نقش شیوه های آموزشی در گونه شناسی مدارس تهران در دوران گذار (از انقلاب مشروطه تا پایان دوران پهلوی)
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده هنر و معماری
- نویسنده
- استاد راهنما هما ایرانی بهبهانی کاوه بذرافکن سارا طاهرسیما
- سال انتشار 1394
چکیده
این پژوهش بر آن است تا بر پایه روش تحقیق تاریخی و با هدفِ ایجاد ارتباطی نظری و استدلالی بین گونه شناسی مدارس تهران و شیوه آموزش، روند تحولات مدارس تهران در دوران گذار و نقش آموزشی آنها را از دریچه تحولات آموزشی مورد توجه و بررسی قراردهد و پرسش: دگرگونی شیوه ها و نظام های آموزشی چه تغییراتی در ساختار گونه شناسی مدارس تهران ایجاد کرده است؟ بررسی ها نشان داد: فرایند آموزش در تعامل با فضای باز، به دلیل فضاهای گردهم آورنده، امکان تمرین کار گروهی و انعطاف پذیری می تواند در افزایش شوق یادگیری بسیار تأثیرگذار گردد. مشخص شد گونه مدارس سنتی ایران با توجه به نقش فعال آموزشی برای فضای باز شکل گرفته، به عنوان ابزاری آموزشی و در جریان تعلیم مطرح بوده و در ارتباط با محله به کانون تعاملات اجتماعی نیز تبدیل شده است گونه شناسی مدارس تهران در دوران گذار، تحت تأثیر عوامل اجتماعی، فرهنگی و در پاسخ به دگرگونی های نظام و محتوای آموزش شکل گرفته است؛ متنوع است و با گسست از گذشته و نوآوری در گونه شناسی شکل گرفته است. و در نتیجه این رساله، گونه شناسی مطلوب برای بررسی و طراحی فضای آموزشی تدوین شد و مفهومی به نام «منظر آموزشی» ارائه گردید.
منابع مشابه
نقش اقتصادی، سیاسی جامعه زرتشتیان ایران در تحولات دوران مشروطه تا پهلوی اول
ورای برخورداری سیاسی، اقتصادی جنبش مشروطیت از حمایت های زرتشتیان ایران، واقعیت های نهفته دیگری نیز در باب این اقلیت وجود داشت که به نقش آنان در این جنبش اهمیت بیشتری می داد. این واقعیت ها نه تنها در ابتدای شکل گیری جنبش مذکور، بلکه در فرآیند تحولات بعدی تا دوره پهلوی اول، حکایت از نابسامانی وضعیت حاکمیت سیاسی و متشنج بودن اوضاع اجتماعی، اقتصادی کشورداشت . گشودن دریچه ای هر چند کوچک به سوی واقع...
متن کاملنقش اقتصادی، سیاسی جامعه زرتشتیان ایران در تحولات دوران مشروطه تا پهلوی اول
ورای برخورداری سیاسی، اقتصادی جنبش مشروطیت از حمایت های زرتشتیان ایران، واقعیت های نهفته دیگری نیز در باب این اقلیت وجود داشت که به نقش آنان در این جنبش اهمیت بیشتری می داد. این واقعیت ها نه تنها در ابتدای شکل گیری جنبش مذکور، بلکه در فرآیند تحولات بعدی تا دوره پهلوی اول، حکایت از نابسامانی وضعیت حاکمیت سیاسی و متشنج بودن اوضاع اجتماعی، اقتصادی کشورداشت . گشودن دریچه ای هر چند کوچک به سوی واقع...
متن کاملتحلیلی بر باغسازی ایران از آغاز دوران حکومت هخامنشی تا پایان عصر پهلوی
باغهای ایرانی که پیشینه شکلگیری آنها به دوره هخامنشی میرسد همواره ویژگیهای طراحی آنها از یک سو تحت تأثیر برخی از خصوصیات مهم فرهنگ، مذهب و تمدن ایران و از سوی دیگر تحت تأثیر شرایط محیطی بوده است. الگوی کلی طراحی این باغها از زمان آغاز حکومت هخامنشیان تا پایان دوره قاجار بیشتر بر طرح چهارباغی استوار بوده است که در اواخر دوره قاجار و از آغاز حکومت پهلوی این نوع الگوی طراحی تحت تأثیر تجددگ...
متن کاملبررسی جهتگیری نظام نقاشی در دوران انقلاب مشروطه
در مواجهه با سپیدهدم تجدد ایرانی در عصر مشروطه میتوان پرسید آیا انقلاب مشروطه ایران، سرآغازی برای تحولات هنری بوده است یا خیر؟ دربار قاجار پیش از این به مدرنیزاسیون از بالا رو آورده بود که در پی آن، نظام نقاشی ایران، عناصری از بیرون را پذیرفته و حرکت بهسوی نقاشی واقعگرایانه را آغاز کرده بود. در این پژوهش، با اتخاذ دیدگاهی تاریخی و جامعهشناختی تلاش شده است نشان داده شود دربار در چه شرایطی...
متن کاملگونه شناسی جریانهای فکری (دینی) از انقلاب مشروطه تا انقلاب اسلامی
بحث اصلی در این نوشتار بررسی چگونگی برخورد متفکرین دینی با وجه اندیشهای تمدن غرب (مدرنیته) است. بنابراین، مبنا و اساس بحث در حوزة تاریخ اندیشه و پرداختن به آرا و عقایدی است که به گونهای به نحوه و شیوههای رویارویی فکری یا تعامل اندیشمندان ایران با جریان اندیشة گسترشگرای مغرب زمین (تجدد) وگونه شناسی آنها مربوط میشود.در این نوشتار تلاش شده است ضمن برر...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده هنر و معماری
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023