آسیب شناسی پایان نامه های کارشناسی ارشد دانشکده علوم و فنون قرآن تهران از حیث موضوع، روش و محتوا

پایان نامه
چکیده

آسیب¬شناسی آثار علمی، یکی از فعالیت های پژوهشی مهم است که می تواند علاوه بر روشن کردن نواقص و ضعف ها، راه برطرف کردن آنها را نشان دهد. اثر حاضر با هدف شناسایی و معرفی آسیبهای پایان¬نامه¬های علوم قرآنی نگارش یافته است و 62 پایان¬نامه کارشناسی¬ارشد دانشکده علوم و فنون قرآن تهران را مورد بررسی قرار داده است. آسیبهایی که در بخش¬های موضوعی، روشی و محتوایی مطرحند، برای این مهم انتخاب شده¬اند، زیرا یافتن موضوعی مناسب و اجرای آن با روشی کارآمد، موجب به وجود آمدن متنی با محتوای مستحکم خواهد شد. این اثر که با روش تحلیل محتوا انجام شده، طی مراحلی اطلاعات لازم برای شناسایی نحوه عملکرد دانشجویان در پایان¬نامه-نویسی را جمع¬آوری کرده است. ابتدا، با توجه به منابع روش تحقیق، معیارهای ارزیابی آثار علمی در زمینه¬ موضوع، روش و محتوا استخراج شده و طبق آن فرمی برای ارزیابی پایان¬نامه¬ها طراحی گردید. در ادامه، هر پایان¬نامه مورد مطالعه قرار گرفت و برای هر اثر، فرمی تهیه شد. بعد از اطمینان از صحت اطلاعات مندرج در فرمها، آمار هر بخش تهیه، و بر اساس آن، تحلیل نهایی صورت گرفت. بر اساس یافته¬های تحقیق، دانشجویان در انتخاب موضوعی سودمند، عملکرد مطلوبی دارند، اما اغلب از ارائه مطالب جامع ناتوانند. مهمترین آسیب در زمینه روشی عدم معرفی روش تحقیق و توضیح چرایی آن است. آسیبهایی چون: عدم انتخاب روش مناسب با مساله، عدم استفاده از استدلال¬های صحیح و عدم تنظیم مطالب فصول متناسب با فرضیه، از دیگر اشکالات روشی است. در بخش محتوایی با وجود عملکرد مطلوب در برخی موارد، آسیبهایی مشهود است که مهمترین آنها به شرح زیر می¬باشد: نواقص در نگارش پیشینه، کپی زیاد مطالب، نقلهای طولانی در برخی موارد، حضور کم¬رنگ دانشجو در خلال مطالب نقل شده، نداشتن جامعیت در تعدادی از آثار، رجوع نکردن به منابع اصیل و کم تنوعی منابع در تعدادی دیگر.

منابع مشابه

پژوهشی درباره‏ی پایان¬نامه¬های کارشناسی ارشد مدیریت دولتی از حیث موضوع و روش: مورد مطالعه دانشگاه تهران

در این مقاله 184 پایان¬نامه‏ی کارشناسی ارشد رشته‏ی مدیریت دولتی دانشگاه تهران که در سال‌های 1377 تا 1386 دفاع شده¬اند، با استفاده از چارچوب کلیری (1992، 2000) مورد بررسی قرار گرفت و روندهای موضوعی و روش¬های مورد استفاده در آن‌ها با روش تحلیل محتوا مطالعه شد. یافته¬های پژوهش حاکی از آن است که می¬توان برخی روندهای کلی را در موضوع‌های انتخاب‏شده و روش¬های به کار رفته در پایان¬نامه¬های کارشناسی ارش...

متن کامل

ارزشیابی پایان نامه های کارشناسی ارشد و دکتری دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی

به منظور ارزشیابی پایان نامه های کارشناسی ارشد و دکتری دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، 90 پایان نامه کارشناسی ارشد و 30 پایان نامه دکتری که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده بودند مورد بررسی قرار گرفت. ابزار جمع آوری اطلاعات مقیاس درجه بندی محقق ساخته ای بود که بر اساس منابع مکتوب حوزه روش تحقیق تهیه و تدوین یافته بود. یافته های تحقیق نشان داد که پایان نامه های هر دو مقطع از نظر انتخاب عنو...

متن کامل

پژوهشی درباره‏ی پایان نامه های کارشناسی ارشد مدیریت دولتی از حیث موضوع و روش: مورد مطالعه دانشگاه تهران

در این مقاله 184 پایان¬نامه‏ی کارشناسی ارشد رشته‏ی مدیریت دولتی دانشگاه تهران که در سال های 1377 تا 1386 دفاع شده¬اند، با استفاده از چارچوب کلیری (1992، 2000) مورد بررسی قرار گرفت و روندهای موضوعی و روش¬های مورد استفاده در آن ها با روش تحلیل محتوا مطالعه شد. یافته¬های پژوهش حاکی از آن است که می¬توان برخی روندهای کلی را در موضوع های انتخاب‏شده و روش¬های به کار رفته در پایان¬نامه¬های کارشناسی ارش...

متن کامل

بررسی عوامل موثر در افزایش کیفیت پایان نامه های دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده کشاورزی دانشگاه تهران

بررسی های به عمل آمده که بخش مهمی از تحقیقات کشاورزی کشور را دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی دانشکده های کشاورزی به ویژه دانشجویان کارشناسی ارشد در قالب پایان نامه انجام می دهند.برای افزایش کیفیت پایان نامه این دانشجویان ابتدا بایستی عواملی که در این افزایش موثر هستند شناسائی و سپس نسبت به ایجاد و یا تقویت آن اقدام نمود.این تحقیق به همین منظور صورت گرفته است.جامعه مورد مطالعه را 70 نفر دانشجویان ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم - دانشکده علوم قرآنی تهران

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023