بررسی ارتباط بین هوش و توانائیهای حرکتی - جسمانی پسران 13-16سال عقب مانده ذهنی استان خوزستان

هدف اصلی این تحقیق بررسی ارتباط بین هوش و توانائیهای حرکتی جسمانی پسران 13- 16 سال عقب مانده ذهنی استان خوزستان است . بدین منظور پس از جمع آوری مطالبی مربوط به سابقه تحقیق، وجود ارتباط میان هوش و عوامل توانائیهای حرکتی جسمانی مشاهده گردید سپس برای دستیابی به اهداف تحقیق از بین عقب مانده های ذهنی پسر در مدارس کودکان استثنایی شهر اهواز، 35 نفر به روش تصادفی ساده انتخاب گردیدند. سپس با استفاده از آزمونهای اندازه گیری هوش ، بهره هوشی آنه بطور دقیقی برآورد گردید . بدین منظور از آزمونهای غیر کلامی استاندارد گودیناف مازهای پروتئوس و ویون فرم میانی برای تعیین میزان بهره هوشی استفاده گردید. بعد از اندازه گیری های مذکور و تعیین بهره هوشی افراد نهایتا، نمونه های آماری این تحقیق را تشیکل دادند. جهت اندازه گیری توانائیهای حرکتی - جسمانی از آزمونهای استاندارد عقب مانده های ذهنی فیت استفاده گردید. بدین منظور در قسمت سرعت عمومی بدن از دو 25 یا رد . و در قسمت استقامت قلبی - تنفسی از دویدن - راه رفتن 300 یارد و برای تعیین چابکی از پرش دو پا به عقب و برای مشخص کرد تعادل از آزمون تعادل ایستا و در قسمت استقامت عضلانی از آزمون آویزان شدن از بارفیکس با بازوان خمیده و آزمون بلند کردن پا استفاده گردید که پس از انجام آزمایشات فوق نتایج مربوط به آزمونها اخذ گردید. و ضریب همبستگی بین نتایج مربوط به بهره هوشی با نتایج مربوط به هر یک از آزمونها محاسبه گردید، همچنین جهت توضیح بیشتر میانگین و انحراف استاندارد هر یک از آزمونها در کل و هم بطور جداگانه برای سنین مختلف محاسبه گردید و سپس با میانگین نرم استاندارد فیت مقایسه گردیدند . نتایج این تحقیق نشان می دهد که بین هوش و عوامل توانائیهای حرکتی - جسمانی در عقب مانده های ذهنی آموزش پذیر به شرح ذیل همبستگی معنی دار وجود دارد.-1 میان هوش و سرعت عمومی همبستگی مثبت وجود دارد. -2 میان هوش و تعادل همبستگی مثبت وجود دارد .-3 میان هوش و چابکی همبستگی مثبت وجود دارد .-4 میان هوش و استقامت عضلانی پاها و شکم همبستگی مثبت وجود دارد. -5 میان هوش و استقامت عضلانی بازوها و شانه همبستگی مثبت وجود دارد.-6 میان هوش و استقامت قلبی - تنفسی همبستگی مثبت وجود دارد.