با توجه به شیوع و اهمیت بیماری سل بعنوان یکی از علل مهم مرگ و میر، بنظر می رسد که باید اقدامات آموزشی گسترده به منظور افزایش سطح آگاهی مردم در خصوص شناخت و پیشگیری اولیه از بروز این بیماری صورت گیرد. لازمه این آموزشها، بررسی آگاهی افراد نسبت به این بیماری می باشد. این پژوهش با هدف مذکور جهت بررسی سطح آگاهی دانش آموزان سال آخر دبیرستانهای زاهدان در مورد بیماری سل، صورت گرفته است . در این مطالعه توصیفی که بصورت مقطعی که بصورت مقطعی انجام گرفت ، تعداد 384 عدد پزسشنامه حاوی 8 سوال در مورد بیماری سل و منبع اطلاعات دانش آموزان، بین دانش آموزان سال آخر دبیرستانهای زاهدان توزیع شد. پس از جمع آوری اطلاعات و آنالیز، مشخص شد که 42 درصد دانش آموزان، سطح آگاهی خوبی در مورد بیماری سل داشتند و سطح آگاهی اکثریت آنان در این مورد در حد متوسط تا ضعیف بود. 47/2 درصد دانش آموزان رشته علوم تجربی، و 33/3 درصد دانش آموزان رشته های دیگر سطح آگاهی خوب در زمینه بیماری سل داشتند که با توجه به روشهای آماری، نشاندهنده رابطه مستقیم بین رشته علوم تجربی و سطح آگاهی دانش آموزان بود. بیش از 90 درصد سل را جزو بیماریهای عفونی مسری می شناختند. اما در زمینه اپیدمیولوژی سل، گرچه 63 درصد پاسخ صحیح دادند اما بیش از 35 درصد از شیوع بیماری در کشور و استان سیستان و بلوچستان بی خبر بودند. 59/9 درصد دانش آموزان، راه عمده انتقال و سرایت عامل بیماری سل را می شناختند در حالیکه بیش از 40 درصد آنان از این مساله غافل بودند بطوریکه 30 درصد آنها به اشتباه، آب و غذای آلوده را یک راه عمده انتقال عامل بیماری سل می دانستند و 32 درصد آنان اطلاعی از والکسن ب ث ژ بعنوان یک راه مهم پیشگیری از سل نداشتند. در مورد آگاهی از علائم بالینی عمده سل هم فقط 23/3 درصد دانش آموزان به همه علائم ذکر شده اشاره کردند و بقیه، پاسخهای ناقص وو نادرست دادند. 29 درصد آنان هم از درمان سل، بی خبر بودند. و بالاخره مشخص شد که فقط 30 درصد دانش آموزان، منبع اطلاعاتشان از معلمین و کتابهای درسی است و 41/2 درصد آنان از منابعی غیر از منابع ذکر شده، اطلاعاتشان را کسب کرده اند که نشانه ضعف تحصیلات دوران دبیرستان در بالا بردن سطح آگاهی دانش آموزان در مورد این بیماری شایع بود. بنابراین لازم است که جهت آگاه کردن دانش آموزان از بیماریهای شایعی مانند سل، آموزشهای لازم بصورت وارد کردن اطلاعات مربوط به این بیماریها در کتب درسی و نیز آموزش مربیان مدارس و بالاخره تلاش و همکاری رسانه های گروهی پر مخاطب برای آموزش این قشر جوان صورت گیرد.

بی شک هنر یک طبیب حاذق استفاده از اندوخته های عملی، تجربیات گذشتگان، شم بالینی در جهت رسیدن به تشخیص صحیح مشکل بیمار و در نهایت درمان وی می باشد. بر طبق تئوری آقای laurance weed که در طول چند دهه اخیر در علم طب نوین مورد توجه قرار گرفته است باید برنامه ای مدون در جهت آموزش دانشجوی طب در دانشکده های پزشکی مدنظر قرار گیرد. که اساس آنرا problem. orinted. medical. edjucation و یا آموزش پزشکی براساس مشکل بیمار و نه بیماری بیمار تشکیل می دهد. این برنامه خود شامل چند جزء مهم شرح حال و معاینه فیزیکی یادداشت های پیگیر روزانه، آزمایشات پاراکلینیک و در نهایت برخورد الگوریتمی برای نیل به تشخیص صحیح است . در این پایان نامه سعی بر آن شده تا کیفیت چگونگی انجام یکی از اجزای برنامه فوق یعنی (بررسی کیفیت ثبت نت روزانه اینترنها در پرونده بیماران) در بیمارستان های آموزشی زاهدان و در چهار بخش اصلی اطفال، داخلی، زنان و جراحی مورد ارزیابی قرار گیرد. این ارزیابی براساس یک سیستم نمره بندی که در آن نمره حداکثر 5 برای یک نت روزانه با کیفیت علمی مناسب و نمره حداقل صفر برای یک نت روزانه با کیفیت علمی مناسب و نمره حداقل صفر برای یک نت روزانه با کیفیت علمی نامناسب در نظر گرفته شده، صورت گرفته است و به همین ترتیب سایز نتها بر حسب میزان علمی بودن آنها نمره ای بین صفر تا پنج دریافت نموده اند. تعدد نمونه مورد مطالعه 400 پرونده یعنی صد پرونده از هر یک از بخش های اصلی فوق الذکر و زمان مطالعه هم فصل پائیز سال 1377 بوده است . در نهایت نتایج بدست آمده تاییدکننده فرضیه مطرح شده در پایان نامه و آن (کیفیت نامطلوب ثبت نت روزانه در پرونده بیماران) بوده که این پدیده می تواند دلایل مختلفی داشته باشد و البته علل احتمالی، در این پایان نامه مورد بررسی قرار نگرفته است شاید بتوان با ارائه نتایج بدست آمده به مسئولین محترم آموزشی دانشگاه قدمی کوچک در راه بهبود کیفیت برنامه های آموزشی و اجرای شیوه های نوین آموزش علم طب در سطح بیمارستانهای دانشگاه برداشت .

این پایان نامه تحت عنوان بررسی نگرش پزشکان شاغل در مراکز درمانی، آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی زاهدان از اجرای طرح انطباق امور فنی پزشکی با موازین شرع مقدس در سطح شهرستان زاهدان در بهار سال 1378 بصورت یک مطالعه مقطعی توصیفی انجام شد. هدف این پایان نامه علاوه بر بررسی نگرش پزشکان مورد پرسش از اجرای طرح انطباق امور فنی پزشکی با موازین شرع مقدس ، شناخت مشکلات اجرایی و آموزشی طرح انطباق از دیدگاه این پزشکان بوده است . گردآوری اطلاعات توسط پرسشنامه ای با 21 سوال انجام شد و افراد مورد پرسش بدون حضور پرسشگر و با فرصت کافی به سوالات پاسخ دادند. بعد از جمع آوری پرسشنامه ها توسط مجری، اطلاعات مورد نیاز با استفاده از روش های مختلف آماری استخراج و تجزیه و تحلیل شد. نتایج بدست آمده گویای این مطلب است که اکثریت پزشکان جامعه مورد مطالعه اعم از پزشکان زن و مرد (84 درصد پزشکان مرد 69 درصد پزشکان زن) با اجرای طرح انطباق در مورد پزشکان جز رشته های زنان و زایمان و ارولوژی مخالف بودند. عدم وجود پزشکان متخصص کادر پرستاری و خدماتی از هر دو جنس و عدم وجود فضاهای درمانی و بخش های مجهز و مجزا به تعداد کافی از جمله مشکلات اجرایی طرح انطباق ذکر شده است . همچنین رکود علمی و کاهش میزان تجارب پزشکان در صورت اجرای طرح انطباق در مراکز آموزشی و لطمه زدن به آموزش پزشکی و روند تحقیق و پژوهش به عنوان مشکلات آموزشی مطرح شد و بر همین اساس اکثریت پزشکان مورد پرسش (76 درصد) با اجرای طرح انطباق در مراکز آموزشی مخالف بودند.

دانش پزشکی از علومی است که همواره در دگرگونی است و رهروان این علم برای مرتفع کردن هر چه بیشتر، کاستیها و اشتباهات ، نیازمند آنند که به طور روزانه دانش خود را بیافزایند و در واقع هر روز بازبینی و مروری بر آگاهی خود نمایند، یکی از مواردی را که باید همواره در بهبود آگاهی آن بکوشند دانش کاربرد درست داروها در درمان بیماریها است . دانش داروشناسی ابعاد گسترده ای دارد که بحث و تحقیق در هر بعد آن می تواند کتابهایی قطور را به خود اختصاص دهد، اما آنچه که در این تحقیق مورد بررسی قرار گرفت یکی از ارکان مهم این ابعاد، یعنی بررسی آگاهی از اشکال و ترکیبات دارویی "که خود شامل 7 گروه: آشنایی با اشکال، ترکیبات ، مقادیر، شیوه کاربرد، اصول نسخه نویسی، اصول نام گذاری داروها و داروهای جدید در بازار است " بود، که در واقع نشان دهنده نسبت آگاهی کم از کاری است که پزشکان هر روزه آنرا باید انجام دهند. و خود این موضوع یعنی نیاز روزمره پزشکان به دانش فوق ضرورت و اهمیت تحقیق را روشن می سازد. آن چیز که مسلم است همیشه هر کاستی یا کمبودی را می توان با کوشش پشت کار و اجرای برنامه ریزی بر طرف ساخت و پیشنهادهایی که در آخر این پایان نامه شده است یا مواردی مشابه که شاید در نظر دست اندرکاران محترم آموزشی باشد یعنی آموزش کوتاه مدت می تواند مشکل فوق را مرتفع و در جهت بهبود روند دارودرمانی گامی موثر باشد. اگر این کار توسط دانشگاه علوم پزشکی زاهدان انجام گیرد می تواند نقطه ای روشن و افتخارآمیز برای این دانشگاه باشد فارغ التحصیلان آن می توانند مبلغ آموزشی درست در این دانشگاه باشند.

این تحقیق با عنوان بررسی نگرش دانشجویان پزشکی به آینده شغلی و تخصصی خویش و مقایسه آن بین دانشجویان دو سال اول و دو سال آخر دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در بهار 1381 انجام شد.