نام پژوهشگر: مجتبی خادم مظفری

تاثیر انواع باز خورد افزوده بر اجرا،یادگیری وادراک از توانایی مهارت آبشار والیبال در پسران جوان مبتدی
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی و تربیت بدنی 1388
  مجتبی خادم مظفری   معصومه شجاعی

پس از جمع آوری اطلاعات وتجزیه وتحلیل نمرات با روش آنووا نتایج زیر بدست آمد : 1. بازخورد انگیزشی بر اکتساب مهارت آبشار والیبال تاثیر معنی دار دارد. 2. بازخورد انگیزشی بر انتقال مهارت آبشار والیبال تاثیر معنی دار دارد. 3. بازخورد انگیزشی بر یادداری مهارت آبشار والیبال تاثیر معنی دار دارد. 4. بازخورد تکلیفی بر اکتساب مهارت آبشار والیبال تاثیر معنی دار دارد. 5. بازخورد تکلیفی بر انتقال مهارت آبشار والیبال تاثیر معنی دار دارد. 6. بازخورد تکلیفی بر یادداری مهارت آبشار والیبال تاثیر معنی دار دارد. 7. بازخورد ترکیبی بر اکتساب مهارت آبشار والیبال تاثیر معنی دار دارد. 8. بازخورد ترکیبی بر یادداری مهارت آبشار والیبال تاثییر معنی دار دارد. 9. بازخورد ترکیبی بر انتقال مهارت آبشار والیبال تاثیر معنی دار دارد. 10. بازخورد انگیزشی بر ادراک فرد از توانایی خود در اجرای مهارت آبشار والیبال تاثیر معنی دار ندارد. 11. بازخورد تکلیفی بر ادراک فرد از توانایی خود در اجرای مهارت آبشار والیبال تاثیر معنی دار ندارد. 12. بازخورد ترکیبی بر ادراک فرد از توانایی خود در اجرای مهارت آبشار والیبال تاثیر معنی دار ندارد. 13. نوع بازخورد افزوده بر انتفال مهارت آبشار والیبال تاثیر معنی دار دارد. 14. نوع بازخورد افزوده بر یادداری مهارت آبشار والیبال تاثیر معنی دار دارد. 15. نوع بازخورد افزوده بر اکتساب مهارت آبشار والیبال تاثیر معنی دار دارد. نوع بازخورد افزوده بر ادراک فرد از توانایی خود در اجرای مهارت آبشار والیبال تاثیر معنی دار ندارد.