نقش وقف در توسعه تعلیم و تربیت شهرستان شاهرود
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود - پژوهشکده تاریخ
- نویسنده سید ابوالفضل موسویان
- استاد راهنما محمد نبی سلیم
- سال انتشار 1393
چکیده
وقف یکی از سنت های عظیم الهی است و عبارت از این است که اصل و عین را از خرید و فروش و سایر معاملات متوقف و موقوف می کنند تا از آن برای مصالح عامه، یا دسته و افراد، یا محل و مکان مخصوصی بهره برداری شده و به مصارف معینه برسد. با بررسی پیشینه وقف متوجه می شویم که این سنت حسنه اسلامی از دیرباز در کشور ایران نقش بسزایی داشته است. و از آن جمله می توان مجتمع ربع رشیدی در تبریز را نام برد، که اداره امور آن از محل درآمدهای وقفی بوده است و تأثیر عمیقی در آموزش و پرورش عصر خود و حتی دوره های بعد گذاشت. اهمیت این مجتمع بزرگ دانشگاهی را می توان در نحوه مدیریت و سازماندهی و نیز رشته های تحصیلی آن دانست. پیشینه وقف در زمینه های مختلف در شهرستان شاهرود ظاهراً به قرن هفتم هجری قمری می رسد و مهمترین عاملی که باعث توسعه وقف و ایجاد موقوفات شده است اعتقادات قلبی مردم به مذهب و علاقه شدید ایشان به ائمه معصومه (ع) در برگزاری مجالس جهت زنده نگه داشتن نام و یاد و خاطر ایشان بوده است. در بررسی های به عمل آمده قدیمی ترین موقوفات شاهرود در زمینه تعلیم و تربیت متعلق است به حوزه علمیه بازار که در 1268هـ.ق یعنی 167 سال قبل وقف گردیده است. بعد از آن افراد خیری همچون توران تاج عضدی موقوفه ای را به آموزش و پرورش در سال 1346هـ.ش وقف کرده است که در آن دانش آموزان بی بضاعت از عایدات موقوفه بهره مند می شوند و زمینه تحصیل عالی دانشگاهی برای دانش آموزان ممتاز فراهم می آید. بعد از آن سایر افرادی نیز با پیروی از این سنت حسنه به جهت به یادگار ماندن نامشان به وقف املاک خود پرداخته اند که موقوفه میرزا احمد بسطام (دبیرستان امام محمد باقر(ع)) از آن جمله است که در آن علاوه بر تعلیم وتربیت به اسکان مسافرین و زائرین آقا علی ابن موسی الرضا (ع) در فصل تعطیلی مدارس توجه شده است. و این موقوفه نسبت به سایر موقوفات از چند جهت قابل بهره برداری است. کلیدواژه: وقف، توسعه تعلیم و تربیت، موقوفه تیمور تاج عضدی، حاج میرزا احمد بسطام، شاهرود.
منابع مشابه
نقش وقف در توسعه تعلیم و تربیت و انگیزه واقفین با بررسی اسناد و مدارک موجود در دامغان
چکیده ندارد.
15 صفحه اولفلسفه و نقش «من» در تعلیم و تربیت و مدیریت
در مقالة حاضر مهمترین انگیزهای که همواره با انسان همراه است و تمام هدفها، تلاشها، رفتارها، نگرشها، تفسیرها، دوستیها، دشمنیها و بالأخره تمام تصورات، تصدیقات و استدلالهای او را در تحت سیطرة خود قرار میدهد، تا حدّ ممکن، مورد بررسی قرار گرفته و نقش آن در امر تعلیم و تربیت و مدیریت بررسی شده است. آن انگیزة مهم عبارت از « من» یا « نفس» هر کس است؛ «منی» که قوام هستی هر کس بدان وابسته است؛ زی...
متن کاملفلسفه تعلیم و تربیت و روشهای تدریس؛ نقش مراکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی
این مقاله فاقد چکیده میباشد.
متن کاملفلسفه مدرنیته و نقش آن در تعلیم و تربیت
در ساحت تعلیم و تربیت، خوباوری و اعتماد به قدرت تفکر و استنباط انسانی، بسیار ارزنده و یک امر بنیادی است: بدون این که از اهمیت ساحت های دیگر شناخت غفلت کرده باشیم، در این مقاله، به بیان اهمیت تعقل پرداخته ایم؛ تعقلی که بر مبنای فرهنگ و اعتقادات هر قومی، برای پیداکردن راه حلها برای مسایل جدید و بهبود و مسرت بار کردن زندگی ضرورت دارد. به اعتقاد ما، مسایل تعلیم و تربیت در عصر حاضر، مسایلی هستند که ...
متن کاملدیدگاه دانشجویان دربارة نقش عوامل اجتماعی در تعلیم و تربیت
پژوهش حاضر باهدف بررسی دیدگاه دانشجویان درباره نقش عوامل اجتماعی در تعلیم و تربیت انجام شده است.روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است.همه ی شرکت کنندگان در این پژوهش دانشجویان دوره ی کارشناسیدانشگاه یزد در نیمسال دوم سال تحصیلی 91 - 1390 بودند. بدین منظور 405 نفراز دانشجویان دانشگاه یزد به روشنمون هگیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزارتحقیق پرسشنامه ای نگرش سنج با 63 ماده بود. ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود - پژوهشکده تاریخ
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023