مقایسه شیوه های فرزندپروری و تنیدگی والدینی در والدین دانش آموزان پسر قلدر، قربانی و عادی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده فاطمه علیزاده مارالانی
- استاد راهنما میرمحمود میرنسب تورج هاشمی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1392
چکیده
پژوهش حاضر با هدف مقایسه شیوه¬های فرزندپروری و تنیدگی والدینی در والدین دانش¬آموزان پسر قلدر، قربانی و عادی انجام گرفت. در راستای هدف مذکور، ابتدا 100 نفر دانش¬آموز عادی (در مقطع چهارم و پنجم) به روش نمونه¬گیری خوشه¬ای چندمرحله¬ای انتخاب شدند. سپس 100 نفر دانش¬آموز قلدر و 100 نفر دانش¬آموز قربانی، به روش غربالگری گزینش شدند. جهت اندازه¬گیری رفتارهای قلدری و قربانی شدن از پرسشنامه قلدری الویوس استفاده شد. سپس پرسشنامه شیوه¬های فرزندپروری بامریند و فرم کوتاه شاخص تنیدگی والدینی آبیدین در مورد کلیه دانش¬آموزان حاضر در پژوهش استفاده شد. داده¬های جمع¬آوری شده با استفاده از روش تحلیل واریانس چند متغیره (manova) مورد تحلیل قرار گرفت. تحلیل داده¬ها نشان داد که: 1) بین والدین دانش¬آموزان پسر قلدر، قربانی و عادی از نظر شیوه¬های فرزندپروری تفاوت معنی¬داری وجود داشت. شیوه فرزندپروری در والدین دانش¬آموزان قلدر از نوع مستبدانه بود. دانش¬آموزان قربانی دارای والدینی با شیوه فرزندپروری سهل¬گیرانه بوده و والدین دانش¬آموزان عادی دارای شیوه فرزندپروری از نوع مقتدرانه بودند. 2) بین والدین دانش¬آموزان قلدر، قربانی و عادی از نظر تنیدگی والدینی، تفاوت معنی¬داری وجود داشت. تنیدگی والدینی در والدین دانش¬آموزان قلدر و قربانی بیشتر بود. یافته¬های پژوهش حاضر را می¬توان در قلمرو نظری، از لحاظ گسترش پژوهش در زمینه قلدری و عوامل مرتبط با آن و نقش عوامل خانوادگی در بروز رفتار قلدری حائز اهمیت دانست.
منابع مشابه
نقش شیوه های فرزندپروری والدین در کمرویی دانش آموزان دبیرستانی
The present study aimed to investigate the effects of some family variables (such as four parenting styles including authoritative, authoritarian, permissive and neglectful- parenting dimensions including control and love, family climate including cold or warm relationships) on shyness. Subjects were 197 students (115 boys and 82 girls) who were selected via cluster sampling from Shiraz high sc...
متن کاملمقایسه بهزیستی روانشناختی والدین کودکان قلدر خشمگین با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان قربانی قلدری و کودکان عادی شهر تبریز
مقدمه: قلدری یکی از مشکلات رفتاری شناخته شده در دوران نوجوانی میباشد که نوعی خشونت رایج در مدارس نیز به شمار می-آید. هدف این پژوهش مقایسه بهزیستی روانشناختی والدین کودکان قلدر خشمگین با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان قربانی قلدری و کودکان عادی میباشد. روش: مطالعه حاضر از نوع علی مقایسهای میباشد. در این مطالعه با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای 166 نفر از والدین 89 دانش آموزان قلدر خشم...
متن کاملنقش شیوه های فرزندپروری والدین در کمرویی دانش آموزان دبیرستانی
خانواده به عنوان محوری ترین عامل در شکل گیری رفتارها و ویژگی های شخصیتی فرزندان شناخته شده است. پژوهش حاضر با هدف شناسایی نقش عوامل خانوادگی (شیوه های فرزندپروری مقتدرانه، آسان گیرانه، سلطه گرانه و بی توجه؛ ابعاد فرزندپروری مشتمل بر کنترل و محبت، و جو حاکم بر خانواده اعم از سردی و گرمی روابط) در بروز کمرویی صورت پذیرفته است. گروه نمونه پژوهش حاضر 197 دانش آموز (115 پسر و 82 دختر) بودند که به صو...
متن کاملمقایسه ویژگیهای فردی ، خانوادگی و بافتاری دانش آموزان نوجوان قلدر،همسالان قربانی و عادی
چکیده: پژوهش حاضر با هدف مقایسه ویژگی های فردی)رگه های شخصیتی(، ویژگی های خانوادگی)شیوه های فرزندپروری( و ویژگی های بافتاری در دانش آموزان قلدر، همسالان قربانی و عادی انجام شد. نمونه پژوهش 1540 نفر از دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرستان صحنه)یکی از شهرستان های استان کرمانشاه( بودند که بوسیله روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله از طریق سرند کردن انتخاب گردیدند. پرسشنامه های قلدری الویوس، س...
15 صفحه اولمقایسه ویژگی های شخصیتی و شیوه های فرزندپروری مادران دانش آموزان دختر دوره ابتدایی دارای اختلالات برونی سازی شده با مادران دانش آموزان عادی شهر ایلام
مقدمه: مطالعات نشان داده است که ویژگی های شخصیتی وشیوه های فرزندپروری مادران در ابتلای فرزندان به اختلال های برونی سازی شده نقش دارند. هدف ازاین پژوهش مقایسه ویژگیهای شخصیتی و شیوههای فرزندپروری مادران دانشآموزان دختر دوره ابتدایی دارای اختلالات برونیسازی شده و مادران دانشآموزان عادی بود. مواد و روش ها: جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیهی مادران دانش آموزان دختر دوره ی ابتدایی شهر ایلام ک...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023