به نظر می رسد به دلیل ماهیت عصری که در آن به سر می بریم تفاوت بسیاری میان سازمان های امروزی و گذشته وجود دارد . یکی از ویژگی های اساسی سازمان های جدید، شکل گیری آنهابر مبنای یادگیری است. بنابراین مدیران و کارکنان ، همواره در حال یادگیری بوده و مهارت جدید کسب می کنند به این علت که سازمان های یادگیرنده به طور مستمر در پی افزایش قابلیت های خود در زمینه ی خلاقیت، نوآوری و تحول هستند که عمدتاً از طریق آموزش و کارآمد ساختن نیروی انسانی میسر می گردد.سازمان صداوسیما نیز به عنوان یک سازمان رسانه ای مسئولیت سنگینی در قبال جامعه داشته و در سازمان های رسانه ای امروز برای رقابت نیازمند به سازمانی پویا ، پیشرفته و خلاق است ،در چنین شرایطی بی شک مدیریت رسانه ی ملی باید توجه جدی به تبدیل و ارتقای خود به یک سازمان یادگیرنده داشته باشد، به نظرمی رسد معاونت اداری ومالی صداوسیما هنوز بستری برای ایجاد سازمانهای نوین یادگیری که همان سازمانهای یادگیرنده است فراهم ننموده و با آن فاصله دارد این مسأله می تواند خسارت های جبران ناپذیری بر رسانه ملی و پیکره آن وارد سازد.در این پژوهش در نظر است تا میزان این فاصله با سازمانهای یادگیرنده سنجیده.،و در نهایت برای بهبود و اصلاح آن راهکارهای مناسب ارائه شود.حال باید دید آیا حوزه اداری و مالی سازمان صداوسیما، واقعاً یک سازمان یادگیرنده است؟ و اگر این گونه است، چگونه آن را ارزیابی و چه پیشنهادهایی برای بهبود آن می توان ارائه نمود ؟ نظر به اینکه هدف از این پژوهش بررسی معاونت اداری مالی (ستاد پشتیبانی) با الگوهای سازمان یادگیرنده اعم از جامعه ی آماری، شامل نمونه ای از کارکنان ستادی شاغل در معاونت اداری مالی مشمول مدیران، کارکنان ، مسئولین بخش ها (به جز نیروهای خدماتی و راننده) و غیره می باشد و از بین تمامی کسانی که در معاونت حاضر بودند نظرسنجی شده است. روش تجزیه و تحلیل اطلاعات بصورت آمار توصیفی می باشد. برای شناخت وضع موجود هریک از پنج اصل سازمان یادگیرنده و رهبری بعنوان عامل اصلی ایجاد سازمان یادگیرنده (مجموعاً شش عامل)، از شش سوال به شرح پرسشنامه پیوست استفاده شد که هریک از گویه ها بیان گر یک متغیر توصیفی است.پس از اخذ پرسشنامه ها و تجزیه و تحلیل اطلاعات آن با طراحی مدل شش ضلعی که هریک از اضلاع آن مربوط به یکی از اصول سازمانهای یادگیرنده (تفکر سیستمی، آرمان مشترک، مدل ذهنی، قابلیت شخصی، کار تیمی و رهبری) بوده است، میزان فاصله معاونت اداری مالی با الگوهای سازمان های یادگیرنده مشخص گردید. سپس برای بهبود وضعیت موجود و نزدیک شدن به وضعیت ایده آل راهکارهایی ارائه شد.