مطالعه پیش بایست های لازم برای تحقق اهداف نظام جامع آموزش مهارت و فناوری از دیدگاه مدیران

هدف از تحقیق حاضر مطالعه پیش بایست های لازم برای تحقق اهداف نظام جامع آموزش مهارت وفناوری از دیدگاه مدیران می باشد.براساس هدف فوق،4 سوال تحقیق بدین صورت می باشد: پیش بایست های لازم برای تحقق اهداف نظام آموزش مهارت وفناوری از بعد قانونی/ بعد نیروی انسانی/ بعد فضا و تجهیزات و بعد اقتصادی چه می باشد؟برای گردآوری داده های تحقیق،از روش تحقیق،توصیفی(پیمایشی) استفاده شده است. جامعه آماری تحقیق جمعی از مدیران دانشگاه جامع علمی-کاربردی و مدیران فنی و حرفه ای، جمعاً90 نفر بوده اند. با توجه به محدود بودن جامعه، نمونه گیری صورت نگرفت و سر شماری انجام شد. داده های حاصل از اجرای پرسشنامه محقق ساخته، که روایی آن بر اساس نظر جمعی از متخصصان تأیید و میزان ضریب پایایی ابزار 978/0 محاسبه شده بود، به دوشیوه توصیفی و استنباطی با استفاده از آزمون های پارامتریک (t استودنت تک گروهی، t دوگروه مستقل، تحلیل واریانس و آزمون تعقیبی شفه) تحلیل آماری شده اند. عمده ترین یافته های تحقیق،از بررسی سوال اول بیانگر آن است پیش بایست های قانونی لازم برای تحقق اهداف نظام آموزش مهارت و فناوری شامل زمینه هایی چون؛وجود قوانین حمایت کننده از نظام آموزش مهارت و فناوری،وجود مبانی نظری روشن برای توسعه آموزش مهارت وفناوری، مشخص بودن استراتژی های کلان توسعه در کشور و... می باشد.در بررسی سوال دوم، پیش بایست های نیروی انسانی شامل زمینه هایی چون؛بالا بردن انگیزش وتوانایی تخصصی مدرسان در نظام مهارت وفناوری،آشنایی کامل وکافی مدیران دانشگاه جامع علمی-کاربردی با آموزش مهارت وفناوری،افزایش همکاری وتعاملات موثر مدیران دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی در چارچوب نظام آموزش مهارت وفناوری و.... می باشد.در بررسی سوال سوم،پیش بایست های فضا و تجهیزات شامل زمینه هایی چون؛فراهم آوردن حداقل استانداردهای فیزیکی لازم، وجود محیط کار واقعی در مراکز مجری آموزش های علمی کاربردی جهت اجرای نظام آموزش مهارت و فناوری، افزایش امکانات فناورانه ومنابع مطالعاتی متنوع در نظام مهارت وفناوری و دسترسی کافی به اطلاعات بازار کار می باشد.در بررسی سوال چهارم، پیش بایست های اقتصادی شامل زمینه هایی چون؛درنظرگرفتن شرایط منطقه ای ومحیطی برای تخصیص بودجه به واحدهای استانی درنظام مهارت وفناوری، گسترش راههای برقراری ارتباط مراکز آموزش علمی-کاربردی با بخش های اقتصادی جامعه، شناسایی محیط های صنعتی جهت برآورد پتانسیل های استان هاو.... بوده است.در این تحقیق ضمن بررسی نظام جامع آموزش مهارت و فناوری به مطالعه پیش بایست های لازم تحقق اهداف این نظام پرداخته شده است.