بررسی رابطه ویژگی های شخصیت با نگرش فراحدی شغلی کارمندان دانشگاه علامه طباطبایی(ره)
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده مرضیه مرضیه
- استاد راهنما کیومرث فرحبخش
- سال انتشار 1392
چکیده
در جهان رو به توسعه کنونی پرداختن به نظریات نوین شغلی و بررسی جوانب مختلف آن، از جمله بررسی ارتباط و میزان تطابق آن با ویژگی های شخصیتی افراد، از یک سو راهی است به سوی افزایش بهره وری شغلی کارمندان، و از سوی دیگر منجر به افزایش موفقیت و رضایت شغلی آنان خواهد شد. از آنجا که پژوهشگران، عصر جدید شغلی را، عصر فراحدی شغلی می دانند در این پژوهش ضمن تلاش برای بومی سازی مفهوم فراحدی شغلی، به بررسی رابطه ویژگی های شخصیت با نگرش فراحّدی شغلی کارمندان دانشگاه علامه طباطبایی(ره) پرداخته شد. نگرش فراحدی شغلی به نگرش افرادی گفته می شود که علاقه مندند فراتر از مرزهای فیزیکی و روانی شغل خود، به همکاری با سازمان های مختلف بپردازند. جامعه آماری شامل کارمندان دانشگاه علّامه طباطبایی در سال تحصیلی 1391-1392 بود. نمونه مورد نظر شامل226 نفر از کارمندان که به طور تصادفی انتخاب شدند، بود. برای سنجش نگرش فراحدی شغلی افراد از پرسشنامه نگرش فراحّدی شغلی بریسکو و همکارانش که از دو مولفه طرز تفکر فراحد و اولویت تغییر پذیری تشکیل شده است، استفاده شد. همچنین برای سنجش ویژگی های شخصیتی افراد از پرسشنامه شخصیتی پنج عاملی نئوneo-ffi استفاده شد. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون و معادلات ساختاری) استفاده شد، که نتایج حاکی از این بود که ویژگی شخصیتی برونگرایی با 99 درصد اطمینان پیش بینی کننده مناسبی برای طرز تفکر فراحد است، همچنین ویژگی های عصبیت و وجدانی بودن نیز با 99 درصد اطمینان پیش بینی کننده های معکوس مناسبی برای اولویت تغییرپذیری هستند. بنابراین می توان گفت کارمندانی که برونگرایی بیشتری دارند احتمالا طرز تفکر فراحد بالاتری خواهند داشت و کارمندانی که عصبیت کمتری دارند، اولویت تغییرپذیری بیشتری داشته و نیز کارمندان با میزان کمتر وجدانی بودن، احتمالا از اولویت تغییرپذیری بالاتری برخوردارند.
منابع مشابه
بررسی رابطه ویژگی های شخصیت با نگرش فراحدی شغلی کارمندان دانشگاه علامه طباطبایی(ره)
هدف: در جهان رو به توسعه کنونی یافتن روشهای مؤثر در افزایش بهرهوری شغلی از مهمترین مسائل حیطه اشتغال است، و از آنجا که فراحدی شغلی به عنوان یکی از عوامل مهم در افزایش بهرهوری شغلی شناخته شده است، در این مقاله از یک سو به بومیسازی مفهوم جدید فراحدی شغلی پرداخته شده و از سوی دیگر رابطه نگرش فراحدی شغلی با ویژگیهای شخصیتی کارمندان مورد بررسی قرار گرفت. روش: در این تحقیق که به روش همبستگی انجا...
متن کاملرابطه ی خود تنظیمی و ویژگی های شخصیتی با استرس شغلی در کارمندان دانشگاه اصفهان
مقدمه: این پژوهش با هدف بررسی رابطه ی خودتنظیمی و ویژگی های شخصیتی (روان رنجوری، برون گرایی، تجربه پذیری، توافق پذیری و مسئولیت پذیری) با استرس شغلی کارمندان دانشگاه اصفهان انجام شد.روش کار: جامعه آماری این پژوهش توصیفی همبستگی شامل کلیه کارمندان یعنی 1217 فرد شاغل در دانشگاه اصفهان در سال 1394 بود. از این جامعه 200 نفر به عنوان نمونه به روش تصادفی ساده چندمرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری دا...
متن کاملبررسی رابطه ویژگی های شغلی و فرهنگی با بهره وری نیروی انسانی در کارمندان آموزش و پرورش
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ویژگیهای شغلی و فرهنگی با بهرهوری نیروی انسانی در کارمندان آموزشوپرورش شهرستان تربتحیدریه بود. روش پژوهش حاضر ازلحاظ هدف کاربردیو ازنظر شیوهی جمعآوری دادهها توصیفی و از نوع تحقیقات همبستگی هست. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیهی کارمندان آموزشوپرورش شاغل در ادارات آموزشوپرورش شهرستان تربتحیدریه که حدود 250 نفر بودند، تشکیل میدادند. نمونهای شامل 130 کارمند ...
متن کاملبررسی رابطه ویژگی شخصیت با رضایت شغلی
یکی از مهم ترین عوامل موثر در ارتقا تحصیلی دانش آموزان افزایش انگیزه و رضایت شغلی معلمان است. از اینرو هدف پژوهش بررسی رابط? ویژگی های شخصیتی با رضایت شغلی معلمان است. در این پژوهش پنج ویزگی شخصیتی (روان رنجور خویی، برون گرایی، پذیرش، سازگاری، وظیفه شناسی) با ابعاد رضایت شغلی در گروهی از معلمان زن و مرد در سه دور? ابتدایی، متوسط? اول، متوسط? دوم دارای پنج فرضیه می باشد. روش پژوهش توصیفی، از نوع...
بررسی نقش واسطه ای تاب آوری در رابطه ی بین ویژگی های شخصیت با نگرش به بزهکاری
مقدمه دورهی نوجوانی یکی از حساسترین و بحرانیترین دورههای رشد هر انسان بوده که به علت بیثباتی در وضعیت روانی ممکن است تصمیمگیریهای فرد به رفتارهای خطرناک منتهی شود. هدف پژوهش حاضر تبیین نقش واسطهگری تابآوری برای ویژگیهای شخصیت و نگرش به بزهکاری بود. روش کار: نمونهی این پژوهش توصیفی شامل 400 دانشآموز دختر مقطع دبیرستانی شاغل به تحصیل در نیمهی دوم سال تحصیلی 92-1391 در شهر کرمان بود...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023