بررسی ارتباط منبع کنترل(درونی-بیرونی)و اضطراب صفتی-حالتی دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار پسر دبیرستانی شهر نیشابور

هدف تحقیق "بررسی ارتباط منبع کنترل (درونی-بیرونی) و اضطراب صفتی-حالتی دانش آموزان پسر ورزشکار و غیرورزشکار دبیرستانی شهر نیشابور" می باشد. جامع? آماری را کلی? دانش آموزان پسر ورزشکار و غیرورزشکار دبیرستانی شهر نیشابور تشکیل می دهند که از بین آنها 331 نفر از دانش آموزان ( شامل 166 ورزشکار و 165 غیرورزشکار) به روش نمونه گیری تصادفی منظم به عنوان نمون? آماری انتخاب شدند. میزان اضطراب و منبع کنترل به ترتیب به وسیله پرسش نامه اضطراب صفتی-حالتی اسپیل برگر و پرسش نامه منبع کنترل راتر اندازه گیری شد.نتایج این پژوهش حاکی از این است: الف) بین اضطراب حالتی و منبع کنترل درونی درهر دو گروه رابطه معنا داری مشاهده نشد. ب) بین اضطراب حالتی و منبع کنترل بیرونی در هر دو گروه رابطه معنا داری مشاهده شد. ج) بین اضطراب صفتی و منبع کنترل درونی و بیرونی در هر دو گروه رابطه معنا داری مشاهده شد. د) بین اضطراب صفتی و منبع کنترل بیرونی در دانش آموزان ورزشکار رابطه معنا داری مشاهده نشد. ه) بین منبع کنترل درونی- بیرونی در دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد. و) بین اضطراب صفتی-حالتی در دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد.