هدف از پژوهش بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی (برون گرایی، همسازی، وظیفه شناسی، نوروزگرایی، گشودگی به تجربه) با هوش معنوی در دانشجویان دانشجویان دانشگاه شهرکرد است که از جامعه مذکور 206 نفرکه با روش نمونه گیری طبقه ای در دسترس انتخاب شده بودند، دو پرسشنامه ی ویژگی های شخصیتی (کاستا و مک کری، 1992) و هوش معنوی (کینگ، 2008)را تکمیل کردند. ضرایب همبستگی نشان داد هیچ یک از متغیرهای جمعیت شناختی رابطه معناداری با هوش معنوی ندارند، علاوه براین از بین ویژگی های شخصیتی وظیفه شناسی (62/0 =r، 01/0>p)، برونگرایی (43/0 =r ، 01/0>p) و همسازی (51/0 =r ، 01/0>p) رابطه مستقیم و معنادار و همچنین نوروزگرایی (40/0- =r ، 01/0>p) رابطه معکوس و معناداری با هوش معنوی دارند و اما گشودگی به تجربه رابطه معناداری با هوش معنوی ندارد. همچنین تحلیل رگرسیون همزمان نشان داد که از بین متغیرهای پیش بین ویژگی های شخصیتی تنها سه متغیر برونگرایی، همسازی و وظیفه شناسی توانست 52/0 از واریانس هوش معنوی را تبیین و پیش بینی کنند. بنابراین ویزگی های شخصیتی از عوامل مهمی هستند که در برآورد هوش معنوی و برنامه های آموزشی باید مورد توجه قرار گیرند. کلید واژه ها: ویژگی های شخصیتی، هوش معنوی