بررسی رابطه بین عدالت سازمانی و تعهد سازمانی با عملکرد شغلی دبیران دوره متوسطه دبیرستان های پسرانه شهرستان کاشان در سال تحصیلی93-1392
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم انسانی
- نویسنده عباس جامعی قمصری
- استاد راهنما رضا ساکی صادق نصری
- سال انتشار 1393
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه¬ بین عدالت سازمانی و تعهد سازمانی با عملکرد شغلی دبیران دوره متوسطه دبیرستان¬های پسرانه شهرستان کاشان در سال تحصیلی 93-92 انجام گرفته است.با توجه به وجود حدود 800 دبیر، نمونه آماری با تعیین حجم نمونه از طریق جدول مورگان 261 نفر به روش تصادفی ساده بدست می¬آید. برای اندازه گیری عدالت سازمانی از پرسشنامه استاندارد نیهوف و مورمن، برای اندازه گیری تعهد سازمانی از پرسشنامه استاندارد سه بعدی مدل آلن و می یر و برای اندازه گیری عملکرد شغلی ازپرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی محتوایی هر سه پرسشنامه به-وسیله اساتید صاحب نظر تأیید گردید و برای تأیید پایایی، آلفای کرونباخ هر سه پرسشنامه محاسبه گردید. این مقادیر برای پرسشنامه¬ عدالت سازمانی92/0 و پرسشنامه¬ تعهد سازمانی73/0 و پرسشنامه¬ عملکرد شغلی 87/0بدست آمد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون همزمان و رگرسیون گام به گام صورت گرفت. نتایج ضریب همبستگی و رگرسیون همزمان318/0 r = نشان داد که بین عدالت سازمانی و تعهد سازمانی با عملکرد شغلی دبیران رابطه مثبت و معنادار وجود داردو بین عدالت سازمانی با309/0 r = و مولفه¬های عدالت سازمانیبا عملکرد شغلی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد وبین تعهد سازمانی با 345/0 r = و مولفه¬های تعهد سازمانی با عملکرد شغلی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنین نتایج رگرسیون گام به گام نشان دادکه بهترین پیش¬بینی¬کننده¬عملکرد شغلی دبیران از میان مولفه¬های عدالت سازمانی، مولفهعدالت مراوده ای با 323/0r = است و بهترین پیش بینی¬کننده¬ عملکرد شغلی دبیران از میان مولفه¬های تعهد سازمانی، مولفهتعهد عاطفی با318/0 r = است
منابع مشابه
رابطه دانش حرفهای با رضایت شغلی و تعهد سازمانی در دبیران زن دوره متوسطه شهرستان الیگودرز
هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه دانش حرفهای با رضایت شغلی و تعهد سازمانی در دبیران زن دوره متوسطه شهرستان الیگودرز بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و از دسته کاربردی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دبیران زن مقطع متوسطه شهر الیگودرز است که تعداد آنها 214 نفر است. جهت انتخاب نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشهای از این تعداد 125نفر با استفاده از جدول کرجسی و مورگان انتخاب شدن...
متن کاملرابطه دانش حرفهای با رضایت شغلی و تعهد سازمانی در دبیران زن دوره متوسطه شهرستان الیگودرز
هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه دانش حرفهای با رضایت شغلی و تعهد سازمانی در دبیران زن دوره متوسطه شهرستان الیگودرز بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و از دسته کاربردی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دبیران زن مقطع متوسطه شهر الیگودرز است که تعداد آنها 214 نفر است. جهت انتخاب نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشهای از این تعداد 125نفر با استفاده از جدول کرجسی و مورگان انتخاب شدن...
متن کاملبررسی رابطه بین رهبری پدرسالارانه با عملکرد کارکنان و رفتارهای شهروندی سازمانی با نقش میانجی اعتماد در بین دبیران دبیرستان متوسطه اول پسرانه شهرستان کلاله
در حالیکه پدر سالاری مفهومی برجسته در حوزه خط مشی عمومی است اما بیان آن در ادبیات رهبری بسیار چالش برانگیز می باشد لذا هدف از این مطالعه بررسی رابطه بین رهبری پدرسالارانه با عملکرد کارکنان و رفتارهای شهروندی سازمانی با نقش میانجی اعتماد در بین دبیران مقطع دبیرستان دوره اول متوسطه پسرانه شهرستان کلاله است.روش تحقیق در این پژوهش توصیفی- پیمایشی از نوع همبستگی است و جامعهی آماری آن،کلیه معلمان دو...
متن کاملبررسی رابطه بین هوش سازمانی و تعهد سازمانی دبیران (مطالعه موردی: دبیرستان های شهر مشهد)
پژوهش حاضر با هدف تحلیل رابطه بین هوش سازمانی و تعهد سازمانی دبیران دبیرستان های شهر مشهد انجام شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری شامل تمام دبیران زن و مرد مقطع متوسطه دبیرستان های شهر مشهد است. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 242 نفر می باشد. روش نمونه گیری خوشهای چند مرحلهای است. جهت جمع آوری داده ها از پرسش نامه استاندارد هوش سازمانی آلبرختو ...
متن کاملرابطه بین فرهنگ سازمانی مدرسه و تعهد سازمانی دبیران دوره متوسطه
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی مدرسه و تعهد سازمانی دبیران دوره متوسطه شهرستان ورامین انجام شده است. این پژوهش بر اساس هدف از نوع کاربردی است و با توجه به روش گردآوری دادهها از جمله تحقیقات توصیفی و از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش مشتمل بر دبیران زن و مرد دوره متوسطه شهرستان ورامین به تعداد 415 نفر میباشد که از این تعداد 201 نفر به عنوان نمونه مورد مطالعه از طری...
متن کاملرابطه جو اخلاقی سازمان با اعتماد سازمانی و تعهد سازمانی دبیران دوره متوسطه
هدف از این پژوهش، بررسی رابطه جو اخلاقی سازمانی با اعتماد و تعهد سازمانی دبیران دوره متوسط شهر اصفهان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش، دبیران مدارس متوسط شهر اصفهان در سال تحصیلی 92-91 به تعداد 275 نفر بودند. حجم نمونه با روش نمونه گیری تصادفی و با استفاده از فرمول نمونه گیری جامعه محدود در سطح اطمینان نود درصد تعداد حجم نمونه 77 درآمده که 90 پرسشنامه توزیع شد که...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم انسانی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023