ارزیابی میزان آمادگی مرکز آموزش عالی علمی – کاربردی جهار کشاورزی شاهرود جهت استقرار نظام مدیریت دانش

سازمانها امروزه دریافته اند که دانش یکی از مهمترین و بارزترین شاخص های ماندگاری در دنیای رقابتی است، لذا بیش از هر چیز کارکنان به عنوان صاحبان دانش و مهمترین سرمایه سازمان مورد توجه قرار گرفته اند. مدیریت دانش به عنوان ابزاری که می تواند دانش موجود را گردآوری کرده، نظم و پویایی بخشیده و در کل سازمان اشاعه دهد اهمیت یافته است. هدف از این پژوهش، ارزیابی میزان آمادگی مرکز آموزش عالی علمی-کاربردی جهاد کشاورزی شاهرود جهت استقرار نظام مدیریت دانش می باشد. جامعه آماری تحقیق موردنظر را کلیه کارکنان مرکز آموزش عالی علمی-کاربردی جهاد کشاورزی شاهرود تشکیل می دهند. از آنجا که حجم جامعه محدود می باشد، لذا حجم جامعه و نمونه موردنظر برابر در نظر گرفته شده اند. برای جمع آوری اطلاعات از مطالعات کتابخانه ای و پرسشنامه ای محقق ساخت که مشتمل بر 60 سوال و شامل مولفه های فرهنگ سازمانی، شیوه رهبری، نظام جبران خدمات، ساختار سازمانی، آموزش، تکنولوژی و استراتژی سازمانی می باشد، استفاده شده است. تعداد پرسشنامه صحیح جمع آوری شده 80 عدد می باشد. داده ها بعد از جمع آوری وارد نرم افزار spss19 شد و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در ابتدا، برای تعیین روایی، علاوه بر تایید اساتید راهنما و مشاور، از تحلیل عاملی استفاده شد که مقدار آن بیش از 83% به دست آمد و نشان داد که پرسشنامه از روایی لازم برخوردار است. برای تعیین پایایی پرسشنامه نیز از روش آلفای کرونباخ استفاده گردید که مقدار آن 962/0 به دست آمد و نشان داد که پرسشنامه از پایایی لازم برخوردار است. نتایج این تحقیق، نشان داد که مولفه های فرهنگ سازمانی، شیوه رهبری، نظام جبران خدمات، ساختار سازمانی، آموزش، تکنولوژی و استراتژی سازمانی از آمادگی لازم برای استقرار مدیریت دانش در مرکز آموزش عالی علمی-کاربردی جهاد کشاورزی شاهرود برخوردارند.