بهینه سازی میزان کارایی کادر آموزشی مقطع متوسطه در استان مرکزی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علم و صنعت ایران - دانشکده مهندسی صنایع
- نویسنده محمد داودپور
- استاد راهنما محمدمسعود منصوری مسعود باباخانی محمدتقی بیگدلی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 0
چکیده
در این پایان نامه چگونگی افزایش میزان کارایی کادر آموزشی مقطع متوسطه در آموزش و پرورش استان مرکزی را مطالعه می نمائیم عوامل موثر بر افزایش کارایی کادر آموزشی شامل انگیزش شغلی، رضایت شغلی، جذب و انتخاب صحیح نیروی انسانی، شیوه مدیریت و رهبری، استفاده از تکنولوژی مدرن و منابع قابل دسترس، ارزشیابی صحیح و بهینه نیروی انسانی و اموزش ضمن خدمت کادر آموزشی شناسایی شده و میزان تاثیر هر یک از عوامل مذکور بر افزایش کارایی کادر آموزشی مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفته و پیشنهادات کاربردی بمنظور افزایش کارایی کادر آموزشی ارائه می شود.
منابع مشابه
بررسی میزان گرایش دبیران مقطع متوسطه استان گیلان به انجمن های علمی-آموزشی معلمان
یکی از نشانه های رشد هر جامعه وجود انجمن ها و نهادهای غیر دولتی در آن جامعه می باشد.امروزه انجمن های علمی نوعی سرمایه اجتماعی محسوب می شوند و دارای کارکردهای آشکار و پنهان متعددی برای نظام آموزشی می باشند.مقاله حاضر حاصل بخشی از پژوهشی است که به شناسایی راهکارهای علمی تقویت انجمن های علمی-آموزشی معلمان استان گیلان می پردازد.ر.ش مطالعه در این تحقیق روش پیمایشی است،جامعه آماری شامل کلیه دبیران مق...
متن کاملمدلسازی کاهش نابرابری‌های آموزشی و عدالت‌گستری در بین دانش‌آموزان مقطع متوسطه مناطق آموزشی استان آذربایجان غربی
این مقاله فاقد چکیده میباشد.
متن کاملمدلسازی کاهش نابرابری‌های آموزشی و عدالت‌گستری در بین دانش‌آموزان مقطع متوسطه مناطق آموزشی استان آذربایجان غربی
این مقاله فاقد چکیده میباشد.
متن کاملمدل سازی کاهش نابرابری های آموزشی و عدالت گستری در بین دانش آموزان مقطع متوسطه مناطق آموزشی استان آذربایجان غربی
0
متن کاملبررسی میزان گرایش دبیران مقطع متوسطه استان گیلان به انجمن های علمی-آموزشی معلمان
یکی از نشانه های رشد هر جامعه وجود انجمن ها و نهادهای غیر دولتی در آن جامعه می باشد.امروزه انجمن های علمی نوعی سرمایه اجتماعی محسوب می شوند و دارای کارکردهای آشکار و پنهان متعددی برای نظام آموزشی می باشند.مقاله حاضر حاصل بخشی از پژوهشی است که به شناسایی راهکارهای علمی تقویت انجمن های علمی-آموزشی معلمان استان گیلان می پردازد.ر.ش مطالعه در این تحقیق روش پیمایشی است،جامعه آماری شامل کلیه دبیران مق...
متن کاملبررسی رابطه میزان استفاده از فن آوری اطلاعات و موفقیت آموزشی دانش آموزان مقطع متوسطه
این پژوهش با هدف تعیین رابطه‌ی بین میزان استفاده از فن‌آوری اطلاعات و موفقیت آموزشی دانش‌آموزان مقطع متوسطه انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری کلیه دبیران مدارس متوسطه شهرستان پارس آباد به تعداد 478 نفر بوده که از میان آنان با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای، 215 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسش‌نامه محقق ساخته استفاده شد....
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علم و صنعت ایران - دانشکده مهندسی صنایع
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023