بررسی ارتباط بین نگرش مدیران نسبت به طبیعت انسان و سبک مدیریت آنان در دبیرستان های پسرانه دولتی استان همدان
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده علوم
- نویسنده محمدربیع جلالوند
- استاد راهنما محمدحسن پرداختچی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1376
چکیده
در هر سازمانی بویژه سازمانهای آموزشی هیچ وظیفه ای مهمتر و حساستر از هدایت و فراهم آوردن موجبات رشد و شکوفایی انسان نیست ، مهمترین رکن در تحقق این امر خطیر رفتار مدیر است و رفتار مدیر بعنوان عاملی مهم، حساس و اثرگذار بر موفقیت سازمانهای آموزشی در نیل به اهداف فردی و سازمانی تا حد بسیار زیادی متاثر از نگرشها و باورهای او درباره ماهیت افراد تحت سرپرستی است . با پذیرفتن اهمیت تاثیر نگرش مدیران نسبت به طبیعت افراد بر سبک مدیریت آنان، این پژوهش با عنوان "بررسی ارتباط بین نگرش مدیران نسبت به طبیعت انسان و سبک مدیریت آنان" در دبیرستانهای پسرانه استان همدان انجام شده است . این پژوهش با هدف تعیین نوع و درجه ارتباط بین نگرش مدیر نسبت به ماهیت افراد و سبک مدیریت ، فرضیه های زیر را مورد آزمون قرار داده است . -1 هر قدر مدیر در نگرش خود نسبت به طبیعت انسان، مفروضات "انسان عقلایی اقتصادی" را پذیرفته باشد در مدیریت سبک "وظیفه مدار" را اعمال خواهد کرد، -2 هر قدر در نگرش خود نسبت به طبیعت انسان، مفروضات "انسان اجتماعی" را پذیرفته باشد در مدیریت سبک "رابطه مدار" را اعمال خواهد کرد، -3 هر قدر مدیر در نگرش خود نسبت به طبیعت انسان، مفروضات "انسان خودیاب " را پذیرفته باشد در مدیریت سبک "وضیفه مدار ضعیف - رابطه مدار ضعیف " را اعمال خواهد کرد، -4 هر قدر مدیر در نگرش خود نسبت به طبیعت انسان، مفروضات "انسان پیچیده" را پذیرفته باشد در مدیریت سبک "اقتضایی" را اعمال خواهد کرد. جامعه آماری پژوهش ، مدیران و دبیران دبیرستانهای پسرانه دولتی استان همدان در سال تحصیلی 75-76 بوده است که از مجموع 165 مدیر و 168 دبیر جامعه آماری در سال تحصیلی فوق، تعداد 50 مدیر دبیرستان و از هر دبیرستان 4 دبیر از دبیران ثابت همان دبیرستان به روش نمونه برداری چند مرحله ای و تصادفی انتخاب گردیده است . برای این منظور ابتدا طبق تقسیم بندی اداره کل استان، بر اساس امکانات ، تسهیلات و شرایط اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی، ادارات آموزش و پرورش استان به سه مجموعه همگون و هم سنخ تقسیم شد، آنگاه به نسبت جمعیت در هر مجموعه از کل استان، با استفاده از روش نمونه برداری تصادفی، 50 مدیر دبیرستان و از هر دبیرستان با گرفتن لیست دبیران ثابت ، 4 دبیر با استفاده از همین روش انتخاب گردید. به این ترتیب نمونه آماری پژوهش عبارتست از: 50 مدیر و 200 دبیر. در این تحقیق 4 نوع نگرش درباره طبیعت انسان بعنوان متغیر مستقل و 4 نوع سبک مدیریت بعنوان متغیر وابسته در نظر گرفته شده است . چهار نوع نگرش عبارتند از: نگرش مبتنی بر مفروضات "انسان عقلایی - اقتصادی"، "انسان اجتماعی"، "انسان خودیاب " و "انسان پیچیده" و چهار سبک مدیریت متاثر از این مفروضات به ترتیب عبارتند از: "سبک وظیفه مدار"، سبک رابطه مدار"، "سبک وظیفه مدار ضعیف - رابطه مدار ضعیف " و "سبک قضایی". ابزار سنجش شامل دو نوع پرسشنامه بوده است که مبنای تهیه آنها مفروضات و سبکهای فوق بوده است .
منابع مشابه
مقایسه سبک های مدیریت مدیران دبیرستان های عادی ، نمونه دولتی ،غیرانتفاعی و تیزهوشان پسرانه شهر تهران
هدف پژوهش حاضر مقایسه سبک های مدیریت در انواع مدارس عادی، نمونه دولتی، غیرانتفاعی و تیزهوشان پسرانه شهر تهران از دیدگاه دبیران بود. این پژوهش پیمایشی با مشارکت 375 نفر از دبیران دبیرستانهای پسرانه شهر تهران انجام شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی محتوایی آن تایید و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ 81/0 محاسبه شد. برای تجزیه تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی (نمودار فرا...
متن کاملبررسی ارتباط بین سبک شخصیت و اثربخشی مدیریت در مدیران سازمانهای دولتی
«رویکرد موقعیتی» در رهبری بیانگر چندین فاکتور متعامل در فرایند اثربخشی مدیریت تأثیرگذار است ازجمله: ویژگیها و رفتارهای رهبران، زیردستان و موقعیتی که باآن در تعاملاند. در این تحقیق تمرکز ما روی تأثیر ویژگیهای شخصیتی مدیران بر اثربخشی آنها میباشد. امروزه در استخدام و بهکار گیری منابع انسانی، مهم ویژگیهای روانی و شخصیتی متقاضی شغل با پست و شغل مورد نظر میباشد. که در ماده 9 آئیننامه اصلاح ...
متن کاملبررسی رابطه بین سبک مدیریت مدیران و مدیریت زمان آنان در دبیرستانهای شهر بجنورد
پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین سبک مدیریت مدیران و مدیریت زمان آنان در مقطع متوسطه شهر بجنورد در سال 88-87 صورت پذیرفته است. که پایه نظری پژوهش حاضر تئوری مسیر- هدف رابرت هاوس از تئوریهای اقتضایی میباشد به همین منظور سبک مدیریت به عنوان متغیر پیش بین و مدیریت زمان به عنوان متغیر ملاک مورد بررسی قرار گرفته است. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد که محقق در شرایطی کاملاً طبیعی به ...
متن کاملبررسی ارتباط بین سبک شخصیت و اثربخشی مدیریت در مدیران سازمان های دولتی
«رویکرد موقعیتی» در رهبری بیانگر چندین فاکتور متعامل در فرایند اثربخشی مدیریت تأثیر گذار است ازجمله: ویژگی ها و رفتارهای رهبران، زیردستان و موقعیتی که باآن در تعامل اند. در این تحقیق تمرکز ما روی تأثیر ویژگی های شخصیتی مدیران بر اثربخشی آنها می باشد. امروزه در استخدام و به کار گیری منابع انسانی، مهم ویژگی های روانی و شخصیتی متقاضی شغل با پست و شغل مورد نظر می باشد. که در ماده 9 آئین نامه اصلاح ...
متن کاملنقش نگرش مدیران مدارس نسبت به مدیریت دانش در کارایی آنان
تحقیق حاضر با هدف بررسی جایگاه مدیریت دانش و رابطه آن با کارایی مدیران مدارس راهنمایی(نظام قدیم) شهر بیرجند انجام شده است. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه مدیران و کارکنان مدارس راهنمایی شهر بیرجند در سال 92-1391 بهترتیب 17 و 93 نفر بودند. نمونهگیری به شیوه سرشماری انجام شد. برای گرداوری دادهها از دو پرسشنامه سنجش مدیریت دانش و کارایی مدیران استفاده شده است....
متن کاملبررسی ارتباط بین ادراک مدیران از زیردستان و سبک مدیریتی آنان در دبیرستان های دخترانه شهر تهران در سال تحصیلی ۱۳۸۳ - ۱۳۸۲
هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین ادراک مدیر از زیردستان و سبک مدیریت می باشد جامعه آماری در این پژوهش کلیه مدیران و دبیران مناطق نوزده گانه آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی ۱۳۸۳-۱۳۸۲ بوده که با استفاده از نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای تعداد ۵۰ مدیر و ۲۵۰ دبیر از پنج منطقه انتخاب شده است. این بررسی با استفاده از پرسشنامه ادراک مدیر از زیردستان و پرسشنامه تعیین سبک رهبری اجرا گردی...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده علوم
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023