اخلاق وتربیت دوعنصرکلیدی درتعیین رفتارانسانها است.ازاینرودرمقوله ادبیات نیز به آن توجه شده ودستاویزخوبی برای شاعران ونویسندگان بزرگی چون مولانا وسعدی برای نشرفضایل وجلوگیری ازرذایل بوده است.این پژوهش درصددبررسی وتبیین اشعار شعرای قرن هفتم ازنظرمفاهیم تربیتی واخلاقی وانسانی باهدف بررسی وشناسایی تعالیم تربیتی ، اخلاقی و انسانی دراشعارمولانا وسعدی وارائه راهکارهای علمی وعملی به متصدیان ومربیان تعلیم وتربیت انجام شده است ودرراستای اهداف پژوهش دوسوال اساسی مطرح گردیده است.جامعه آماری این پژوهش راکلیه شعرای قرن هفتم تشکیل می دهدوسعدی ومولانا ازمیان آنان گروه نمونه این پژوهش می باشند.باتوجه به اهداف وماهیت پژوهش ازروش کتابخانه ای استفاده شده است.برای دستیابی به سوالات پژوهش جدولی ازمفاهیم تربیتی،اخلاقی وانسانی دراشعاراین شعراتهیه وتنظیم گردیده است تا کارشناخت این مفاهیم ازنظرکمی وکیفی آسان گردد.نتایج پژوهش نشان می دهدکه بین اشعارشعرای قرن هفتم(مولانا وسعدی) باتعالیم تربیتی و اخلاقی وانسانی رابطه معناداری وجوددارد.