نقش نارسایی کنش های اجرایی، نظم جویی شناختی هیجان و هوش هیجانی در علائم نارسایی توجه/فزون کنشی بزرگ سال
پایان نامه
- دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده مالک بسطامی کتولی
- استاد راهنما جعفر حسنی علی رضا مرادی
- سال انتشار 1393
چکیده
اختلال نارسایی توجه/فزون کنشی بزرگسالان چیزی فراتر از صرف علائم تشخیصی اولیه ی بی توجهی، زودانگیختگی و فزون کنشی است و علائم نارسایی کنش های اجرایی و مولفه های هیجانی نیز بایستی در نشانه شناسی این اختلال در نظر گرفته شوند .هدف پژوهش حاضر بررسی نقش نارسایی کنش های اجرایی، راهبردهای نظم جویی شنلختی هیجان و هوش هیجانی در علائم adhd بزرگسال بود.
منابع مشابه
نقش نارسایی کنش های اجرایی در تبیین علایم نارسایی توجه/ بیش فعالی بزرگسالان
اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی بزرگسالان چیزی فراتر از علایم تشخیصی اولیهی بیتوجهی، تکانش گری و بیش فعالی است و علایم نارسایی کنشهای اجرایی نیز بایستی در نشانهشناسی این اختلال در نظر گرفته شود. هدف پژوهش حاضر، تعیین نقش نارسایی مدیریت زمان، خودانگیزشی، مهار خود خود سازماندهی/ حل مساله و خودنظم جویی هیجانی در پیش بینی علایم نارسایی توجه/ بیش فعالی بود. بدین منظور طی یک پژوهش توصیفی از نوع هم...
متن کاملکنش وری اجرایی در کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/فزون کنشی
مـؤلفههای زیربنایی کنشوری اجرایی در 18 کودک درمان نشده و 18 کودک درمانشده (با دارو) مبتلا به اختلال نارساییتوجه/فـزونکنشی با 18 کـودک بهنجار مقایسه شدند. هـر گروه شامل3 دختر و 15 پسر با دامنه سنی 7 تا 12 سال بود. تمام کودکان به آزمونهای رنگـواژه استروپ (استروپ، 1935)، دستهبندی کارتهای ویسکانسین (گرانت و برگ، 1948) و عملکرد مداوم (روزولد، میرسکی، ساراسون، برانسام و بک، 1956) و زیرمقیاس فر...
متن کاملنقش نارسایی شناختی و نارسایی هیجانی در تعارضات زناشویی زنان در معرض طلاق
زمینه و هدف: تعارضات زناشویی و به طبع آن طلاق در پی عوامل مختلفی رخ می دهد که یکی از آن ها عوامل روانشناختی است؛ بنابراین این پژوهش با هدف بررسی نقش نارسایی شناختی و نارسایی هیجانی در تعارضات زناشویی زنان در معرض طلاق صورت گرفت. روش بررسی: روش پژوهش حاضر همبستگی است. ١٠٠ نفر از زنان متقاضی طلاق شهر شیراز با استفاده از شیوه نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و به مقیاسهای نارسایی شناختی و نارسایی...
متن کاملاثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی برکنشهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی
اهداف: این پژوهش باهدف بررسی اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی بر کنشهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی انجام شد. روش ها: روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل همه کودکان با نارسایی توجه /فزون کنشی شهرستان کرج در طی سال تحصیلی 95-1394 بود که 21 نفر از آنها بر حسب شرایط ورود به پژوهش انتخاب و بهطور تصادفی در دو گروه آزمایش و...
متن کاملنقش نارسایی کنش های اجرایی در تبیین علایم نارسایی توجه/ بیش فعالی بزرگسالان
اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی بزرگسالان چیزی فراتر از علایم تشخیصی اولیه ی بی توجهی، تکانش گری و بیش فعالی است و علایم نارسایی کنش های اجرایی نیز بایستی در نشانه شناسی این اختلال در نظر گرفته شود. هدف پژوهش حاضر، تعیین نقش نارسایی مدیریت زمان، خودانگیزشی، مهار خود خود سازماندهی/ حل مساله و خودنظم جویی هیجانی در پیش بینی علایم نارسایی توجه/ بیش فعالی بود. بدین منظور طی یک پژوهش توصیفی از نوع هم...
متن کاملبهبود بازداری شناختی کودکان مبتلابه اختلال نارسایی توجه / فزون کنشی در بستر آموزش حافظه کاری هیجانی
پژوهش حاضر با هدف بررسی بهبود بازداری شناختی کودکان مبتلابه اختلال نارسایی توجه / فزون کنشی در بستر آموزش حافظه کاری هیجانی صورت گرفت. تعداد 20 کودک مبتلا به اختلال نارسایی توجه / فزون کنشی با روش نمونه گیری در دسترس و با استفاده از ابزارهای تشخیصی (مصاحبه بالینی ساختار یافته و پرسشنامه اسنپ نسخه چهار) انتخاب گردیدند و بهطور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جایدهی شدند. افراد گروه آزمایش به ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023