امکان سنجی استقرار مدیریت سرمایه فکری در آموزش و پرورش تهران

سرمایه فکری درسازمان به عنوان یکی از دارایی های نامشهود سازمان مورد توجه قرار می گیرد. دستیابی سازمان به اهداف کوتاه مدت و بلند مدت، در صورت بکارگیری سرمایه فکری و توجه به مولفه های آن شامل : روابط، نیروی انسانی و ساختار سازمانی با سهولت بیشتری صورت خواهد پذیرفت. هدف از انجام این تحقیق بررسی امکان پذیری استقرار سیسم مدیریت سرمایه فکری در اداره آموزش و پرورشترن بوده است. بدیین منظور تعداد 168 نفر از کارکنان این اداره به شیوه تصادفی ساده انتخاب شده و پرسشامه های تحقیق در اختیار ایشان قرار گرفت. اطلاعات حاصل از فعالیت های میدانی تحقیق بااستفاده از آزمون تی- استودنت مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته های آزمون نشان داد که زمینه های استقرار سیستم مدیریت سرمایه فکری در آموزش و پرورش تهران از نظر مولفه های سرمایه انسانی و سرمنایه ساختاری وجود ندارد اما سرمایه رابطه ای در این اداره امکان پیاده سازی این سیستم را فراهم آورده است. اطلاعات در مجموع نشان داد که امکان پیاده سازی سیستم مدیریت سرمایه فکری در اداره آموزش و پرورش تهران وجود ندارد. واژگان کلیدی: سرمایه فکری، سرمایه انسانی، سرمایه ساختاری، سرمایه رابطه ای ، آموزش و پرورش