نام پژوهشگر: سمیرا حسن زاده پشنگ

اثربخشی آموزش شیوه های مقابله با استرس بر تاب آوری ، اضطراب ،افسردگی و استرس بیماران مبتلا به ضایعه نخاعی
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1389
  سمیرا حسن زاده پشنگ   حسین زارع

مقدمه افسردگی، اضطراب و استرس در افراد مبتلا به ضایعه نخاعی ،به واسطه مشکلاتی که درزندگی روزمره دارند، از مشکلات شایع آنان محسوب می شوند بنابراین هدف اصلی پژوهش این بود که بررسی شود آموزش شیوه های مقابله با استرس، به چه میزان تاب آوری ، اضطراب ، افسردگی و استرس این بیماران را تغییر می دهد . روش کار جامعه مورد پژوهش عبارت بود از : 2000بیمار ضایعه نخاعی در استان تهران، که از این تعداد 20 زن و 20 مرد ضایعه نخاعی از نوع پاراپلژی که حداکثر 5 سال از مدت ضایعه نخاعی شدنشان می گذشت و علت آسیب شان تصادف با وسایل نقلیه بود و دامنه سنی 23 تا 36 سال داشتند، به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. این تحقیق از نوع تحقیقات نیمه آزمایشی با دو گروه آزمایش و گروه کنترل و طرح تحقیق، طرح دو گروهی با پیش آزمون و پس آزمون بود. ابزار پژوهش پرسش نامه تاب آوری دیوید سون و پرسشنامه اضطراب ، افسردگی و استرس (دی ای اس اس ) بود که توسط افرادنمونه تکمیل شد . نمونه ها به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل جایگزین شدند. 8 جلسه 90 دقیقه ای شیوه های مقابله با استرس برای گروه آزمایشی آموزش داده شد. برای تحلیل داده ها ازشاخص های آمارتوصیفی(نمودار،میانگین ،انحراف استاندارد) و برای تأیید فرضیه ها ازآزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره، تحلیل واریانس یک راهه و آزمون tمستقل استفاده شد. نتایج نشان داد: الف)آموزش شیوه های مقابله با استرس میزان تاب آوری بیماران ضایعه نخاعی را افزایش می دهد. ب)آموزش شیوه های مقابله با استرس میزان افسردگی بیماران ضایعه نخاعی را کاهش می دهد. ج) آموزش شیوه های مقابله با استرس میزان اضطراب بیماران مبتلا به ضایعه نخاعی را به طور معناداری کاهش نمی دهد. د) آموزش شیوه های مقابله با استرس میزان استرس بیماران مبتلا به ضایعه نخاعی را کاهش می دهد. ه) ، میزان افسردگی ، اضطراب ،استرس و تاب آوری در زن و مرد مبتلا به ضایعه نخاعی به طور معناداری تفاوت ندارد. و) ، میزان افسردگی ، اضطراب ،استرس و تاب آوری در بیماران مبتلا به ضایعه نخاعی شاغل و بیکار به طور معناداری تفاوت ندارد. د) ، میزان افسردگی ، اضطراب ،استرس و تاب آوری را در بیماران مبتلا به ضایعه نخاعی مجردو متاهل و متارکه کرده به طور معناداری تفاوت ندارد. نتیجه گیری: آموزش شیوه های مقابله با استرس در کاهش افسردگی ، استرس وافزایش تاب آوری بیماران مبتلا به ضایعه نخاعی نقش به سزایی دارد.بنابراین نتایج تحقیق می تواند در برنامه ریزی مداخلات درمانی مانند گسترش برنامه های آموزشی برای زنان و مردان دارای ناتوانی استفاده شود. واژگان کلیدی : بیماران قطع نخاعی ، شیوه های مقابله با استرس ، تاب آوری ، افسردگی ، اضطراب ، استرس