کلروفیل و تجمع کربوهیدرات ها)، کیفیت دانه (محتوای عنصر روی، درصد روغن و درصد پروتئین) و همچنین اثر اعمال تنش کم آبی و محلول پاشی عنصر روی روی بنیه بذر و درصد ظهور گیاهچه گیاه مادری دو رقم سویا، آزمایشی به صورت اسپلیت پلات فاکتوریل در قالب طرح بلوکهای کامل تصادفی با سه تکرار در مزرعه ی تحقیقاتی دانشکده ی کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس انجام گرفت. به منظور بررسی اثر عامل اصلی شامل سطوح مختلف تنش کم آبی در سه سطح (بدون تنش، تنش در مرحله ی رشد رویشی تا 10 درصد گلدهی(v5-r1) و تنش در مرحله ی گلدهی تا 10 درصد غلاف بندی(r1-r3)) و عامل فرعی حاصل از ترکیب دو عامل رقم با دو سطح (کلارک 63 و l17) و عامل محلو ل پاشی، در سه سطح (بدون محلول پاشی، محلول پاشی آب خالص و محلول پاشی سولفات روی به میزان پنج در هزار) بود. نتایج نشان داد که اکثر صفات فوق تحت تأثیر تیمارهای آزمایشی قرار گرفت. تنش در هر دو مرحله و در هر دو رقم باعث کاهش چشمگیری در عملکرد دانه، عملکرد بیولوژیک، صفات مورفولوژیک (به جز تعداد شاخه فرعی)، شاخص برداشت، درصد پروتئین و مقدار عنصر روی دانه شد ولی درصد روغن دانه افزایش یافت. بطوریکه تغییرات بوجود آمده در صفات مورفولوژیک، عملکرد دانه، درصد پروتئین، مقدار عنصر روی دانه و درصد روغن دانه در کرتهای تنش دیده در مرحله ی رشد زایشی مشهودتر بود. تنش کم آبی محتوی پروتئین محلول و غلظت کلروفیل برگ را کاهش داد. غلظت پرولین و کربوهیدرات های محلول برگ در پاسخ به تنش، افزایش معنی داری پیدا کرد. تنش کمبود آب فعالیت آنزیمهای آنتی اکسیدان را افزایش داد. بطوری که تغییرات بوجود آمده در صفات فیزیولوژیک، در کرت های تنش دیده در مرحله ی رشد رویشی مشهودتر بود. همچنین تنش باعث کاهش درصد جوانه زنی، سرعت جوانه زنی، وزن خشک و طول ریشه چه و ساقه چه شد. اما درصد بذور سخت و متوسط زمان لازم برای جوانه زنی را افزایش داد. محلول-پاشی با سولفات روی سبب افزایش وزن خشک برگ، عملکرد و اجزای عملکرد، شاخص برداشت، درصد پروتئین دانه، درصد جوانه زنی، سرعت جوانه زنی، وزن خشک و طول ریشه چه و ساقه چه گردید. اما درصد روغن دانه، درصد بذور سخت و متوسط زمان لازم برای جوانه زنی را کاهش داد. عنصر روی توانست از کاهش محتوی پروتئین، کلروفیل و افزایش پرولین و کربوهیدرات های محلول برگ ناشی از تنش، جلوگیری نماید. محلول پاشی عنصر روی سبب کاهش میزان فعالیت آنزیمی به غیر از آنزیم سوپراکسید دیسموتاز شد. همچنین ارقام مورد بررسی پاسخ متفاوتی به تیمارهای آزمایشی داشتند. کلارک 63 از لحاظ تحمل به شرایط کم آبی نسبت به رقم l17 برتری داشت. ولی محلول پاشی عنصر روی رقم l17 را بیشتر تحت تأثیر قرار داد و عملکرد دانه را در این رقم بیشتر افزایش داد. به طور کلی محلول پاشی روی توانست اثرات مضر ناشی از تنش اکسیداتیو حاصله از کمبود آب را کاهش دهد و شرایط رشد را برای گیاه بهبود بخشد.
سمیه کرمی مریم شریف نسب
غزل، قالبی است که در طول زمان، تغییراتِ زیادی در آن رخ داده است؛ از جمل? این تغییرات، ورود داستان و روایت در آن است که این گونه غزلها به غزل داستان شهره اند. از آنجا که شاعر در غزل داستان، قصد دارد تا سه مفهومِ تغزل (که سخن دل است) داستان گویی و شاعرانگی را همزمان به مخاطب القا کند، این نوع غزلها در زمره هنری ترین گونه های شعر هستند. در این پژوهش تلاش کردیم با استفاده از شیو? تحلیلی ـ توصیفی و با ابزار کتابخانه-ای، افزون بر مقایس? سیر سبکیِ داستان در غزلهای سنتی و معاصر، نشان دهیم که قالب غزل با وجود محدودیتش از جهت تعداد ابیات و مجال کم برای داستانگویی می تواند علاوه بر مولفه هایی که تاکنون برای آن برشمرده اند، داستان و روایت را نیز در خود بگنجاند. می توان غزل داستان را به عنوان یک گون? جدید و در عین حال دیرپا در تقسیم بندی غزلهای فارسی قرار داد. ویژگیهایی چون، روانی غزل ، انسجام ساختاری، پیوند در محور عمودیِ شعر، آسان یابی مضامین، ارتباط بهتر با مخاطب، تأثیر بیشتر بر او و نمایشی شدن شعر، کارکردهای داستان در این نوع از غزلهاست.
سمیه کرمی نیلوفر بهرامی پناه
در سال های اخیر نانوکامپوزیت ها به دلیل کارایی بهتر و وزن کمتری که نسبت به کامپوزیت ها دارند و نیز کاربردشان در صنایع مختلف توجه بسیاری از محققان را به خود جلب کرده اند. از این رو در پروژه ی حاضر نانوکامپوزیت پلی آنیلین-کو-اورتوآمینوفنل/ نقره با استفاده از پلیمریزاسیون مونومرهای آنیلین و اورتوآمینوفنل با غلظت های متفاوت در طی زمان های مختلف اولتراسونیک سنتز شد. از دودسیل بنزن سولفونیک اسید به عنوان ماده ی فعال سطحی استفاده شد. آغازگر به کار رفته در این پژوهش آمونیوم پراکسی دی سولفات به عنوان یک عامل اکسید کننده ی قوی است. از آنجایی که این پلیمریزاسیون فرآیندی گرمازا است لذا باید دمای واکنش پیوسته کنترل شود. از یون های کلرید به دلیل مقرون به صرفه بودن و قابلیت خوب آن در افزایش هدایت در طول زنجیره ی پلیمری، به عنوان دوپ شونده استفاده شد. تغییرات ریخت شناسی و مشخصات ساختاری کامپوزیت های سنتز شده به وسیله ی روش های طیف سنجی زیر قرمز، پراش پرتو ایکس و میکروسکوپ پویش الکترونی بررسی شد. محدوده ی اندازه ی متوسط ذرات نانوکامپوزیت های سنتز شده از طریق پراش پرتو ایکس 15-8 نانومتر تعیین شد که در تطابق با تصاویر میکروسکوپ پویش الکترونی بود. رفتار الکتروشیمیایی نانوکامپوزیت سنتز شده با روش ولتامتری چرخه ای مورد مطالعه قرار گرفت که نشان دهنده ی وجود فعالیت الکتریکی نانوکامپوزیت در محدوده ی پتانسیل75 /0-2/0 ولت است.
سمیه کرمی مسعود رنجبر
جنس شب بوی وحشی( matthiola w.t. aiton) متعلق به تبار anchonieaeو تیره brassicaceaeاست. جنس ماتیولا در اروپا، آسیا و آفریقا رشد می کند. 50 گونه از این جنس از جهان گزارش شده با حدود 23 گونه در نواحی فلور ایرانیکا 10 گونه آن در ایران رشد می کند که بیشتر آنها بومی هستند. جنس فیبیژیا (fibigia medik.) یکی دیگر از جنس های تیره brassicaceae است. این جنس در ایران 7 گونه گیاه علفی چندساله دارد که علاوه بر ایران در عراق، قفقاز، ترکمنستان، شمال سوریه، شرق آناتولی و ارمنستان نیز می روید. این جنس جزئی از تبار alysseae است. فیبیژیا جنس بزرگی نیست ولی از جهت تاکسونومی و نامگذاری خیلی پیچیده می باشد. جنس خاک شیر تلخ (erysimum) متعلق به تبار camelineae و تیره brassicaceaeاست. این جنس در مدیترانه و آسیا از جمله ایران، عراق و سوریه انتشار دارد. از این جنس تقریباً 350 گونه از جهان گزارش شده با حدود 52 گونه در نواحی فلور ایرانیکا، 28 گونه آن در ایران رشد می کند که بیشتر آنها بومی هستند.مطالعه بیوسیستماتیکی بر روی 64 جمعیت متعلق به 6 گونه از جنس شب بوی وحشی و 44 جمعیت متعلق به 5 گونه از جنس فیبیژیا و 30 جمعیت متعلق به 7 گونه از جنس شب بوی وحشی و 44 جمعیت متعلق به 7 گونه از جنس فیبیژیا به منظور تعیین روابط بین گونه ای با استفاده از ویژگی های ریخت شناختی، باروری گرده، عدد کروموزومی و رفتار میوزی انجام شد. داده های حاصل از هر مطالعه توسط نرم افزار کامپیوتری و3.2 mvsp آنالیز شد. در مطالعه ریخت شناختی، 105 ویژگی کمی و کیفی مربوط به اندام های رویشی و زایشی هر دو جنس مورد بررسی قرار گرفت. در جنس شب بوی وحشی بر اساس داده های حاصل به ویژه ویژگی های برگ، 2 گروه تشخیص داده شد. در جنس فیبیژیا بر اساس داده های حاصل به ویژه ویژگی های پرچم و بال دانه 3 گروه مشخص شد. در جنس خاک-شیر تلخ بر اساس داده های حاصل به ویژه ویژگی های اندازه جام و خامه 6 گروه تشخیص داده شد. نتایج حاصل از مطالعه سیتوژنتیک حاکی از وجود عدد پایه کروموزومی 14 و 12 ,10 ,9 ,8 ,7 ,6 ,5 x =در گونه-های جنس شب بوی وحشی در حالیکه کل گونه های جنس فیبیژیا عدد پایه کروموزومی 8 و7= x در یک سطح پلوئیدی است. نتایج حاصل از مطالعه سیتوژنتیک حاکی از وجود عدد پایه کروموزومی 9 و 8 ,7 ,6 x =در گونه های جنس erysimum می باشد. نتایج حاصل از مقایسه بین رفتار کروموزومی و باروری گرده نشان داد به ترتیب چسبندگی کروموزومی، پل و جدا افتادگی کروموزومی بیش ترین اثر را بر کاهش باروری گرده دارد.
سمیه کرمی حسن اسلام پور کریمی
از جمله سبک های تربیتی قرآن، سبک تربیتی مبتنی بر تکریم شخصیت است. با راهکارهای قرآنی این سبک تربیتی تحقق می پذیرد. سعادت انسان در گرو تربیت قرآنی است. انبیا هدف خود را تعلیم و تزکیه معیّن کرده اند. یکی از شیوههای مهم تربیت و هدایت «شخصیت دادن» به افراد است چنان که تحقیر و کوچک شمردن انسان زمینه دنیاپرستی و گرایش به امور پست و یکی از عوامل مهم انحراف اوست. هرکس از افراد ملاک منش و شخصیت ایده آل خویش را در چیزی به اشتباه یا به واقعیت می جوید، بعضی ها داشتن ثروت، شوکت، مقام و لباس و... را ملاک تکریم شخصیت خود می دانند؛ اما قرآن تکریم شخصیت فرد را به تقوا، پرهیزگاری، پاکدامنی و دانش می داند. تکریم شخصیت از مباحث مهم در حوزه انسان شناسی است؛ در علوم مختلف مانند: فلسفه، عرفان، کلام، فقه و... مورد بحث است. تکریم شخصیت با عنوان کرامت انسان درمنابع دینی وجود دارد. در کتاب های دیگر هم، به عنوان یکی از روش های تربیتی مورد بحث است. جایگاه تکریم شخصیت در رویکرد قرآنی، رفیع ترین جایگاه است. منابع استفاده شده در پایان نامه، کتابهای تربیتی مرتبط با موضوع تحقیق وکتابهای تفسیری، کتابهای فهرست موضوعی تفاسیر و فرهنگها، منابع الکترونیکی و... است. روش تحقیق، روش توصیف و تحلیل محتوا است. از ابتکارهای تحقیق، جدید بودن موضوع و ساختار آن است. تحقیق شامل پنج فصل است. در فصل اول عنوان تحقیق، سوالات و مباحث مربوط به آن تفهیم شده است. در فصل دوم عواملی که باعث حقارت شخصیت فرد می شود، تحت عنوان آسیب شناسی آمده است. فصل سوم مربوط به تکریم هایی است که به خاطر انسان بودن فرد صورت می گیرد. فصل چهارم عهده دار تکریم هایی است که به فرد مومن به خاطر ایمانش به او از جانب خداوند اعطا می شود. در فصل پنجم برخی افراد تکریم شده معرفی گردیدند و این خود یک راهکار ملموس برای ترویج و تحقق این نوع از سبک تربیتی است. ست.
سمیه کرمی امید مهدی عبادتی
موسسات مالی و پولی به شدت به دنبال تسریع و سرعت عمل در شناخت فعالیتهای کلاهبرداران و متقلبان می باشند. این امر به دلیل اثر مستقیم آن روی خدمت رسانی به مشتریان این موسسات، کاهش هزینه های عملیاتی و باقی ماندن به عنوان یک ارائه دهنده خدمات مالی معتبر و قابل اطمینان ضروری است. لذا به کارگیری تکنیکهای شناسایی تقلب به منظور جلوگیری از اقدامات متقلبانه در سیستم های بانکداری، اجتناب ناپذیر است. در سه دهه گذشته یادگیری ماشین که هدف آن تجزیه و تحلیل داده ها و به طور خودکار استخراج قوانین برای طبقه بندی این داده ها به دسته های از پیش تعریف شده است، منجربه موفقیت درحوزه های مختلفی از جمله تشخیص تقلب در عملیاتهای بانکی شده است. این تحقیق با استفاده از الگوریتمهای یادگیری ماشین از جمله الگوریتمهای خوشهبندی و تشخیص پرت تلاش کرده تا روشی را جهت شناسایی تراکنشهای مشکوک بانک ملت ارائه دهد. همچنین از تراکنشهای برچسب خوردهی بانک سانتاندر، برزیل برای اثبات صحت الگوریتم استفاده شده است. در پایان پیشنهاد لازم جهت بهبود بیشتر الگوریتم نیز ارائه شده است.