بررسی ادراک معلمان از اخلاق کار اسلامی مدیران و اثربخشی مدارس ابتدایی شهر کرمان: نقش واسطه ای فرهنگ سازمانی

هدف کلی پژوهش بررسی سهم واسطه گری نوع فرهنگ سازمانی در رابطه بین اخلاق کار اسلامی مدیران و اثربخشی مدارس ابتدایی شهر کرمان در سال تحصیلی 94-1393 بود، جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهر کرمان بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای ساده 318 نفر انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل مقیاس اخلاق کار اسلامی علی (1992)، پرسشنامه فرهنگ سازمانی کامرون و کویین (2006) و مقیاس اثربخشی مدرسه بالبنتین آلورادو (2012) بود که پس از محاسبه ی روایی و پایایی بین نمونه توزیع و تحلیل شد.