بررسی عوامل سازمانی موثر بر موفقیت تجاری سازی فناوری در دانشگاه های ایران و رتبه بندی آن از طریق تکنیک ویکور (مطالعه موردی دانشگاه تهران و دانشگاه تربیت مدرس)
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت
- نویسنده بهنام اوجاقی
- استاد راهنما علیرضا سلوکدار امیر بیات ترک
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1393
چکیده
هدف از این پژوهش "بررسی عوامل سازمانی موثر بر موفقیت تجاری سازی فناوری در دانشگاه های ایران و رتبه بندی آن از طریق تکنیک ویکور (مطالعه موردی دانشگاه تهران و دانشگاه تربیت مدرس) " است.در پژوهش حاضر از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است که تعداد نمونه 52 نفر می باشند. جامعه آماری پژوهش،متخصصان و کارشناسان مستقر در پارک های علم و فناوری دانشگاه تهران و تربیت مدرس می باشند . این تحقیق از نظر هدف کاربردی است و از نظر روش تحقیق،توصیفی از نوع پیمایشی-همبستگی می باشد.روش های جمع آوری اطلاعات،مطالعه کتابخانه ای با استفاده از کتب،مقالات،پایان نامه هاوهمچنین مطالعه میدانی جمع آوری اطلاعات می باشد که ابزار جمع آوری اطلاعات،پرسشنامه می باشد. در این پژوهش با استفاده از آزمون کولموگروف-اسمیرنف تأثیر متغیرهای مستقل بر متغیر وابسته مورد بررسی قرار گرفته است که هر پنج فرضیه با ضریب اطمینان 95% مورد تأیید قرار گرفته اند که بدین منظور از نرم افزارspss استفاده شده است. سپس با استفاده از تکنیک راه حل توافقی و بهینه سازی چند معیاره (ویکور) که یکی از روش های تعاملی یا جبرانی تصمیم گیری چند شاخصه (madm) است اقدام به رتبه بندی عوامل سازمانی موثر بر موفقیت تجاری سازی فناوری در دانشگاه ها شده است که تعامل با تیم های تجاری سازی در رتبه اول ، منابع مالی در رتبه دوم ، تولید محصول در رتبه سوم، راهبردهای سازمانی در رتبه چهارم و ساختار سازمانی در رتبه پنجم قرار گرفته اند.
منابع مشابه
شناسایی عوامل موثر بر رتبه بندی دانشکده های شرکت کننده در جشنواره ورزشی دانشجویی دانشگاه تهران
این پژوهش با هدف رتبهبندی دانشکدههای شرکتکننده در جشنواره ورزشی دانشجویان دانشگاه تهران تدوین شده است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی است که به صورت میدانی انجام شده است. جامعه آمارى این تحقیق را کلیه کارشناسان تربیتبدنى دانشگاه تهران، مدیر، معاون و کارکنان اداره کل تربیت بدنى دانشگاه تهران و برخی از اساتید تربیتبدنی عضو دانشگاه تهران تشکیل دادند. با توجه به جامعه، نمونه آماری به صورت تم...
متن کاملمطالعه جامعهشناختی برخی از اولویتهای ارزشی دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس ایران و دانشگاه میسور هندوستان
ارزشها، باورها و اعتقادات، پایه و اساس بینش و کنش انسان را تشکیل میدهند و در انتخاب، گزینش و انجام کنش، نقش دارند و تعیینکننده رفتار و کنش اجتماعی هستند که در آداب و رسوم، قوانین، اعتقادات و اصول مقدس و شیوههای زندگی روزمره تجلی مییابند و از نظر اهمیتی که دارند، یکسان نبوده و در مجموعهای جای دارند که نظام ارزشی نامیده میشود. هدف اصلی این پژوهش، مطالعه گرایشهای ارزشی دانشجویان ایرانی و ه...
متن کاملبررسی ویژگیهای دانشگاه کارآفرین در دانشگاه تربیت مدرس
با توجه به تحولات دنیای امروز، بازارهای جهانی فردا از آن شرکتهایی است که به ریسکپذیری کارآفرینانه بها میدهند. این تحولات بیش از هر چیز، حوزهی آموزش را تحت تأثیر قرار داده است. به همین دلیل در این مقاله ویژگیهای دانشگاه کارآفرینی در دانشگاه تربیت مدرس بررسی میشود. این تحقیق توصیفی و کاربردی بوده و جامعهی آماری این پژوهش کارکنان دانشگاه تربیت مدرس (کارمندان و هیات علمی) به تعداد 1500 نفر م...
متن کاملشناسایی و رتبه بندی موانع تجاری سازی تحقیقات دانشگاهی ( مورد مطالعه: دانشگاه اصفهان )
موضوع اصلی این پژوهش شناسایی موانع تجاری سازی دانش و فناوری است. اهمیت این موضوع به این خاطر است که باظهور اقتصاد دانش بنیان، خط مشی های آموزش عالی متحمل تغییراتی شده اند که سبب گردیده دانشگاه ها برای کسب مزیت رقابتی و افزونی منابع در بازارهای جهانی ایفای نقش کنند. این مهم می تواند از طریق تجاری سازی دستاوردهای تحقیقاتی و تکنولوژیکی میسر شود. هدف اصلی این پژوهش شناسایی و رتبه بندی موانع تجاری س...
متن کاملبررسی و اولویت بندی عوامل موثر بر موفقیت اجرای برنامه های استراتژیک دانشگاه ها و ارائه الگوی مناسب ( مورد مطالعه : دانشگاه های دولتی استان آذربایجان غربی )
فرآیند برنامه ریزی استراتژیک و محصول آن، بعنوان یک برنامه مدون در هر حوزه ای بسترساز رشد، تنظیم کننده فعالیت ها و حتی روابط و ضوابط می باشد. هدف از این تحقیق، بررسی و اولویت بندی عوامل موثر بر موفقیت اجرای برنامه های استراتژیک دانشگاه ها و ارائه الگوی مناسب برای افزایش موفقیت اجرای این برنامه های استراتژیک می باشد. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر گردآوری و پردازش اطلاعات و ماهیت، توصی...
متن کاملتحلیل و رتبه بندی عوامل موثر بر بهبود کیفیت آموزشی (مطالعه موردی: دانشگاه اصفهان)
کیفیت آموزشی و پژوهشی از جمله دغدغه های اصلی نظام های آموزش عالی در اغلب کشورهای جهان است. بررسی ها نشان می دهد به رغم نقشی که دانشگاه ها در توسعه منابع انسانی داشته و دارند و همواره کوشش بر این بوده است که دانشجویان را تربیت کنند که بتوانند مشکلات جامعه را حل کنند، موضوع آموزش هنوز دچار کمبود ها و نارسایی های فراوانی بوده است. دانشگاه ها به عنوان سازمان هایی که نقش اساسی در رشد و توسعه علمی، ف...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023