« اگر نوجوانان به درستی با الگوهای دینی آشنا شوند و اگر بدانند رفتارشان فقط مدیون و پاسخگوی خالق خویش است در آن صورت کمتر دچار انحراف می شوند بنا براین قرار گرفتن این افراد در چارچوبی ارزشی اخلاقی و متکی بر مبانی اعتقاد دینی، آنچنان آنها را نظام مند و اصولی بار خواهد آورد که زرق و برق های ظاهری زندگی، او را متزلزل نخواهد ساخت» (سادئی،1374،ص 86). بدین منظور این پژوهش با هدف مطالعه علل انگیزش رفتارهای دینی دانش آموزان دوره راهنمایی انجام گرفت و سوالات پژوهش عبارتند از : 1-آیا مربیان پرورشی از آموزش های لازم بمنظور آشنایی دانش آموزان با مسائل دینی برخوردار هستند؟ 2-آیا مربیان پرورشی در زمینه آشنایی دانش آموزان با مسائل دینی از شیوه های مناسب و روش های کارآمد استفاده می کنند؟ 3-آیا از نظر مربیان پرورشی برگزاری دوره های فوق برنامه مذهبی مانند نماز جماعت،بازدید از مکان های مذهبی، دوره های تلاوت و حفظ قرآن برانگیزه دینی دانش آموزان تأثیر دارد؟ 4-آیا از نظرمربیان پرورشی محتوای کتابهای درسی دوره راهنمایی توانسته است انگیزه های دینی دانش آموزان را تقویت نماید؟ 5- از نظر مربیان پرورشی رسانه های گروهی مانند رادیو و تلویزیون به چه میزان بر تقویت رفتارهای دینی و ایجاد انگیزه های مذهبی دردانش آموزان تأثیر داشته است؟ 6-آیا میزان پایبندی خانواده ها به مسائل دینی در رفتارهای دینی دانش آموزان موثر می باشد؟ جامعه آماری پژوهش شامل کلیه ی مربیان پرورشی مقطع راهنمایی شهرستان دزفول بود. روش پژوهش از نوع توصیفی بود و از پرسشنامه محقق ساخته بعنوان ابزار گرد آوری اطلاعات استفاده گردید . داده ها با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش بیانگر آن است که آموزش های لازم به مربیان پرورشی، آشنایی و استفاده مربیان پرورشی از شیوه های مناسب و روش های کار آمد، برگزاری دوره های فوق برنامه مذهبی توسط مربیان پرورشی، محتوای کتابهای درسی دوره راهنمایی، رسانه های گروهی مانند رادیو و تلویزیون و میزان پایبندی خانواده ها به مسائل دینی باعث بر انگیخته شدن رفتارهای دینی در دانش آموزان مقطع راهنمایی از نظر مربیان پرورشی می باشد.