نقش فناوری اطلاعات در بهره وری منابع انسانی سازمان سنجش آموزش کشور در سال تحصیلی 93-92

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین فناوری اطلاعات و بهره وری منابع انسانی کارکنان سازمان سنجش آموزش کشورانجام شده است. جامعه آماری مورد مطالعه این پژوهش کلیه کارکنان زن و مرد اداری، رسمی، پیمانی و قراردادی سازمان سنجش کشور بوده که در سال تحصیلی 1393-1392 در خدمت سازمان سنجش بودند که تعداد این کارکنان طبق آمار کارگزینی پرسنلی سازمان سنجش 621 نفر بودند و از بین آنان 238 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده و با استفاده از فرمول کوکران به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. روش تحقیق در این پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های فناوری اطلاعات(دیویس،1989) و بهره ور منابع انسانی( اسمیت،1980)استفاده شد. ضرایب پایایی این پرسشنامه ها با استفاده از روش آلفای کرونباخ به ترتیب 85/0a=، 82/0 a=میباشد. داده ها پس از جمع آوری براساس فرضیه های پژوهش و با استفاده از آزمون های همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس چندمتغیره(مانوا) و رگرسیون چندگانه تحلیل شد. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که بین متغیرهای فناوری اطلاعات و بهره وری منابع انسانی در سطح 01/0 رابطه معنادار وجود دارد. بین مولفه های فناوری اطلاعات با کل ابعاد بهره وری منابع انسانی، رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. علاوه بر این، مولفه های سهولت استفاده از رایانه و تصمیم به استفاده از رایانه نیز می تواند به طور مثبت و معناداری، ابعاد بهره وری منابع انسانی را پیش بینی کند.