بررسی وضعیت بین رشته ای مدیریت دانش از طریق مقایسه نقشه های موضوعی مدارک مرتبط

یک شاخه ازعلم می تواند در حوزه های مختلف مطرح شود و مدیریت دانش یکی از این شاخه ها است. مدیریت دانش رشته ای هر چند نوظهور، اما بسیار گسترده با ابعاد مختلف نظری و کاربردهای عملی فراوان است. علاوه بر این، جذابیت مفاهیم و مباحث مربوط به این رشته و نقش موثر آن در ارتقاء سازمان ها و توسعه اقتصاد دانش بنیان امروز، سبب شده است که متخصصان حوزه های مختلف به آن روی آورند که از جمله مهمترین این گروه ها، متخصصان حوزه های مدیریت، علوم کامپیوتر-سامانه های اطلاعاتی و علم اطلاعات/کتابداری هستند. اما، با توجه به این که شناخت و درک افراد در هر یک از این حوزه ها با یکدیگر متفاوت است، نگاه آن-ها به مدیریت دانش نیز می تواند در عین اشتراک، دارای افتراقاتی باشد. پژوهش حاضر با رویکرد علم سنجی و تحلیل کلیدواژه ها، با هدف بررسی ساختار موضوعی حوزه مدیریت دانش در پایگاه وب آو ساینس اانجام شده است. به دلیل حجم زیاد داده ها، در این پژوهش کلیدواژه های استخراج شده از متون مربوط به سه حوزه اصلی مدیریت دانش (10300 کلیدواژه) مورد بررسی قرار گرفتند. مقایسه موضوعات مربوط به هر یک از سه حوزه براساس هم رخدادی کلیدواژه ها و با بهره گیری از رویکردهای کمی علم سنجی و نرم افزارهای مرتبط انجام گرفت. یافته ها نشان می-دهد که حوزه های "مدیریت"، "علوم کامپیوتر-سامانه های اطلاعاتی" و "علم اطلاعات/کتابداری" به ترتیب بیشترین تعداد مدارک مربوط به مدیریت دانش را دارند. سه نمودار خوشه ای ماحصل سنجش هم رخدادی بین موضوعات پرکاربرد در سه حوزه ی مورد بررسی بدست آمده است. مقایسه ی این نمودارها نشان می دهد حوزه های مدیریت و علم اطلاعات/کتابداری با داشتن 14 خوشه مشترک بیشترین شباهت را به یکدیگر دارند. در حالی-که، حوزه ی سامانه های اطلاعاتی با 28 خوشه متفاوت ، بیشترین افتراق را با دو حوزه دیگر دارد. در بررسی میزان اشتراک کلیدواژه های یک حوزه با حوزه های دیگر، شاخص دربردارندگی کلیدواژه های هر حوزه با حوزه دیگر محاسبه شد. نتایج این مرحله حاکی از این است که حوزه علم اطلاعات/کتابداری بیشترین کلیدواژه های مشترک با دو حوزه دیگر را دارد. هم چنین، با استفاده از نرم افزار تحلیل شبکه، مرکزیت موضوعات سه حوزه بدست آمد و مشخص شد که بیشترین فراوانی موضوعات با مرکزیت بالا مربوط به حوزه ی سامانه های اطلاعاتی و کمترین تعداد مربوط به حوزه علم اطلاعات/کتابداری است. یافته ها هم چنین نشان می دهد که بیشترین شباهت موضوعات با بینابینی بالا، مربوط به حوزه های مدیریت وعلم اطلاعات/کتابداری است.