رابطه کمال گرایی و اضطراب با افکار خودکشی دختران دوره دوم متوسطه

هدف از انجام پژوهش حاضر تبیین رابطه بین کمال گرایی(مثبت و منفی) و اضطراب با افکار خودکشی بود. روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر قیر و کارزین در سال تحصیلی 94-1393 بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، ابتدا از بین کلیه دبیرستان های دخترانه شهر قیرو کارزین، چهار مدرسه به صورت تصادفی انتخاب و سپس در هر مدرسه به صورت تصادفی دو کلاس انتخاب و تمام دانش آموزان آن کلاس ها به عنوان نمونه آماری در پژوهش حاضر شرکت داده شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های کمال گرایی تری ـ شورت و همکاران (1995)، اضطراب بک (1987) و افکار خودکشی بک (1987) استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون ساده و چندگانه به شیوه همزمان استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین کمال گرایی مثبت با افکار خودکشی رابطه منفی و معنادار و بین کمال گرایی منفی با افکار خودکشی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنین یافته ها نشان داد که بین اضطراب با افکار خودکشی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد کمال گرایی مثبت به طور منفی و کمال گرایی منفی به طور مثبت قادر به پیش بینی افکار خودکشی می باشد و اضطراب به طور مثبت قادر به پیش بینی افکار خودکشی می باشد.